教科版三下Module 6 Pets-Unit 12 Whose rabbits are these -Story time-教案、教学设计--(配套课件编号:a01cb).doc
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1、1 Pet Problems 绘本故事绘本故事教学设计教学设计 一、教学内容分析 三年级英语下册 Module 6 的模块主题是 Pet,本课以 Pet Problems 为题,Read for fun 为宗旨,承接课本模块主题,进而拓展到人和动物是朋友。本课是阅读指导课,故事生动有 趣,文本中的语言难度不大,教师在教学过程中遵循 IIO 教学模式,引导学生对文本进行阅 读,并能在老师创设的情景中有意义地、自如地运用知识。 二、教学对象分析 三年级的学生具备一定的英语基础,同时他们对于英语学习有着浓厚的兴趣,喜欢唱歌, 读有节奏的童谣。本课的学习内容对于学生来说可爱、有趣,学生应该对所学内容感
2、兴趣。 三、教学目标 (一) 语言能力目标 1、知识与技能目标 1)能理解和运用 phonics 拼读新单词 hut , cave , tent , castle , flat , igloo ,tree house , town house , floating boat。 2)能模仿读音,流利朗读绘本。 2、语用目标 在语境中,能读懂故事,并能表演故事。 (二)学习能力目标 能在老师的引导下读懂绘本,并完成相对应的阅读任务。 (三)思维品质目标 能通过阅读文本,知道保护动物,爱护动物。 (四)文化品格目标 能通过阅读绘本,体验制作小狗的乐趣,同时体验用英语介绍自己的成果。 四、教学重点、难
3、点 (一)教学重点:能运用 phonics 拼读新单词,可以阅读绘本,理解绘本。 (二)教学难点:能表演绘本。 五、教学理念及策略 2 1、运用多媒体,激发学生学习的兴趣,调动学生的学习热情。 2、注重小组合作学习,注重过程评价,提高学生参与课堂活动的积极性,促进学生共同 发展。 六、教学资源与媒体 小狗头饰、粘土、电脑课件、学生研学案等。 七、教学过程 .Preparation 1、Free talk. 【设计意图:为话题引入作铺垫。 】 2、Do some action about the phonics. 【设计意图:字母音通过有节奏、有动作的方式说出来,激发孩子的兴趣,帮助孩子复 习
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