教科版三下Module 6 Pets-Unit 11 They're lovely.-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号:a018f).doc
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1、1 教学目标教学目标 Language knowledge 语言知识: 1、能听、说、认、读单词:pet,any,shop, arent = are not, duck, over there, those, has, buy, fish, monkey, bird, chicken 2、能听、说句型:(1) - Are there any cats in your shop?- No, there arent. / Yes, there is. (2)There are some little ducks over there. 3、初步感知 have 和 has 的区别 Language
2、skill 语言技能: 1、能整体理解对话的意思,准确、流利地朗读对话 2、能模拟宠物店选宠物进行对话交际 Learning Strategies 学习策略: 1、通过情景创设,理解、运用重点句型及对话 2、通过自然拼读教学,学习新单词和词组 Affect 情感态度:通过观察、体验等活动,感受动物的可爱,学会关爱宠物 Culture Awareness 文化意识: 教 学 重 难 点 分教 学 重 难 点 分 析:析: 教学重点:能准确、流利朗读对话 教学难点:1、over there, those 的认读 2、句型:Are there any?Yes, there are. /No, the
3、re arent. 的认读和回答。 主要教学媒体主要教学媒体自制课件,让学生通过课件掌握重难点 教学资源教学资源教学图片,使用于呈现和巩固操练环节。 2 教学过程或环节教学过程或环节教学活动及具体的活动操作步骤教学活动及具体的活动操作步骤学生学习策略学生学习策略设计意图设计意图 Warming up& leading in 1.Greeting 2.Watch a video about Miss Chen 3.Show some pictures to learn the word: fish, pet and lead in the title 1. Greeting 2. Watch,
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