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类型教科版三下Module 5 Relatives-Unit 10 How many people are there in your family -Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：f00ef).doc

  • 上传人（卖家）：小黑
  • 文档编号：1352102
  • 上传时间：2021-05-06
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    1、Unit10How many people are there in your family? Fun with language 教学目标： 1、复习巩固第一课时的单词。 2、能在情景中熟练运用：How many people are there in s family? 教学重点：家庭成员的称谓和描述他们之间关系的句型。 教学难点：进一步巩固对人外表的描述。 教具、学具：人物图片、单词卡片 教学过程： （一）热身与复习 1、Sing a song: Look at my family photo. 2、Lets talk. （二）呈现与操练 1、指导学生认真 Listen and numb

    2、er 2、引导学生分清 Li Fangs family 的家庭成员关系，并能在情景中熟 练运用 How many people are there in Li Fangs family？让学生能提问 P1: Whos Li Tao? P2: He is Li Fangs father. 然后指导学生完成书上的练习。 3、学习 Family members。 4、学习 Did you know ? 5、复习外貌形容词。 （三）拓展与运用 1、P59 Play the game: P1:用英语讲述一个同学的外貌。 P2: Hes / Shes 2、Do the project: Make a po

    3、ster of the people you like. Talk about the people. （四）作业 完成活动手册 P27 第 3、4 题 板书设计：板书设计： Unit10How many people are there in your family? Fun with language How many people are there in Li Fangs family? Whos He is Unit10How many people are there in your family? Fun with language 教学反思：教学反思： 这节课学习的重点句型：How many people are there in your family?因此本节课在学习新授前复习了数字， 并且 family tree 是本节 课的难点，通过竞赛、游戏等形式，激发学生的求知欲，在教学过程 中，我觉得板书的字体较小，练习前应该先复习形容词，并让学生多 说。

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