教科版三下Module 4 Fruits-Unit 8 Apples are good for us-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:6197e).doc
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1、教学目标:教学目标: 1. 掌握本课的单词和句子,要求会读,会写,会用。 2.掌握巩固 a,an,some 的用法。. 4.运用 jagsaw reading 培养学生对英语阅读的兴趣,从而让学生学 会对信息的归纳和整理的能力。 活跃氛围, 复习 单词、句子。 小组学习讨论 aan, some 的 用法, 并通过练 习检测学习效 果。 运用实物训练 学生连贯说句 子,表达喜好, 创编巩固课文。 拓展文本, 培养 学生对英语阅 读的兴趣, 从而 让学生学会对 信息的归纳和 整理的能力。 附一张拓展练 习, 检测学生对 课文的掌握。 教学重点教学重点: :掌握本课的单词和句子。 教学难点:教学难点
2、:区分水果名词的单,复数形式。 能读懂与文本相关的信息,并对信息进行归纳整理。 教具、学具:教具、学具: PPT 视频,实物,练习卷,阅读材料 教学过程: 1.Sing a song : I love apple 2.Free talk:What fruitdo you like? I like apples/oranges. (复习,操练句子,词汇。) 3、讨论,小结,操练 aan, some 的用法。 4、Magic box: 运用实物描述水果,并利用本课句子操练,表达自己 的意愿和喜好,并展演。 5、Development:运用 jagsaw reading,读懂与文本相关的信息,并 对
3、信息进行归纳整理。 6、Sumup: 学生小结。 老师小结。 7、Homework: 1.小组内继续表演对话。 2.完成练习。 3.收集更多你喜欢的水果(选做)。 板书设计:板书设计:Module4Fruits Revision a, an, some 的用法。的用法。 1、_ / _ 一个表示单数,其中一个表示单数,其中_ 用在 用在 元音(元音(_, _, _, _, _ )前;)前; 元音因素前:元音因素前:an hour 2、_ 一些则表示复数。一些则表示复数。 What fruit do you like? I like . are good for us. May I have s
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