教科版三下Module 4 Fruits-Unit 7 May I have some grapes -Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号:d0145).docx
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1、教学设计方案教学设计方案 教学设计方案教学设计方案 课程课程Unit 7 May I have some grapes ? 课程标准课程标准广州版九年义务教育英语三年级下册的相关课程标准 教学内容教学内容 分析分析 (广州版九年义务教育教科书三年级下册) 该课时的内容主要是培 养学生连续说话的语言能力, 培养学生关心朋友以及在接受礼物的 同时表达感谢的意识。 教学目标教学目标 语言知识:会听说读写 want,apple,banana,grape,pear,we but,some,then,an;学生能说出含有名词复数的简单句子,学生能 运用下面的句子于实际交际中:I want a/some.;
2、Do we have.? Yes,we do./No,we dont. May I have some.?Yes.Here you are. Thank you.以及 an 和 some 的用法。理解本单元的内容,能朗读和 表演课文。 语言技能:培养学生连续说话的语言能力。 情感态度: 培养学生关心朋友以及在接受礼物的同时能表达感谢的 意识。 学习目标学习目标正确运用 May I have some.?Yes. Here you are. 学情分析学情分析 学生们基本上都能在与他们相处时会运用相关英语知识,比如 May I.以及 Here you are. 重点、难点重点、难点 正确运用 Ma
3、y I have some.? Do we have.? Yes,we do./No,we dont. 教与学的媒教与学的媒 体选择体选择 视频,PPT 幻灯片等。 课程实施课程实施 类型类型 情境教学法 偏自主、合作、探究学习类 备注备注直观教学法 教学活动步骤教学活动步骤 序号序号 1 1Warming-up 2 2Presentation and Practice 3 3Development 4 4Summary 5 5Homework 教学活动详情教学活动详情 Step One: Warming-up A. Greetings B. Sing a song. C. Review: M
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