教科版三下Module 3 Personal information-Unit 6 May I have your telephone number -Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号:50301).docx
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1、Grade3 Module 3Personal information Unit 6 May I have your telephone number? 课题课题Unit6MayIhaveyour telephone number? 课型课型新授课 教材分析教材分析 本单元学习的教学内容主要是个人信息中的电话号码, 要求学生掌握使用有关的词和运用句型 May I have your telephone number?于交际中,“四会”本课单词。 而同学们已经在一年级以及三年级第五单元学习过有 关数字的内容, 本节课主要是该知识点的扩展运用, 且 本节内容较接近生活实际,只要教师掌握重点、难点,
2、 指导学生逐层深入, 学生就能触类旁通, 顺利掌握本节 课的内容。 教学目标教学目标 1语言知识目标: 1)能读出对话和认读单词: 2)学会初步运用询问电话号码于交际中。 3)能理解、表达和运用有关数字的简单信息。 2语言技能目标: 1) 能指认图片和实物, 能听懂指令并根据指令做动作。 2)能在图片的帮助下正确理解、朗读及复述故事。 3)能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交 际。 3学习策略目标: 1)积极与他人合作,主动向老师和同学请教。 2)积极运用简单的英语与他人交流。 4情感态度目标: 1) 通过学习, 树立学生学习英语的信心和提高学习英 语的兴趣。 2)交际遇到困难时,能积极
3、与同学合作。 3) 在语言学习中培养学生关心别人, 友好待人的良好 品德。 5文化目标: 1)知道数字的读写。 2)学会用礼貌、得体的语言与人交往。 3)学习询问电话号码的文明用语。 教学对象教学对象 分析分析 三年级学生活泼好动,对动态的东西、活动特别感 兴趣, 经过前段时间的学习, 对英语已产生了一定的兴 趣,开始形成英语学习习惯。但学生年龄较小,注意力 不易持久, 对机械单一的活动易厌烦。 所以本节课要善 于引导, 减低知识难度, 既巩固知识又扩展掌握新知识, 通过创设生动活泼的学习环境,让学生在听听、说说、 唱唱、玩玩、演演中,在真实的情景中以小组围坐、讨 论交流的合作方式来学习和运用
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