教科版三下Module 2 Positions-Unit 4 Is it in your bag -Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：600e2).docx

1、Unit4 Is it in your bag? 第一课时第一课时 一、教学内容：Unit4 Is it in your bag? Let s talk 二、教学目标： 1、“四会”掌握词汇：English， front， in front of，TV， behind， schoolbag， beside 2、能听懂、会说并理解句子 Wheres .? Its in / on / under. 3 、一般疑问句 Is it in front of the ?的简单回答。Yes, it is. No, it isnt. 三、教学重点： 1、能掌握、运用介词 in front of, beside

2、behind 2、能掌握功能句来描述物品的位置：Its in the box. Its on your desk. Its under the chair. 四、教学难点： 1、能掌握、运用介词 in front of, besidebehind 2、能掌握功能句来描述物品的位置：Its in the box. Its on your desk. Its under the chair. 五、教学过程： 一、Warning up （1）Sing alongin on under。 （2）Free tall. 导入课题 Unit 4 Is it in your schoolbag ? 二、Pre

3、sentation 1、出示 PPT 图片，复习已学的方位介词。 T: Where is the cat？ P: It s in /on /under/near the box . 2、同样的方法替换图片的内容，引出和学习新单词：behind,beside,in front of 。 小组、全班、one by one 等形式操练单词和句型。 3、根据图片的内容，学习和操练句型 Is it?Yes , it is . No, it isnt . 三、三、Practice 1、Lets Chant . 1）、边讲边用手势表示位置： in 在里，在里，on 在上，在上， under 就在正下方。就在

4、正下方。 near 附近，附近，beside 在旁，在旁， behind 就在后面藏。就在后面藏。 In front of在前方在前方 2）、全班，小组等形式操练。 2、替换图片，教学单词 English ，schoolbag， TV。 3、动一动：为了复习介词 in front of, besidebehind，设计“动一动”的活动。（3）教师播放 Lets talk 部分录像，初步了解新对话内容按教师的指令做动作或摆放物品。比一比，谁能将 所有的动作坚持到底。 2.（2）小组活动：四人一组，做 Lets practise 的游戏。 3. Pairs work:操练以上句型. 4.呈现对话(运用金太阳教学软件进行课文 四、四、Consolidation and Development 1.做本课时 Lets talk 部分的巩固练习，两人一组，扮演对话中的人物，教师可鼓励学生适当 改变对话中的单词，或适当增减句子。 2.评价表演效果。 3.小结本课所学内容。 4.听录音，完成 Listen and match. 五、Homework 1、抄写本抄写 P80 Unit 4 的全部单词，每个一行。 2、拼读单词三次，朗读课文三次。 3、完成一起作业网。 六、板书设计：