教科版三下Module 2 Positions-Unit 3 Where's my car-Let's talk-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：9045b).docx

1、Where is my car？ Lets talk 教学设计 一、教学内容 小学英语三年级下册 Where is my car？ Lets talk/Lets play 二、教学目标 1. 知识目标：一般疑问句 Is it in onunder? 及肯定回答 Yes, it is. 否定回答 No, it isnt. 2.能力目标： （1）能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能在语 境中理解 Is it in ? Yes, it is. No, it isnt. 的语用功能， 并在图片或动作等帮助下理解语境语言 Have a good time! （2） 能够朗听说单词 cap 、toy

2、box （3）能够用正确的语音语调朗读对话。 3.情感目标：培养学生整理自己物品的习惯， 培养学生小组合作的 意识和能力。 三、教学重难点分析 本课的重点是在语境中运用一般疑问句 Is it in/on/under？来询 问物品所在的位置，并回答 Yes，it is./No，it isnt. 本课的难点是由陈述句到一般疑问句语序的转换，it is 和 is it 的 转换容易混淆。 四、教具准备 cap，bag 和 box 等的单词的图片和卡片。音频、实物包、玩具盒、 帽子，Lets talk 部分的图片。 五、教学内容与过程 Step1 Free talk 1 Greeting and as

3、k “ Where is my bag?” 2Action 小组合作展示 3. Lead in 出示一个袋子，猜猜里面都有什么？（cap、toy、 box） 出示学习 captoy box Step2 Presentation 1. 出示物品后，把 cap 藏起来，问 Where is my cap？ 引导学生用 Is it in|on|under 来 猜 toy 的 位 置 。 出 示 句 型 Is it in|on|under ？ 并做出回答，Yes， it is . No， it isnt. 并进行操练。 2. 学生观看 PPT，Where is the book？ Is it in |

4、on| under the desk ？Yes， it is . No， it isnt.对句型进行操练。 3. 看图，猜测猫藏在哪里？继续练习新句型 Where is the cat？ Is it in |on| under the box| desk| chair ？Yes， it is . No， it isnt. 4.Lets play （1 1）找一名同学 把 toy 藏起来，老师来猜 Isit in .？大家一起回答 Yes , it is .No , it isnt （2） 找一名同学把 toy 藏起来其他同学用 Is it in onunder? 来 猜。如果猜对了回答 Yes

5、 , it is .猜错了回答No , it isnt 。 游戏结束，教师询问 Do you have a good time? 让学生感知句 子 Have a good time。 5 学习课文，播放视频，提出问题，Where is the cap？回答问题后 再听音频， 感知正确的语音语调。 在图片和老师帮助下理解对话大意。 理解语境语言 Have a good time! 6朗读并表演对话。 Step3 语言应用（小组对话） 1小组任选一个话题创编对话 (1)放学了，同学找不到自己的学习用具，大家帮他一起找。 A: Where is my _? B：Is it _your desk/ch

6、air?No, it isnt. C: Is it _your desk/bag?No, it isnt. D:Is it _your desk/pencil box？ A: Yes, it is. (2).早上和同学相约一起上学， 同学找不到自己的学习用具或帽 子 A: Where is my _? Is it _your desk/chair?Is it _your desk/bag? Is it _your desk/pencil box？A: Yes, it is. / No, it isnt. (3)藏藏找找，一同学把东西藏起来，其他人问 A: Where is my _? Is it _your desk/chair?Is it _your desk/bag? Is it _your desk/pencil box？A: Yes, it is. / No, it isnt. 2. 小组表演对话 Step4 Homework 1.熟读对话，可以和同学合作表演。 2. 整理好自己的物品（玩具、学习用品等） （培养学生整理自 己物品的习惯） 板书设计 Lets talk Where is my cap？ Is it in your desk. Is it in your desk?Have a good time Yes, it is. No, it isnt