2021届高考语文语言知识与运用（标点符号）课件（50张PPT）.ppt

1、 将下列句子断句，改写成诗、词、剧本 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 借问酒家何处有牧童遥指杏花村 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。 借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。 清明时节。雨纷纷清明时节。雨纷纷 路上路上 行人：（欲断魂）借问酒家何处有？行人：（欲断魂）借问酒家何处有？ 牧童：（遥指）杏花村！牧童：（遥指）杏花村！ 【2020年高考新课标I卷】 n中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为

2、中国文 化特有的篆刻艺术。 n19下列各句中的破折号破折号，和文中破折号作用相同的一项 是（ ） nA你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了 nB醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的 表扬 nC我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人 nD你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧， 永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神 【2020年新高考全国卷】 n忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对， 去吃门钉肉饼。 n18下列各句中的破折号破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ） nA李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目。 nB我本来不想去，可是俺婆婆非叫

3、我再去看看他有什么看头啊！ nC到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一 种 劳作。 nD你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感 情的人。 【2019年高考新课标卷】 n然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画 家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨 纸张道说古人程式化的话语。 n18对下列各句中的引号引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项 是（3分） nA我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山 顶延伸着。 nB父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障” 太难了。 nC著名画家徐悲鸿笔下的

4、马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备， 充满生机” nD他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大 家面前。 【2018年高考浙江卷】 n【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果 以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画 出来的书。 n【乙在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上， 孩子可以对色彩、实物进行认知学习。 n【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认 识，但绘本的发展还需加快步伐。” n3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） nA甲 B乙 C丙 标标 号号 引号引号 “”“” 破折号破折号 括号括号 （）（

5、） 省略号省略号 着重号着重号 . . 书名号书名号 连接号连接号 专名号专名号 n标标 n点点 n符符 n号号 点点 号号 句末点号句末点号 句中点号句中点号 问号问号 ？ 句号句号 。 感叹号感叹号！ 逗号逗号 ， 分号分号 ； 顿号顿号 、 冒号冒号 ： n1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？ n2、安排工作了吗？这些新来的同志？、安排工作了吗？这些新来的同志？ n3、除了他能去，谁呢，你吗，你能去吗？、除了他能去，谁呢，你吗，你能去吗？ n4、可爱的，我能不爱你吗，我怎么能不爱你呢？、可爱的，我能不爱你吗，我怎么能不爱你呢？ n5、我们应该研究一下

6、，这件事究竟应该怎么办？、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？ n问号问号 n 选择问、倒装问句末才用问，选择问、倒装问句末才用问， n追问、反问、特指问追问、反问、特指问 每句都要问，每句都要问， n有疑问词非疑问句不用问。有疑问词非疑问句不用问。 1、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达 到新的水平。到新的水平。 2、中、小学生中、小学生 省、市领导省、市领导 城、乡交流城、乡交流 工、农、兵工、农、兵 调查、研究调查、研究 3 3、他三十六、七岁他三十六、七岁 距这里二、三里距这里二

7、、三里 这个小孩有四、五岁这个小孩有四、五岁 今天做值日的是今天做值日的是 四、五组四、五组 4、他是一位有多年经验，工作积极性很高，非常优秀的教师。、他是一位有多年经验，工作积极性很高，非常优秀的教师。 4、随着年龄的增长，儿童会问、随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走月亮为什么跟我走”、“天有多高天有多高”、“世界上世界上 为什么会有坏人为什么会有坏人”这些问题。这些问题。 顿号顿号 n大并套小并，大并逗小并顿，大并套小并，大并逗小并顿， n集合词语连得紧，中间不必插入顿，集合词语连得紧，中间不必插入顿， n概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 n并列词语

8、有点长，顿号变逗不要忘。并列词语有点长，顿号变逗不要忘。 n书名号和引号多次出现，中间顿号可省略。书名号和引号多次出现，中间顿号可省略。 1、他长得那么英俊、那么潇洒、那么活力四射。、他长得那么英俊、那么潇洒、那么活力四射。 2、他多么英俊、多么潇洒、多么活力四射。、他多么英俊、多么潇洒、多么活力四射。 3、他的神色还是那么的安祥；他的举止还是那么凝重。、他的神色还是那么的安祥；他的举止还是那么凝重。 4、做要靠想来指导；想要靠做来实践。、做要靠想来指导；想要靠做来实践。 5、做，要靠想来指导；想要靠做来实践。、做，要靠想来指导；想要靠做来实践。 6、张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，

9、气势磅礴；、张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴； 索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。 n分号分号 n分号表并列，点在句句间。分号表并列，点在句句间。 n分句内部用了逗，分句之间才用分。分句内部用了逗，分句之间才用分。 1、下午，他拣了好几件东西，两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，、下午，他拣了好几件东西，两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台， 一杆台秤一杆台秤 2、他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好。我知道的就这些。、他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好。我知道的就这些。 3、“这个问题，这个问题，”李明说：李明说：“让我好好考虑考虑。让我好好考虑考虑。” 4、记者在一些家

10、庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长， 有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 5、标点复习要注意三点：一、概念，二、不套用情况：、标点复习要注意三点：一、概念，二、不套用情况：1、2、 3、 n冒号冒号 n提示下文、总结上文要用冒，提示下文、总结上文要用冒， n说在中间且一人说，说后不用冒，说在中间且一人说，说后不用冒， n冒号的管辖范围，冒号注意不可套。冒号的管辖范围，冒号注意不可套。 1、毛泽东教导我们：、毛泽东教导我们：“好好学习，天天向上好好学习，天天向上”。

11、 2、“好好学习，天天向上。好好学习，天天向上。”是毛泽东的教导。是毛泽东的教导。 3、黑格尔曾指出过，错误本身乃是、黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节。达到其理的一个必然的环节。”这是很有这是很有 见解的。见解的。 4、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满神形兼备，充满 生机。生机。” 5、“畏惧错误就是毁灭进步畏惧错误就是毁灭进步”是句至理名言，鲁迅也说：是句至理名言，鲁迅也说：“错误是人类进步的错误是人类进步的 阶梯。阶梯。” n引号引号 n用法：用法：1、表说话。、表说话。2、表引用。

12、、表引用。3、表着重指出。、表着重指出。 n4、表特定称谓。、表特定称谓。5、表否定讽刺。、表否定讽刺。 n引用部分能独立，句末标点引号里，引用部分能独立，句末标点引号里， n引用之语不独立，句末标点引号尾。引用之语不独立，句末标点引号尾。 n冒号、引号、引内句号是一套，冒号、引号、引内句号是一套， 1、可以说，除了诗，（因为诗是最难翻译的。）雨果的重要、可以说，除了诗，（因为诗是最难翻译的。）雨果的重要 作品作品（小说和剧本）（小说和剧本）大都有了中文译本。大都有了中文译本。 2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（荀子、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（荀子劝学篇劝学篇）。）。

13、n括号括号 n括号表注解，句末符号不可写。括号表注解，句末符号不可写。 n注释部分紧挨着，注释整体隔开着。注释部分紧挨着，注释整体隔开着。 1、他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合、他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合 主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻 写信去报名。写信去报名。 2、丽达公寓即日发售、丽达公寓即日发售. 3、朱军的艺术人生栏目我最爱看。、朱军的艺术人生栏目我最爱看。 4、这次征文的主题是我爱我班。、这次征文的主题是我爱我班。 书名号书名号 报刊杂志、书名文章、法规文件、电影戏剧。报刊杂志、书名文

14、章、法规文件、电影戏剧。 n电视节目、画展、主题、杂志社则不可。电视节目、画展、主题、杂志社则不可。 几种不套用情况几种不套用情况 （1）省略号省略号和和“等等等等”不套用，不套用， （2）“是是”和和破折号破折号不可套，不可套， （3）冒号冒号和和“即即” 不套，不套， （4）破折号破折号和和括号括号不套不套 。 对话中的标点你注意了吗？！ n1、老师说：、老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。今天很冷，大家多穿些衣服。” n2、 “今天很冷今天很冷，”老师说老师说，“大家多穿些衣服。大家多穿些衣服。” n3、 “今天很冷，大家多穿些衣服今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说。老师说。 4、 老师

15、抬起头，看了看大家老师抬起头，看了看大家：“今天很冷，大家多穿些衣今天很冷，大家多穿些衣 服。服。” 其他应注意的问题其他应注意的问题 1叹号、问号不能用在句子成分之间，其语气停顿相当于句号。叹号、问号不能用在句子成分之间，其语气停顿相当于句号。 我呀！还得再活上一阵子呀我呀！还得再活上一阵子呀! 是谁？为我们创造了一个新中国？是谁？为我们创造了一个新中国？ 2书名号容易忽视。书名号容易忽视。 资本论不是很长吗？你不也要读吗？资本论不是很长吗？你不也要读吗？ 3破折号与省略号的区别：破折号与省略号的区别： 破折号破折号1、表解释。、表解释。2、表递进。、表递进。3、表转折。、表转折。4、表插说

16、。、表插说。5、表声音延长。、表声音延长。 破折号表声音延长，省略号表说话断断续续。破折号表声音延长，省略号表说话断断续续。 我们对着高三喊：我爱你我们对着高三喊：我爱你 “我我不行不行了，请了，请你你” 4省略号后一般不能再用点号。省略号后一般不能再用点号。 我们班有很多爱学习的同学：张三、李四、王五、赵六我们班有很多爱学习的同学：张三、李四、王五、赵六。 二：标点符号使用歌二：标点符号使用歌 n1、问号、问号 n选择问、倒装问句末才用问，选择问、倒装问句末才用问， n反问、追问、特指问反问、追问、特指问 每句都问，每句都问， n有疑问词非疑问句不用问。有疑问词非疑问句不用问。 n2、顿号顿

17、号 n大并套小并，大并逗小并顿，大并套小并，大并逗小并顿， n集合词语连得紧，中间不必插入顿，集合词语连得紧，中间不必插入顿， n概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 n并列词语有点长，顿号变逗不要忘。并列词语有点长，顿号变逗不要忘。 n书名号和引号多次出现，中间顿号可省略。书名号和引号多次出现，中间顿号可省略。 标点符号使用歌标点符号使用歌 n3、分号分号 n分号表并列，点在句句间。分号表并列，点在句句间。 n分句内部用了逗，分句之间才用分。分句内部用了逗，分句之间才用分。 n4、冒号、冒号 n提示下文、总结上文要用冒，提示下文、总结上文要用冒， n说在中间且一人

18、说，说后不用冒，说在中间且一人说，说后不用冒， n冒号的管辖范围，冒号注意不可套。冒号的管辖范围，冒号注意不可套。 n5、引号、引号 n冒号、引号、引内句号是一套，冒号、引号、引内句号是一套， n引用部分能独立，句末标点引号里，引用部分能独立，句末标点引号里， n引用之语不独立，句末标点引号尾。引用之语不独立，句末标点引号尾。 标点符号使用歌标点符号使用歌 n6、括号括号 n括号表注解，句末符号不可写。括号表注解，句末符号不可写。 n注释部分紧挨着，注释整体隔开着。注释部分紧挨着，注释整体隔开着。 n7、书名号、书名号 n报刊杂志、书名文章、法规文件、电影戏剧。报刊杂志、书名文章、法规文件、电

19、影戏剧。 n电视节目、画展、主题、杂志社则不可。电视节目、画展、主题、杂志社则不可。 标点符号使用歌标点符号使用歌 n7、几种不套用情况、几种不套用情况 n（1）省略号）省略号“和和”等等不套用，等等不套用， n（2）“是是”和破折号不可套，和破折号不可套， n（3）冒号和）冒号和“即即”不套，不套， n（4）破折号和括号不套）破折号和括号不套 【2020年高考新课标I卷】 n中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文 化特有的篆刻艺术。 n19下列各句中的破折号破折号，和文中破折号作用相同的一项 是（ ） nA你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了 nB醉心阅读使我得到了回报我的作文

20、常常得到老师的 表扬 nC我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人 nD你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧， 永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神 【2020年高考新课标I卷】 n破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长， 转移话题，表示转折、递进、总结等。 n句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内 容“完美的升华”的进一步解释说明。 n选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话” 的原因进行解释； n选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解 释； n选项C属于转移话题； n选项D是对前文

21、内容的总结。 n故选B。 【2020年新高考全国卷】 n忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对， 去吃门钉肉饼。 n18下列各句中的破折号破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ） nA李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目。 nB我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！ nC到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一 种 劳作。 nD你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感 情的人。 【2020年新高考全国卷】 n破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或 停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨

22、析。 n文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼”中破折 号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前 后内容形成语意的跳跃。 nA项，破折号的作用是解释说明，“本草纲目”是对“这部药学经典”的解释说明。 nB项，破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前 后内容形成语意的跳跃。 nC项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的 记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。 nD项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分， 用扩展的方式

23、，对“一个人”进行补充说明。 n故选B。 【2019年高考新课标卷】 n然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画 家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨 纸张道说古人程式化的话语。 n18对下列各句中的引号引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项 是（3分） nA我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山 顶延伸着。 nB父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障” 太难了。 nC著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备， 充满生机” nD他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大 家面前。

24、 【2019年高考新课标卷】 n文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵 守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。 nA项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。 nB项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔 阂。引号的作用是表述特定含义。 nC项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。 nD项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。分析可知，B项引号的作用 符合要求。 n故选B。 【2018年高考浙江卷】 n【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果 以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画 出来的书。 n

25、【乙在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上， 孩子可以对色彩、实物进行认知学习。 n【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认 识，但绘本的发展还需加快步伐。” n3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） nA甲 B乙 C丙 【2018年高考浙江卷】 n甲处“插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主， 以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书”中 的冒号使用错误，冒号在此处起到解释说明的作用，句中要 解释的是“插画（插图）”，但冒号后面的解释的是“绘 本”。 练习练习 n1、下列句子中、下列句子中分号分号使用不当的一项是使用不当的一项是（ ） nA A

26、第一步，新民主主义革命；第二步，社会主义革命：这是两第一步，新民主主义革命；第二步，社会主义革命：这是两 个性质不同的互相区别又互相联系的革命过程。个性质不同的互相区别又互相联系的革命过程。 nB B有的石头像连花瓣；有的像大象头；有的像老人；有的像卧有的石头像连花瓣；有的像大象头；有的像老人；有的像卧 虎。虎。 nC C我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 nD D孔子己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是孔子己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是 愈过愈穷，弄到将要讨饭了。愈过愈穷，弄到将要讨饭了。 nB（

27、分号改为逗号）（分号改为逗号） n2找出与例句找出与例句引号引号用法相同的一句（用法相同的一句（ ） n例句：好个国民党政府的例句：好个国民党政府的“友邦人士友邦人士”！是些什么东西！是些什么东西！ nA A每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用呀，每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用呀， “军政当局军政当局”呀！呀！ nB B敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武， 唐宗宋祖，而是人民自己，是当代唐宗宋祖，而是人民自己，是当代“风流人物风流人物”！ nC C因为他姓孔，别人便从红纸上的因为他姓孔，别人便从红纸上的“上大

28、人孔乙己上大人孔乙己”这些这些 半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。 nD D当他带着他的师跨进当他带着他的师跨进“天下第一关天下第一关”时，他也是这样走时，他也是这样走 着的。着的。 nA 为否定，表讽刺为否定，表讽刺 n3破折号破折号用法与其他三句不同的一句是（用法与其他三句不同的一句是（ ） nA A人们应该赞扬你的母亲人们应该赞扬你的母亲伟大的祖国！伟大的祖国！ nB B只有两条板凳只有两条板凳其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容 纳三十个人吃粥。纳三十个人吃粥。 nC C水生拍打着水，

29、去追赶一个在水波上滚动的东西水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致是一盒用精致 纸盒装着的饼干。纸盒装着的饼干。 nD D这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽 一点光、一点热。一点光、一点热。 nB（语意转折，其它项为注解说明）（语意转折，其它项为注解说明） n4选出选出引号引号使用正确的一项使用正确的一项（ ） nA A中国有句俗话，叫中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想说的是人们都想 不断有所进步。不断有所进步。 nB B现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的

30、评论家所说的那样，现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼神形兼 备，充满生机备，充满生机”。 nC C读诗，他推崇文天祥的读诗，他推崇文天祥的过零丁洋过零丁洋，称它为，称它为“诗中极品，千古绝诗中极品，千古绝 唱。唱。” nD D“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”。只有立足于现代，努力搞好当前各项革。只有立足于现代，努力搞好当前各项革 命和建设事业，我们才能奔赴光辉灿烂的未来。命和建设事业，我们才能奔赴光辉灿烂的未来。 nB（A引号内的句号改为逗号并移到引号外；引号内的句号改为逗号并移到引号外；C句号移至引号之外；句号移至引号之外；D引引 号后的句号为逗号）号后的句号

31、为逗号） n5下面哪一句话的下面哪一句话的括号括号使用不正确使用不正确 nA A辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省 历城县）人，著名词人。历城县）人，著名词人。 nB B这一带在古代就是一个这一带在古代就是一个“少草木，多大沙少草木，多大沙”（汉书汉书匈奴传匈奴传） 的地方。的地方。 nC C同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（白居易同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（白居易琵琶行琵琶行）。）。 nD D有人用氢气还原氧化铜制得有人用氢气还原氧化铜制得5 5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这克铜，求有多少克氢

32、气参加了反应，这 些氢气在标准状况下占有多大体积？（氢气的密度是些氢气在标准状况下占有多大体积？（氢气的密度是0.090.09克克/ /升）升） nC（句号放在括号之前）（句号放在括号之前） n6指出下列指出下列符号符号运用正确的一项（运用正确的一项（ ） n它反映了一个王朝行将没落的情景（读书它反映了一个王朝行将没落的情景（读书19811981年年1010月号月号6565页）。页）。 n法布尔在他的最后一年法布尔在他的最后一年9292岁时，出版了巨著昆虫记最后一岁时，出版了巨著昆虫记最后一 卷卷第十卷。第十卷。 n一小时一小时准确地讲是准确地讲是5555分钟分钟一晃便过去了。一晃便过去了。 n查徐霞客游记，霞客在崇祯九年（一六三六），十月初十游三洞。查徐霞客游记，霞客在崇祯九年（一六三六），十月初十游三洞。 n玉宝说：玉宝说：“叔叔，我没傻，保长不是说过叔叔，我没傻，保长不是说过来贼来贼必抓吗？必抓吗？” nA AB B C CD D nD（句号在（句号在“情景情景”之后；去掉括号后的逗号）之后；去掉括号后的逗号）