三年级英语下册教案:Unit 6 How many?Part A Let’s talk人教PEP版.doc
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1、微课教学设计模板和案例微课教学设计模板和案例 教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语年级年级/ /册册三年级下册教材版本教材版本人教版 PEP 课题名称课题名称Unit6 How many? 教学目标教学目标能够在情景中运用 How many do you see?I see句型询问数量并回答 重点难点重点难点 从知识角度分析为 什么难 1. 能够听懂、会说单词:kite, beautiful, eleven, twelve 2. 能够听懂、会说句型:How many . do you see? I see. 并能在图片和教师 的帮助下,在真实或虚拟的语境中使用句型来交
2、流看到物品的数目 3. 能够理解对话大意,并用正确的语音语调朗读对话 从学生角度分析为 什么难 能够在真实或模拟的情景中正确使用重点句型 How many . do you see? I see.来交流看到的物品的数目 能够理解并掌握在 how many 后边正确使用名词的复数形式 难点难点 教学方法教学方法 1. 多媒体课件、录音机、磁带。 2. 文具如铅笔、钢笔、彩笔等实物 教学环节教学环节教学过程教学过程 导入导入 1.教师播放课件,呈现课本 P54 的歌曲“An apple a day”。 2.教师播放课件,呈现图片。学生看图片,说单词, 复习已经学过的水果:oranges, stra
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