2021年人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 同步测试.docx

1、道德与法治七下 3.6.1集体生活邀请我同步测试 一、单选题一、单选题 1.对下图漫画，理解正确的是() 抗击疫情需要顾全大局，不需要考虑个人的利益 汇集个人力量，形成强大合力，最终会战胜病魔 个人力量是渺小的，在疫情防控中的作用微不足道 在疫情防控方面我们要团结协作，发挥集体的力量 A. B. C. D. 2.对于集体认识正确是（） 集体是人们联合起来有组织的小团体 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；是善于合作的，充满活力的 A. B. C. D. 3.“千人同心，则得千人力；万人异

2、心，则无一人之用”这句话给我们的启示是 （ ） A. 建设一个优秀的班集体要有共同的目标B. 建设一个优秀的班集体需要很多人 C. 班集体成员人心各异，照样能成大事D. 只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体 4.2019 年 9 月 29 日，中国女排以十一战全胜的成绩夺得 2019 年女排世界杯冠军，在赛场上展现了国家利 益至上，团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排 的目标就是“升国旗、奏国歌”。中国女排建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。这告诉我们（） 个人的力量是有限的，分散的，对集体的发展可有可无 集体力量之所以强大是因为它来自成员

3、共同的目标与团结协作 集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大 要增强团队意识和集体荣誉感 A.B. C. D. 5.下边的漫画说明了() A. 集体的力量来源于成员数量的简单相加B. 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C. 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D. 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 6.钟南山院士说：“劲头上来了，很多东西都能解决，大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来就是一 个很英雄的城市。”钟南山院士的话() 体现了团结就是力量 坚定了人们战胜疫情的信心 说明武汉可以独挡一面 说明了集体的力量是强大的 A. B. C. D. 7.小红原来

4、是一个内向腼腆缺乏自信心的学生，进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她，慢慢的， 她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强，这表明（） 在集体中，小红不断完善自己 小红的进步是靠她自己的努力，和别人无关 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变个人 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A. B. C. D. 8.有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。下列说法 不符合题意的是() A. 众人拾柴火焰高 B. 个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 C. 个人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程 D. 个人不能融入集体之中，会影响

5、自己潜能的发挥 9.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的 是（） “单则易折，众则难摧”遵守社会规则，正确对待竞争 “敬人者，人恒敬之”尊重别人的人，也会得到他人的敬重 “人而无信，不知其可也”要树立诚信意识，做诚实守信的人 “己所不欲，勿施于人”自己所不愿意做的，不要强加于他人 A. B. C. D. 10.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良 思想的人的最高需要。”对此下列理解最合题意的是（） A. 每个人都需要以集体利益为主B. 充满关怀与友爱的集体才是美好集体 C. 团结才有力量

6、D. 个人离不开集体，个人是组成集体的细胞 11.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量 或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（） 集体的建设需要每个人的智慧和力量只要有共同的目标集体就一定能取得成功 集体的发展为个人的成长进步提供条件集体的力量源于成员之间的团结协作 A. B. C. D. 12.2019 年 9 月 29 日，中国女排夺得 2019 年女排世界杯冠军。习近平总书记致电祝贺。贺电指出：“你们 以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏强手、敢

7、打 敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。”对于女排精神，下列认 识正确的有（） 是女排姑娘认同的正确价值观是集体的精神动力之源 有利于集体成员团结一致能保证中国女排战无不胜 A.B. C. D. 13.漫画众志成城给我们的启示是（） 个人的力量是有限的，在抗击疫情中不会起作用 个人的力量在集体中汇聚，会形成强大的力量 集体可以产生强大的合力，更好地战胜疫情 打赢疫情防控阻击战，需要我们团结一心 A. B. C. D. 14.诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦说:“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的 团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的

8、团队和整个国家。”这表明（） 个人依靠集体才有无穷的力量 集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 任何个人的影响都是微不足道的 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. B. C. D. 15.“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这 是 110 年前铁路 I.程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是（） 众人拾柴火焰高 它山之石，可以攻玉 尺有所短，寸有所长 孤则易折，众则难摧 A. B. C. D. 16.滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力 量。从中我们

9、可以领悟到（） A. 己所不欲，勿施于人B. 金无足赤，人无完人 C. 行已有耻，止于至善D. 孤则易折，众则难摧 17.汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含了我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。看看“海”字 的写法：“海”来自“每”一粒“水”；而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一粒“水”。我们从中可以得到的 启示有（） 个人力量有限，但优化组合后会产生巨大合力 在生活中，个人的利益和集体的利益总是一致的 要学会在合作中竞争，才能更充分的合作 做人要宽大而有气量，才能不断提升自我 A. B. C. D. 18.淮南子兵略训中记载：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这

10、句话给我们在集 体建设上的启示是（） A. 集体的力量来源于人多力量大 B. 优秀集体必须每个成员都学习好 C. 需要集体成员有共同的目标和团结协作的精神 D. 集体成员人心各异，各自发挥优势，一样能成为优秀的集体 二、辨析题二、辨析题 19. 2015 年 10 月 5 日,中国科学家屠呦呦因对青蒿素的研究获得 2015 年度诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦 说：“青蒿素的成绩属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。针对屠呦呦所说，同学们纷纷发 表自己的看法。其中： 甲:屠呦呦的成功是她自我奋斗的结果。 乙：离开集体，屠呦呦也就不可能获得成功。 请你结合材料，运用所学知识对甲、乙两同学的观

11、点进行评析。 三、材料分析题三、材料分析题 20.每个人都充满对美好集体的向往。 阅读材料，回答问题： 材料一：某校七年级（2）班自第一学期开学开始，已经连续几个学期被评为“先进班集体和优秀团支部”。 “一花独放不是春，万紫千红春满园”。七年级（2）班之所以成为先进集体，源于全体同学的共同努力。全 班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。 材料二：漫画三个和尚没水吃 （1）在班集体中，我们应该如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？ （2）为什么三个和尚没水吃？你从中得到什么启示？ 四、综合题四、综合题 21.根据报道，回答问题。 世界乒乓球团体锦标赛 2018 年 5 月

12、6 日在瑞典东部小城哈尔姆斯塔德结束，中国男女队再度双双站上最 高领奖台，分别实现 9 连冠和 4 连冠的同时，各自第 21 次捧起斯韦斯林杯和考比伦杯。这是中国乒乓球 队和中国体育的骄做，也是中国乒乓文化在国际赛场的又一次绽放。 （1）中国乒乓球队取得这样的佳绩说明集体的力量来源于什么？ （2）具有集体荣誉感的中国乒乓球队，令每个队员怎样？ （3）材料启示我们与集体怎样共成长？ 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1. B 解析：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可 以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力

13、无法完成的事情。分 析漫画，找到关键文字信息“众志成城，抗击疫情”可知，战胜病魔需要我们团结一心，发挥集体的力量， 战胜病魔， 符合题意，正确。 错误，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前 提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 错误，个人力量在集体中可以变得强大。 故答案为：B。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 结合排除法可以选出正确的答案。 2. C 解析：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；并不是成员的简单相加，而是有共 同目标，分工明确的整体；美好集体是

14、民主的、公正的；充满关怀与友爱的；是善于合作的，充满活力的。 故说法正确。 错误，集体是人们联合起来的有组织的整体，而不是小团体。 故答案为：C。 【点评】本题考查对集体的含义和集体的力量及集体的特征的认识，主要考查学生的理解能力，本题根 据所学知识，结合排除法，可以选出正确的答案。 3. A 解析： “千人同心， 则得千人力； 万人异心， 则无一人之用”说明集体的力量来源于共同的目标和团结协作， 这启示我们， 建设一个优秀的班集体要有共同的目标，A 符合题意，正确。 B 不符合题意，排除。 CD 错误， 班集体成员人心各异，不能做成大事， 建设优秀班集体需要人人为集体承担责任，各尽其能。 故

15、答案为：A。 【点评】本题考查对集体的力量和美好集体的特征的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题 意的基础上，根据所学知识，结合排除法可以选出正确的答案。 4. D 解析：观点错误，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，对集体的发展不是可有可无。 观点正确，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体力量之所以强大是因 为它来自成员共同的目标与团结协作。 观点错误，集体力量的大小不仅取决于成员数量的多少，而且取决于集体成员间的组织和配合。 观点正确，集体有助于我们获得安全感和自信心，我们要增强团队意识和集体荣誉感 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的

16、力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是分散的，但在集体中 汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 5. C 解析：漫画体现的是集体成员团结协作，共同奋进，这说明集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作， C 符合题意，正确。 A 错误， 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作。 B 不符合漫画寓意，应排除。 D 错误，个人力量是分散的，集体的力量是强大的。 故答案为：C。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是有限的，但通过优化组 合可以实现优势互补，产生强大的合力。 6. B 解析： 题文中“大家

17、全国帮忙，武汉是能够过关的”这说明团结就是力量， 集体的力量是强大的，凭借这 种力量我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，这坚定了人们战胜疫情的信心， 符合 题意，正确。 错误，选项中的观点是对钟南山的话的曲解，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是分散的，但在集体中汇 聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 7. D 解析：集体的力量是强大的，个人离不开集体，在集体中，我们能得到尊重和理解，获得安全感和归属感， 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，在某种程度上集体可以影

18、响甚至改变个人。分析题干 描述表明小红在集体中不断完善自己，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体的力量是 强大的，在某种程度上可以影响甚至改变个人。故符合题意； 显然与材料不符，排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的力量和集体对个人品格涵养的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题分 析题肢选项，结合生活实际，用排除法，可以选出正确的答案。 8. D 解析：题文的话体现了集体的力量，说明众人拾柴火焰高，个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的， 个人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程，ABC 理解正确，但不符合题意，排除。 D 错误，个人的力量是分散的，但在集体中

19、汇聚，就会变得强大， 个人融入集体之中，有利于自己潜能 的发挥。 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是有限的，但通过优化组 合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 9. D 解析： “单则易折，众则难摧”说明了团结合作的重要性， 理解错误，应排除。 理解正确， “敬人者，人恒敬之”体现尊重别人的人，也会得到他人的敬重。“人而无信，不知其 可也”启示我们要树立诚信意识，做诚实守信的人。“己所不欲，勿施于人”告诉我们要学会换位思考，自己 所不愿意做的，不要强加于他人。 故答案为：D。 【点评

20、】本题考查对集体的力量，尊重他人，诚信的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在 于正确理解名言警句的含义，据此，不难选出正确的答案。 10. C 解析：分析题文找到关键信息 “他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要” 可知，歌德的话强调了团结合作的重要性，因此，团结才有力量最合题意，C 符合题意，正确。 ACD 不符合题意，选项观点在题文中没有体现，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是分散的，但在集体中汇 聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 11.

21、C 解析：分析题意“ 你怎么样，中国就怎么样， 你光明，中国便不黑暗 ”这说明集体的建设需要每个人的智 慧和力量， 集体的力量源于成员之间的团结协作， 符合题意，正确。 观点太绝对，是错误的，有共同的目标还要集体成员共同努力。 不符合题意，选项中的观点在题文中没有体现，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对承担建设集体的责任和集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学 知识，结合排除法可以选出正确的答案。 12. D 解析：女排精神是中华民族精神在新时代的具体体现，是女排姑娘认同的正确价值观，是集体的精神动力 之源， 有利于集体成员团结一致，战胜困难，争取胜利， 符合题意，正

22、确。 错误，选项观点太绝对，夸大了这一精神的作用。 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的力量和中华民族精神的认识，主要考查学生的理解能力，集体的力量来源于成 员共同的目标和团结协作。 13. D 解析：漫画表述的主旨是团结起来，众志成城，共同战胜疫情，这说明了个人的力量在集体中汇聚，会形 成强大的力量，说明了集体可以产生强大的合力，更好地战胜疫情，也说明了打赢疫情防控阻击战，需要 我们团结一心，是正确的。 是错误的，个人的力量虽然有限，但也会在抗击疫情中起作用，排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，集体的力量来源于成员共同的目标 和团结协作。个

23、人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化 组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 14. D 解析：分析题文材料， 屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖得益于团队成员的共同协作努力，这表明个人 依靠集体才有无穷的力量，集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长，集体的力量来源于成员共同的目标和 团结协作， 符合题意，正确。 错误，个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是分散的，但在集体中 汇聚，就会变得强大。 15. D 解析：分析题文材料中的关键信息“

24、工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强”这体现 的是工程师应团结协作，主动承担对国家社会责任， 自觉维护国家利益的精神， 众人拾柴火焰高和孤则 易折，众则难摧，体现团结协作的精神， 符合题意，正确。 不符合题意，选项喻意与团结协作无关，应排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，集体的力量来源于成员共同的目标 和团结协作。 16. D 解析： 滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能 最有力量。这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过 优化组合可以实现

25、优势互补，产生强大的合力，D 符合题意，正确。 A 不符合题意，“ 己所不欲，勿施于人”说明的是换位思考。 B 不符合题意，“ 金无足赤，人无完人”说明的是每个人都有缺点。 C 不符合题意，行己有耻，止于至善说明的是青春有格，完善自我。 故答案为：D。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，集体的力量来源于成员共同的目标和 团结协作。 17. B 解析： 大海之所以博大，是因为可以包容“每”一粒“水”。这启示我们，个人的力量是分散的，但在集体中 汇聚，就会变得强大；个人力量有限，但优化组合后会产生巨大合力。个人的利益和集体的利益密切相关， 做人要宽大而有气量，才能不断提升

26、自我， 符合题意，正确。 错误， 个人的利益和集体的利益根本上是一致的，但有时会存在冲突和矛盾。 不符合题意，题文材料没有体现竞争。 故答案为：B。 【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解题意， 据此结合排除法可以选出正确的答案。 18. C 解析：题文中的观点强调了集体团结的重要性，启示我们在集体建设中，需要集体成员有共同的目标和团 结协作的精神，C 观点正确； A 观点错误，集体力量来源于成员的共同目标和团结协作； B 观点绝对化，是错误的； D 观点错误，不团结的集体是不会成为优秀班集体的， 故答案为： C。 【点评】本题考查的是集体的凝聚

27、力这个知识点，理解题干当中 “千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 这句话的含义，然后结合选项进行判断。 二、辨析题 19. 甲的观点都是错误的，乙的观点是正确的。屠呦呦的成功既离不开个人的努力，也离不开集体的 力量。 个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功。 集体也 离不开个人。集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力。作为集体的每个成员都应该发 挥自己的聪明才智，各尽其能发挥特长，为形成良好的集体做贡献。 解析： 此题考查的是对个人与集体的关系的正确理解，且是评析类的题目，回答这一类题的一般规律是 先对其进行判断，然后对其进行分析，

28、再得出正确的做法。合作往往有助于成功，屠呦呦的成功就是靠科 研团队中的每一个人的共同努力，所以（1）甲的观点都是错误的，乙的观点是正确的；（2）屠呦呦的成 功既离不开个人的努力，也离不开集体的力量。（3）个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐，催 人奋进，乐观自信，成长成功。（4）集体也离不开个人。集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员 的共同努力。就是分析；（5）作为集体的每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥特长，为 形成良好的集体做贡献。就是正确的做法。 三、材料分析题 20. （1）当集体规则与我们个人意愿一致时，我们乐于遵守；集体规则与我们的某些个性化需要之间存在 矛盾或

29、冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合 理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 （2）原因：他们缺乏团结协作的精神。启示：集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的 整体.集体的力量来源于成员的共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一道为完成 共同目标而努力。 解析：（1）本题考查个人与集体的关系的相关知识。考查学生的分析和理解能力。在班集体中，正确处 理个人意愿与集体规则的关系，就要做到当集体规则与我们个人意愿一致时，我们乐于遵守；集体规则与 我们的某些个性化需要之间存在矛盾或冲突时，我们通常会让个人意愿

30、服从集体的共同要求。理解集体要 求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 （2）本题考查团结的相关知识，本题属于漫画题，三个和尚没水吃是因为他们缺乏团结协作的精神。从 中得到的启示就是要团结，集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体.集体的力量来源 于成员的共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一道为完成共同目标而努力。 【点评】 本题主要考查集体利益和个人利益的关系、集体团结的重要性等知识点，正确理解 集体利益和 个人利益的关系，然后依据教材知识进行回答 。 四、综合题 21. （1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结

31、协作。 （2）集体荣誉感令中国乒乓球队每个队员感到骄傲、自豪，给他们温暖和力量，激励他们不断前进。 （3）在共建中尽责。在担当中成长。 解析：（1）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说“千人同心，则得千 人力：万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪， 给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （3）本题学生可从在共建中尽责（集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、 自我管理；主动参与集体建设，积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围）和在 担当中成长（每个人从实际情况出发，各尽所能，发挥所长；集体的事务，无论大小都要认真对待，努力 做好；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；集体生活中学会承担责任）两方面分别回 答。 【点评】本题考查对集体的力量和承担关爱集体的责任的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学 知识，分析问题和解决问题的能力，难度值一般。