（精）人教部编版一年级上册道德与法治5.我们的校园 教案（第二课时）.doc

1、下载部编版一年级上册道德与法治全册课件 PPT，教案，试题，请到 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 人教版道德与法治我们的校园第二人教版道德与法治我们的校园第二课时教学设计课时教学设计 课题 我们的校园 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1.加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。 2.通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。 3.初步学会利用校园里的设施解决实际问题。 重点 让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。 难点 利用校园设施解决问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

2、导入新课 亲爱的同学们，你们想不想走到校园的各个地方实 际地看一看啊？ （学生回答） 今天老师将带你们一起走进我们的校园。 学生回答 通 过 提 问 的方式，为 参 观 校 园 埋下伏笔。 讲授新课 活动一：走进我们的校园 1.制定路线 第一条参观路线：厕所游戏区操场 第二条参观路线：图书馆音乐教室舞蹈教 室 第三条参观路线：教师办公室计算机房食 堂 (将学生分成三大组，选出组长) 在活动前，明确参观校园的规则： 排队有序，轻声慢步；上下楼梯，注意右行； 不要喧哗，勿扰他人；认真观察，用心发现。 参观完毕，回到教室中，组织学生小组交流，请学 生分享自己的参观和发现，说说你参观地的位置， 你有没

3、有印象特别深刻的地方？用一句话或一个 词来概括它。 小结：我们的校园，让很多同学欣喜不已，你们一 定喜欢上了这里。那你最喜欢的地方又是哪里呢？ 活动二：我喜欢的校园 一、按照三条路线， 分组参观校园。 参观 完毕后， 小组进行交 流分享自己的参观 和发现， 说一说参观 地的位置， 用一句话 或一个词来概括你 印象特别深刻的地 方。 二、 说说你喜欢的地 一、让学生 实 地 了 解 校园、了解 其 他 年 级 学 生 的 生 活，进一步 融 入 校 园 生活。 二、加强学 下载部编版一年级上册道德与法治全册课件 PPT，教案，试题，请到 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 1.说说你喜

4、欢的地方，并说说你喜欢这个地方的理 由，比如我最喜欢的地方是操场，因为操场带给我 们欢乐，也带给我们健康的身体；我最喜欢的地方 是学校小花园，因为那儿一年四季都有鲜花盛开， 非常美丽等等。 2.把自己最喜爱的一个或多个地方，用图画的形式 表达出来。学生展示自己的画，并让其说说自己画 的内容、讲一讲自己绘画的理由。 小结：让我们共同办一期画展，展示出你眼中美丽 的校园。 活动三：我能找到这里 同学们刚才分组参观了学校，现在试着和其它同学 一起找找学校里的这些地方。每找到一处给自己奖 励一朵小红花。 （音乐室、舞蹈室、图书馆、教师 办公室、门卫室、电脑房等） 1.请学生看一看和认一认，也可以请去过

5、的学生当 “小导游” ，给大家讲一讲。 引导学生发现校园中有不同的场所，如“上课”的 场所、 “下课”活动的游戏区域、学校集会的场所 等； 请有关部门(如图书馆等)的教职员向学生介绍相 关设施应如何使用，观看视频图书馆学问多 ， 理解如何使用图书馆； 启发学生问一问学生：学校哪些地方可以随便去？ 哪些不可以呢？ 小结：学校这些场所、设施都是为我们服务的。相 信今天对校园有了新的了解后，大家能感受到更多 的方便与快乐。 活动四：我喜欢我们的教室 1.我们的教室是我们共同生活的乐园，快来说说教 方，并阐明理由。 用绘画的形式把自 己最喜爱的一个或 多个地方展现出来， 并说一说自己画的 内容、 讲一

6、讲自己绘 画的理由。 三、 和其它同学一起 找找学校里的这些 地方（音乐室、舞蹈 室、图书馆、教师办 公室、门卫室、电脑 房等） 。 观看视频， 了解如何 使用校园的图书馆。 四、 说说教室里哪些 地方是你最喜欢的， 生 内 心 对 校 园 的 认 可，加深喜 爱之情。 三、让学生 熟悉校园， 进 而 进 一 步 学 习 利 用 校 园 设 施 解 决 实 际问题。 四、教室是 学 生 在 一 下载部编版一年级上册道德与法治全册课件 PPT，教案，试题，请到 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 室里哪些地方是你最喜欢的？（植物角、图书角、 卫生角、班级板报宣传栏等） 。 学生观察并说

7、出它们的特点和使用规则及要求。 2.观看一段视频打扫教室 小组讨论：说一说视频中的小朋友做法好吗？应该 怎么做呢？ 校园是我家，我们要爱护它 小结：我们每位同学都是班集体的小主人，在我们 享受班级生活的时候，也应该懂得去爱护它！同时 用自己的行为为其他同学创造好的学习空间。相信 每一位同学都能做得非常好。 并说出它们的特点 和使用规则及要求。 观看视频，回答问 题。 起 时 间 最 长的地方， 让 他 们 熟 悉 自 己 的 教室，进而 爱护它。 课堂小结 总结：校园就是我们的家，我们将在这里一同学习 一同游戏，每个设施，每个场馆都需要我们共同爱 护，这个家会越来越美，我们生活得也会越来越愉 快！ 板书 我们的校园 1、走进我们的校园 2、我喜欢的校园 3、我能找到这里 4、我喜欢我们的教室