部编版道德与法治四年级下册全册PPT课件.pptx

1、版权所有，盗版必究版权所有，盗版必究 20202020部编版道德与法治四年级下册部编版道德与法治四年级下册 全全册册精精品品教教学学课课件件 第一单元 同伴与交往 1 我们的好朋友 2 说话要算数 3 当冲突发生 第二单元 做聪明的消费者 4 买东西的学问 5 合理消费 6 有多少浪费本可以避免 第三单元 美好生活哪里来 7 我们的衣食之源 8 这些东西哪里来 9 生活离不开他们 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 10 我们当地的风俗 11 多姿多彩的民间艺术 12 家乡的喜与忧 20202020部编版新教材部编版新教材 自由选题，方便使用。 20202020春季新教材春季新教材 自由选题

2、，直接播放。 部部编编版四年级道德与法治下册第一单元版四年级道德与法治下册第一单元 第一课时第一课时 第二课第二课时时 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。 和大家说说你的好朋友吧！ 第一课时第一课时 你你 说说我我 猜猜 向全班同学描述好友的特向全班同学描述好友的特 点，但不要说出他的名字，请点，但不要说出他的名字，请 大家猜猜他是谁？大家猜猜他是谁？ 好朋友之间总有说不出的好朋友之间总有说不出的 开心事，说出来与大家分享一开心事，说出来与大家分享一 下吧。下吧。 聊聊你的好朋友聊聊你的好朋友 聊聊 天天 室室 我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。 兰兰和我一起学书法。 雅茹非常友善，总是

3、乐意把她的东西借给我用。 小镜头 在学习和生活中， 哪些原因会让你们成 为好朋友呢？ 校园的香甜 从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁， 我们很合得来，马上成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张 张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次 我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午 餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有 点不好意思，所以经常躲着一个人吃。 有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块 藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糖， 又 咬了一口，

4、两三口就吃完了！我满脸通红地把饭盒还给晓宁， 晓宁 却说：“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品 尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。” 此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖苹 果的，让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。 阅阅 读读 角角 故事中，同 桌晓宁带给主人 公哪些香甜呢? 明明 镜镜 台台 同学获奖后，玲玲有些不服气。 凯凯不舍得让同学踢自已新买的是球。 明明 镜镜 台台 雅丽觉得新转来的同学又土又菜。张猛经常欺负班上弱小的同学。 思 考 你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和 张猛成为好朋友吗？为什么? 你能给他们提一些建议吗？ 第二课时第二课时 好朋友好朋友 真

5、友谊真友谊 我们都渴望获得友谊，但我们应该 明白什么才是真正的友谊。 成长的烦恼成长的烦恼 体会下面两个情景，想想为什么他们会这么想体会下面两个情景，想想为什么他们会这么想 ？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎 么做呢？么做呢？ 要不要请大家吃顿大餐要不要请大家吃顿大餐 呢？否则，他们会不会觉得我呢？否则，他们会不会觉得我 太小气，不愿跟我交朋友了呢？太小气，不愿跟我交朋友了呢？ 要不要把答案给他看要不要把答案给他看 呢？如果不给他看的呢？如果不给他看的 话，是不是不够朋友？话，是不是不够朋友？ 益友 三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他

6、为人正直、 十分爱错人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直， 但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担 任了重要官职。 徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意 料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从， 而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕 岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没 有因此而生气，而是赞叹地说：“这就是我看重徐原的原因 啊！” 后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说：“徐原是我的益 友， 如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢！” 故故 事事 屋屋 吕岱为什么说徐原是他的益 友？你欣赏徐原对待朋友的方式 吗?吕

7、岱有什么可贵之处? 你你 说说我我 说说 有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道 ，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。 为什么你不投我一票？为什么你不投我一票？ 我觉得孟华比你更适我觉得孟华比你更适 合当班长。合当班长。 怎么你也不帮我？怎么你也不帮我？ 你太冲动了。你太冲动了。 好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？ 辩辩 论论 会会 友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相 处，友谊才能深厚长久。 1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 2.当朋友犯错误时，我_。

8、 3.当朋友帮助我时，我 _。 4.当朋友_时，我_。 5.当朋友_时，我_。 请设计一张精美的卡片送给你的好朋友 设设 计计友友 益益 卡卡 致我们的友谊致我们的友谊 _ 你好！你好！ 我想对你说我想对你说 _ _ _ 衷心地祝愿你衷心地祝愿你_！ 同时，也祝愿我们的友谊同时，也祝愿我们的友谊 _！ 此致此致 敬礼！敬礼！ 你的好朋友你的好朋友_ 部部编编版四年级道德与法治下册第一单元版四年级道德与法治下册第一单元 第一课时第一课时 第二课第二课时时 谁还相信他的话 说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不 仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 第一课时第一课时 老师，我保老师，我保 证

9、这是最后一次证这是最后一次 拖欠作业了。拖欠作业了。 我保证下我保证下 次一定按时给次一定按时给 小猫喂食！小猫喂食！ 我保证下我保证下 次一定带球拍！次一定带球拍！ 你们发现了什么？他是一个怎样的人？你们发现了什么？他是一个怎样的人？ 如果你是他的同学、老师、家长，你想如果你是他的同学、老师、家长，你想 对他说些什么？对他说些什么？ 议议 一一 议议 以小组为单位，交流同伴或家长曾做过并没以小组为单位，交流同伴或家长曾做过并没 能做到的保证。谈谈当时自己的心情如何？能做到的保证。谈谈当时自己的心情如何？ 议议 一一 议议 食盐而肥食盐而肥 公元前470年，鲁哀公自越国访问回国。季康子、孟武伯

10、两个大夫到南郊去迎 接他。哀公的宠臣郭重为哀公驾车，见他们来接，便对鲁哀公说：“这两人说了 你不少坏话，请您当面追究他们。”鲁哀公在南郊举行宴会，孟武伯因为讨厌郭 重，便借向哀公祝酒之机，含沙射影地问他：“你怎么这么胖啊？”因为他在宴 会上说了这些失礼的话，季康子便要罚孟武伯喝酒。鲁哀公早因季康子，孟武伯 多次许诺，而不兑现，而且又受郭重影响，便也接过话茬，讽刺季康子和孟武伯 说：“大概是自己吃的盐太多了，能不肥胖吗？”酒席就这样不欢而散，鲁国君 臣之间芥蒂从此也越来越深了。 故故 事事 园园 小组内交流收集的失信的故事小组内交流收集的失信的故事 张青和李媛是好朋友。有一次，她们约好周六下午

11、一起去少年宫看话剧。 吃过午饭后，张青兴高采烈地来到少年宫。“这个 话剧可是我们期待了好久的！”张青等啊等，等到话剧 就要开演了，李媛依然没有到。张青非常生气，心想： “李媛怎么回事，怎么说话不算数呢！” 就在这时候， 她突然看见李媛从远处着急地跑了过来。李媛说：“对 不起，我今天不能陪你看话剧了。我现在得赶快去奶奶 家，奶奶突然生病了。我给你家里打电话，阿姨说你已 经离开家了。我怕你等得着急，所以请爸爸送我来跟你 说一声。不好意思。” 虽然李媛没能和张青一起看话剧，但是张青觉得， 李媛是一个说话算数的人。 阅阅 读读 角角 1、失信的害处有哪些？、失信的害处有哪些？ 2、失信于人会对别人造成

12、什伤害？、失信于人会对别人造成什伤害？ 3、失信于人会对自己造成什么伤害？、失信于人会对自己造成什么伤害？ 1、你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么？、你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么？ 2、你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他们的故事吧。、你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他们的故事吧。 一诺千金一诺千金 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起 了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺 。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏 捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护 他，缍使他

13、免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和 友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到 了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多 的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 立木为信立木为信 立木为信立木为信 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、 人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长 的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相 信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将 赏金提高到50金。重

14、赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立 即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信， 而商鞅接下来的变 法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 人无信，无以立；诚待人，讲道义。 言必行，行必果；学季布，诺千金。 阅阅 读读 角角 老师，我保老师，我保 证下次一定证下次一定 完成作业。完成作业。 我拿羽我拿羽 毛球拍。毛球拍。 我拿篮球我拿篮球 我拿跳绳。我拿跳绳。 “先过完瘾再说！先过完瘾再说！” “呀！我忘记了！呀！我忘记了！” 议议 一一 议议 “说起来容易，做起来难！说起来容易，做起来难！” 我明天早上一我明天早上一 定早点起来。定早点起来。

15、 为什么说到做不到 爱保证为什么总是说话不算话？爱保证为什么总是说话不算话？怎样怎样 做才不会忘记呢？请与大家分享你的好方做才不会忘记呢？请与大家分享你的好方 法。法。 故事交流会 以小组为单位： 故事交流会 说到做到是一个人诚实守信的重要 标志。一旦对他人作出保证，就要想办 法尽力完成。 对自己说话算数 第二课第二课时时 张明正在写毛笔字，好友 徐强喊他去踢球。张明想写完毛 笔字再去踢球。对此，徐强有些 不高兴。 张明认为是自己下决心每天 练习毛笔字的，就应该说话算数。 徐强却认为，对自己说话不 算数没关系，反正不会伤害别人。 我写完字， 才能出去玩。 至于那么认 真吗，少写一天 有什么关系

16、！ 你如何看待徐强和张明的观点？一个人对他人你如何看待徐强和张明的观点？一个人对他人 要说话算数，对自己就可以说话不算数吗？要说话算数，对自己就可以说话不算数吗？ 对别人说话算数，会有人 监督，对自己说话算数就只能 靠自觉了。那么，我们如何做 到对自己说话算数呢? 时间来不及了，时间来不及了， 明天一定收拾！明天一定收拾！ 真乱啊！真乱啊！ 张勇听到好朋友说自己的房问很乱，他 暗暗下决心要把房间收拾整齐。 第二天起床后，张勇着急出门， 把 收拾房间的计划又搁置了。 1.制作一个“整理房间时间表”。 2.坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。 如果你是张勇，你怎样做到 对自己说话算数呢？ 你有帮

17、助自己说话算 数的妙招吗? 学习制定合理的时间表并遵守 我们不仅要对别人我们不仅要对别人 说话算数，也要对自己说话算数，也要对自己 说话算数。说话算数。 部部编编版四年级道德与法治下册第一单元版四年级道德与法治下册第一单元 第一课时第一课时 第二课第二课时时 校园里的冲突 校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。 第一课时第一课时 张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还 有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为， 纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此 吵了起来。 在图书室里，陈飞与李勇在争抢一 本漫画书时，把书撕破了。 在操场上，由于王强奔跑过快，一脚 踢坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。

18、回忆一下，你知道在校园回忆一下，你知道在校园 生活中还会发生哪些冲突呢生活中还会发生哪些冲突呢? 终于下体 育课了，渴死 我了。 赶紧上厕所， 憋坏了。 是你没看 到我啊！ 你还想跑? 快给我道歉！ 小组讨论：是什么原因导致了冲突的发生呢？ 要求： 1.小组成员一次发言，表达自己的观点。 2.1号组员负责记录所有成员的观点。 3.组内对所有成员的观点进行总结、归纳，形成小 组意见。 4.2号组员负责在班级进行汇报、交流。 阅览室里，大家正在安静 地阅读。刘强却拉着李雯说起 话来， 叽里咕噜的声音弄得人 很心烦。过了一会儿，他俩又 偷偷地吃饼干， 满室的书香混 进了葱油的气味，真让人难受！ 议一

19、议 你觉得哪种做法既能 避免冲突，又不让自己 受委屈呢？ 自习课自习课上静悄悄，王金刚正抄写着一上静悄悄，王金刚正抄写着一 段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被 猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手 跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌， 怒目而视怒目而视 议一议 面对冲突有哪些好的 处理方法呢? （1）控制情绪，保持冷静。）控制情绪，保持冷静。 （2）交换意见，讲清道理。）交换意见，讲清道理。 （3）换位思考，理解他人。）换位思考，理解他人。 （4）商议办法，和谐相处。）商议办法，和谐相

20、处。 （5）请人调解，解决冲突。）请人调解，解决冲突。 化解冲突有方法：化解冲突有方法： 知心姐姐：知心姐姐： 我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名 字嘲笑我，叫我毛毛虫，毛病字嘲笑我，叫我毛毛虫，毛病有的叫法不堪入耳。我问他有的叫法不堪入耳。我问他 们为什么要取笑我，他们却回答：们为什么要取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫。就愿意这样叫。”这下这下 ，反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了，反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了!知心姐知心姐 姐，请你帮帮我！姐，请你帮帮我！ 一个苦恼的女生一个苦恼的女生 毛静媛毛静媛

21、2020年年5月月4日日 第二课第二课时时 阅读角 在心里想一想，自己和班 内有这类欺负行为吗? 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗， 欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。 1.故意打、推、撞、踢同学故意打、推、撞、踢同学。 2.辱骂、取笑、讽刺同学。辱骂、取笑、讽刺同学。 3.给同学取侮辱性的外号。给同学取侮辱性的外号。 4.捉弄同学，故意损坏他人物品。捉弄同学，故意损坏他人物品。 5.挑拨是非，排挤同学。挑拨是非，排挤同学。 6.散播他人隐私。散播他人隐私。 学校中的欺负行为主要有：学校中的欺负行为主要有： 小贴士 课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地 上，盒里的文 具撒了一地。 王玲伤心地捡起

22、被掉坏的笔与美欢 理论，可美欢却不背 认错。 你把我 的笔摔坏了。 嘿，大家看 她有多小气啊！ 王玲想，算了吧，她转身要走，谁知美欢却 挡住去路不 让她走，其他同学也跟着起哄。 演一演演一演 1、假如你是王玲，你会怎样做呢？、假如你是王玲，你会怎样做呢？ 2、假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？、假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？ 在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以 向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对 欺负。 阅读下面的故事，请你分析一下，张明 怎么做才能脱身呢?他应该吸取哪些教训呢? 出主意 时间：夏日午后 地点：偏僻的小巷 人物：四年级学生张明和三四个高年级学生。 剧

23、情：夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家 听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽 水喝?于是，他拿钱去村口的小卖部买汽水喝，边喝边 连，不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时， 在一条俯静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。 其中一个冲着他碱：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。” 另一个男孩对同伴一使眼色， 说：“搜他！” 阅读角 小贴士： 当我们在校外受到欺负时 1要保持冷静，不要害怕。 2观察周围的环境，寻找脱身的方法。 3向路过的大人或附近的居民求助。 4可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报 警。 他上六年级了,我们是在打球的时候认识的。第一次他 向我要了五元钱，答

24、应两天后还我，我就给了，可后来他 不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起 拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。 用合理的方法摆脱烦恼用合理的方法摆脱烦恼 你有什么好的方法帮 被欺负者摆脱烦恼呢? 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确当明确当 我们在校外受到欺负时规定：未成年人不得有我们在校外受到欺负时规定：未成年人不得有“打打 架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良等不良 行为，不得有行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多 次拦截殴打索要他人财物次拦截殴打索要

25、他人财物”等严重不良行为。等严重不良行为。 知权明志 部部编编版四年级道德与法治下册第二单元版四年级道德与法治下册第二单元 第一课时第一课时 第二课时第二课时 我们都有过购物的经历。怎 样才能买到称心如意的商品，这 里面可有不少学问。 学会看包装学会看包装 第一课时第一课时 请仔细看一看,这两种零食,哪种可以 购买,哪种不可以购买,为什么? 班级要开联欢会,需要购买零食、小奖品、装饰教室的物品。 生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆满完成 购物任务。 购买商品时最关注的信息 生产日期和保质期生产日期和保质期 生产厂家和地址生产厂家和地址 使用说明，使用说明， 保质期至保质期至202

26、0.01.16 生产日期生产日期2019.12.25 购买商品时最关注的信息 生产日期和保质期生产日期和保质期 见瓶盖见瓶盖 见瓶盖侧面见瓶盖侧面 见罐底见罐底 见封口处见封口处 见盒顶部见盒顶部 保质期至保质期至2020.01.16 生产日期生产日期2019.12.25 拿出自己的包装袋，自己仔细观察手 中的包装袋，看看上面有哪些信息？然后 小组讨论，给同组同学介绍介绍，比一比 ，看看谁的收获最多！ 你你 说说我我 说说 我们发现了食物包装上有这样几类信息： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 包装上的信息包装上的信息观察记录表观察记录表 提醒：只要求摘录一些关键词

27、 你在哪里看到过这样的标志? 你知道这些标志的含义吗? 在购物过程中,我们可以通 过一些方式来避免购物带来的 麻烦和纠纷。 避避免免购购 物物小小麻麻 烦烦 为了避免出现麻烦和纠纷，在购物 时应注意哪些问题? 1.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买 绿色、天然的产品。 2.购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好 “三包”卡,以便维修和退换。 3.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。 总之,要注意产品有无质量检验合格证,商标、 生产厂名、厂址和生产日期、有效期 。 小小 贴贴 士士 中华人民共和国消费者权益保护法规定,消 费者有权索要发票。发票是消费者更换保修商品 解决纠纷,索要赔偿的

28、凭证，也是国家管理财政、 征收税款的重要工具。因此,购买物品、接受服务 时一定要索要发票 知知 识识 窗窗 经费、时间都很有限,有同学 建议雯雯网购,又快捷又便宜。网 购该关注哪些问题呢? 分分 享享经经 验验 你有网购的经历吗?你知道网 购需要注意哪些问题吗?和同学 们分享一下吧。 第二课时第二课时 购物讲文明 我们在购物时需要培养良好的购 物习惯,做一个文明的消费者。这既 是必要的行为规范,也是社会道德的 基本要求 雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好，这些行为你遇到 过吗?你还遇到过哪些类似的情景? 说说 一一 说说 买水果时,用手乱捏 用多个商品不放回原位 随意拆包装 畅畅 所所欲欲

29、言言 看到这些行为,你 想说些什么？ 刘晓明到商店买文具盒。站在文具柜台前,他对营业员说:“哎,拿两个文具 盒给我着看。”营业员拿来后,他看了一下,就要撕包装膜。营业员赶紧阻止:“这 个猴不能撕,包装撕坏了,我们就没法卖了。”刘晓明说:“不撕开我怎么看到里面?” 营业员指指货架:“那边不是有样品嘛,你可以随便看。这两个新的你就不要拆 了。”刘晓明反驳:“要是新的是坏的呢?”营业员说:“如果质量问题你可以拿来 退换。不过,现在你把包装拆了，如果你不买,我就不好再卖了。” 刘晓明很生气,把文具盒重重扔在柜台上:“我花钱买东西，你们就该为我服务, 尊重我的要求。你们什么服务态度?我不买了！” 案案

30、例例 明明 理理 导导 行行 你同意刘晓明的做法和观 点吗,为什么? 轻拿轻放。 如何做一个文明顾客 文明顾客的语言: “请帮我拿个文具盒吧请帮我拿个文具盒吧!” “谢谢您谢谢您,阿姨。阿姨。” 文明顾客的行为文明顾客的行为 不需要的商品放回原处。 维维 权权 意意 识识 不不 能能 少少 在购物过程中,如果遇到一些侵 犯自己权益的行为,我们要有维权意 识,维护自身合法权益。 “昨天，我去超市买联欢会的小奖品。结账出来时 警报器突然响了,保安非说我夹带了没付款的商品,要翻看 我的书包,我只好把口袋和书包都翻给他们看后来才 发现是警报器出了问题。 到家后,我发现新买的几支彩笔没水了,拿到超市退

31、换,对方却说我拆开了包装，就不能退换了,真气人 。” 出出 主主 意意 采购终于结束了,雯雯看上去好像有点不开心。她遇到了 什么事情呢?如果你遇到这些事情该怎样做呢? 畅畅 所所欲欲 言言 这些做法可取吗? 你觉得应该怎样做? 消费者享有人身、财产不受侵害的 权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。 消费者因购买,使用商品或者接受服务受 到人身财产损害的,有权要求经营者修理, 更换、退货,弥补损失、赔礼道歉等。 小小 贴贴 士士 买商品时要有自我保护意识。比如要在 正规商店购物,购物后保留好凭证,了解自已有 哪些合法权益等。 购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、 厂家协商解决 ，协商未果可以向消费

32、者协会 或商管理部门投诉。 知知 法法明明 权权 购物是门大学问,几个要点该记牢。 合格商品才能买,看清包装很重要。 商家要选信誉好,消费别忘留发票。 购物言行须文明,注意尊重和礼貌。 学会协商与投诉,维权意识不能少。 雯雯把这次购物的心得 写下来,我们一起读读吧。 购物小常识购物小常识 衣服买了可以换衣服买了可以换 家电在三包期内可以退换家电在三包期内可以退换 食品买了不能退食品买了不能退 买东西要索要发票买东西要索要发票 买食品要注意保质期买食品要注意保质期 你还能补充一些吗？你还能补充一些吗？ 经营者不得对消费者进行侮辱、诽 谤,不得搜査消费者的身体及其携带的物 品,不得侵犯消费者的人身

33、自由。 中华人民共和国消费者权益保护法 第二十七条消费者协会投诉电话:12315 知知 识识 窗窗 部部编编版四年级道德与法治下册第二单元版四年级道德与法治下册第二单元 第一课时第一课时 第二课时第二课时 第一课时第一课时 嗨，大家好嗨，大家好，我是消费达人丁我是消费达人丁 丁，今天我想和大家聊一聊怎样花丁，今天我想和大家聊一聊怎样花 钱。有同学笑了，花钱，这谁不会钱。有同学笑了，花钱，这谁不会 呢？你可别笑，这花钱呀，可大有呢？你可别笑，这花钱呀，可大有 学问。这节课就让我们一起学问。这节课就让我们一起“合理合理 消费消费”吧。吧。 生活中有许多商品对我们具有吸 引力,每个人都会有自己想要的

34、东西。 我们总是希望父母能够满足自己的需 求。 那些我想要的东西 心心 愿愿 卡卡 你特别想让父母给你买的 东西有哪些？ 心心 愿愿 卡卡 心愿卡心愿卡 我想要的理由 心心 愿愿 卡卡 请猜想一下,心愿卡上的哪些东西父 母是不会同意购买的,为什么? 几天前,小茜在商场看中了一个名牌书包。 那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,她 越看越喜欢,站在柜台边好久都舍不得走。她 虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名 牌包，她想背这个包到学校去多有面子!肯定 许多间学都会羡慕的 。 当我们提出一些要求时,父母会根据具体情况做出决定。 案案 例例 明明 理理 导导 行行 你觉得她的父母会同意购买吗?为

35、什么 你你 说说我我 说说 看来我们的一些愿望确实不合理,难怪父母会拒绝。 下面这些同学的要求合理吗?为什么？你是父母,会怎样答复他(她）? 演演 一一 演演 再看看你的心愿卡,你觉得你的理由足吗?有没有想改动的地方? 我仍然坚持的心愿：我仍然坚持的心愿： 我想要改动的部分： 合理的要求合理的要求 不合理的要求不合理的要求 生活必需品 价格过于昂贵 有利于我们健康成长增加家庭经济负担 想想 一一 想想 让我们把各种理由归归类。想一想,哪些要求是合理的,哪些不合理的,为什么? 在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。我 们可以做到： 1.体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求

36、。 2.不赶时髦,不要攀比。 小小 贴贴 士士 我也知道有些东西不应该要,但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住,不那么想呢? 帮帮 一一 帮帮 我的办法是转移注意力。妈妈 间意给我买漫画书。我很不开心 来我到爷爷奶奶家住了两天。就 把这事忘到脑后了。 我的办法很简单, 就是至少过五天之后 再想是否真的想买。 我感觉每静下来之后， 诱惑就小了不少 。 当我想买那些比较昂 贵的玩具时,就和父母协商 找到可以替代的东西。 后 来我发现简单、便宜,自己 细装的玩具更能给我带来 快乐 。 第二课时第二课时 学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。 学学 会会 合合 理理 消消 费费

37、有计划的消费量入为出过度的消费 入不敷出 学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。 学学 会会 合合 理理 消消 费费 有计划的消费量入为出过度的消费 入不敷出 请你想象一下，这两类不同的 消费方式结果会有什么不同？ 合理消费的好处合理消费的好处过度消费的坏处过度消费的坏处 小小 小小 辩辩 论论 会会 你听过关于合理消费或过度消费的 小故事吗?和同学们交流一下吧 讲讲 故故 事事 由奢入俭难 “由俭入奢易,由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的 自勉、警世之语,是古人智慧的凝结。关于消费习惯的研究,再次 证明了这一古老智慧的有效性:人们的消费习惯易于向上调整难于 向下调整

38、。而且,消费习惯一旦形成,短期内是不可逆转的。这就 解释了一种生活中常见的现象,即当人们获得意外之财时,往往会 毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后,即使再没有收入进账,他们依 旧会保持花钱大手大脚的习惯,结果往往是入不敷出。 阅阅 读读 角角 谈谈你对“由入俭难”的体会。养 成什么样的消费习惯才能避免这种情况 的出现？ 合理开支并不意味着要一味省钱。 我们既要精打细算量入为出,又要把生活 安排得井井有条、有滋有味。这才是最 明智的做法。 通过合理比较、自我克制等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。 合合 理理安安 排排 1.与同学们交流一下午餐计划 表,看看大家都是怎样选择的,各 自的理由是什么

39、。 2.从营养、花费、便利性等方 面互相评一评,看谁的计划比较 合理,并说说理由，也可以请同 学给自己提出改进建议 放学后,方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前, 方明指指点点:“你看,这几种都是进口矿泉水,喝起来和国产 的没什么不同,价钱却要高上三四倍呢。” 陈培说:“我才不买呢,同样的东西,进口矿泉水由于运输 和其他成本高,价格高得多,没必要浪费。” 方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。 自己家的钱,还不是想怎么花就怎么花。”他转过头问陈 培:“你家也不是买不起啊。” 陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳动所得,我觉得 无论何时都该注意节约、合理消费。” 阅阅 读读 角角

40、 你赞成谁的观点?请说说你的理由。 同学们，通过今天的学习，我 们认识到消费有不同的类型， 大家不同的消费习惯，是因为 个人的兴趣爱好、生活经历和 经济收入造成的。不管哪一种 消费，我们都要根据自己家的 经济状况以及自己的需要来进 行合理消费，不能盲目，不能 攀比。 部部编编版四年级道德与法治下册第二单元版四年级道德与法治下册第二单元 第一课时第一课时 第二课时第二课时 我们在享用餐桌上的美食时,也可 能会产生浪费。 餐桌上的浪费 第一课时第一课时 这样的浪费现象你看见过、经历过吗？ 阅阅 读读 角角 夜深人静,学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉 声。 米粒兄弟们抱在一起,呜鸣地哭着:“现在

41、的孩子们可 真忍心,把我们大团大团地扔掉。不吃够主食,他们上课、 玩耍、锻炼很容易就会没力气的。” 几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪:“我们也是,你 看,只被咬了几口就扔掉了。” 泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说:“就 是,太不像话了!”“我们蔬莱多有营养啊。”“厨师们认真 地把我们洗干净,精心地烹饪,孩子们却一点都不珍惜他们 的劳动成果。” 高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气:“现在 孩子们吃得好了,变得更挑食了,我们这么美味也难逃被抛 弃的命运。” 听完这些食物的哭诉,你有什么话想说? 你你 说说我我 说说 浪费有多种表现： 把不爱吃的食物扔掉是浪费； 是浪费; 是浪费； 是浪

42、费。 这种浪费是容易被忽视的,也许每次浪 费的量看起来并不多,但日积月累就是 一个很大的数目。 1.用天平称一称,用小碗量一量,看看50克大 米有多少。 2.如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学 一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校 有500个学生,一年将浪费多少大米？ 3.学生一个月大约吃9000克大米,如果能把这 些被浪费的粮食积攒起来。可以够多少学生吃一 个月？ 算算 一一 算算 畅畅 所所欲欲 言言 看到计算结果,你有什么感受? 一瓶水背后的辛劳 放学回家,我放下书包,手里还有喝剩的半瓶矿泉水。刚想扔进垃圾 桶,妈妈就阻止了我:“浩浩,别浪费。”“我说:“妈,一瓶水才一块多

43、钱,我 顶多浪费五毛钱。” 妈妈说:“想想看,你浪费的只是五毛钱吗?” 我想了想,说:“还浪费了水资源。” 妈妈摸摸我的头说:“是的。你不仅浪费了水资源,还浪费了许多人力、 物力。一瓶水从汲取,到处理、装罐、密封,得经过许多道工序。矿泉水 出厂后,需要打包装箱,需要长途运输,需要在仓库保管,运到超市卸货,理 货员运上架,有许多人付出了劳动。矿泉水瓶的生产也是如此。就更别 提这背后制造机器、车辆、盖房子修桥铺路的人力了。细算下来,一瓶 水中可凝聚了成百上千人的辛劳呢。” 听了妈妈的话,我感到手中的半瓶水沉甸甸的,再也不能随便丢弃了。 阅阅 读读 角角 为什么妈妈说扔半瓶矿泉水 浪费的不仅仅是五毛

44、钱？ 畅畅 所所欲欲 言言 有人说浪费粮食不单是粮食的浪费, 你知道在这背后,还浪费了什么? 你你 说说我我 说说 据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去 50年中，全球食物需求从每人每天9614焦耳（功、能量和 热的单位）上升到了10032焦耳；而浪费的食物却从每人 每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。 当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费 食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3 亿吨，增幅超过300%。 科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将 “巨幅增长”，增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧 化碳。同时，到21世纪中叶，全球人口将

45、从现有的70亿人 左右上升到大约90亿人，对食物的需求也会增加。由此看 来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力， 也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。 相相 关关链链 接接 节约粮食是习惯，更是美德。大 家都从自身做起，从小做起，为形成 勤俭节约的良好社会风尚作出自己的 努力。 自2013年1月起，全国掀起了 一最“光盘行动”的热潮。“光 盘行动”旨在倡导人们不浪费粮 食，从我做起，从小事做起。如 在餐馆就餐时，要吃光盘子里的 饭菜，吃不完的饭菜打包带走。 今天，你光 盘了吗? 你怎么看待这些行为呢? 保质期短的食品不要一次购 买过多，免 得吃不完过期。 在家里，按需做饭菜，不

46、桃食，不剩板菜。 我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多， 免得吃不完。可妈妈说桌上的菜都吃完了， 让人有点难堪。 我也知道浪费不好，但是今天的莱我 真的不喜欢吃。 第二课时第二课时 还有哪些浪费可以避免 除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏” 着形形 色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根 本没有察觉。 电的浪费纸的浪费 “别看我现在伤痕累累，我一个月前可 是一个全新的铅笔盒呢！我的小主人经常把 我扔来扔去，对我敲敲打打，还用小 刀在 我身上刻字。这个月，小主人还丢了 四块 橡皮，弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就 有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪！恐怕 我很快也不能为主人服务了！我们的寿命不 应该

47、这么短啊！” 文具盒的浪费 你在这些方面是否 也有浪费行为呢？ 1.我们小组调查的浪费现象是 方面的。 2.我们看到的现象： 3.这些浪费行为的危害： 4.产生这些浪费行为的原因是： 5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议是： 浪费现象小调查 各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小 组，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。 1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法 进行调查研究。 2.采访之前要准备好问题提纲。 3.调查研究的结论要实事求是，如果有具 体数据就更有说服力了。 调查报告 小贴士 2014年，国际性环保组织世界自然基金会（WWF） 指出

48、，全球纸张产、 用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需 砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料 的话，那么一年就 有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下， 在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲 进了厕所下水道或 是被当成没用的垃圾扔掉。 相相 关关链链 接接 稍微浪费 一点没关系， 太节俭了别人 会笑话我的。 我一个人 节约有什么用？ 有浪费行为的 人多着呢。 这些是我 自己花钱买的， 浪费点和别人 没什么关系。 不浪费是 大人的事情， 和小孩子没什 么关系。 请想一想，以下说法错在哪里。 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。 有很多关于浪费与节俭的名言、警句

49、、谚语，意味深 长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？ 找找 一一 找找 取之有度，用之有节，则常足。 静以修身，俭以养德。 请你从水、电、气、衣物、文具等 方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主 题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你 的观点传达给大家。 活活 动动 园园 部部编编版四年级道德与法治下册第三单元版四年级道德与法治下册第三单元 第一课时第一课时 第二课时第二课时 白白的大米哪里来 生活中，我们要知道“一粥一饭， 当思来处不易；半 丝半缕，恒念物 力维艰。” 第一课时第一课时 生活中有许多商品对我们具有吸 引力,每个人都会有自己想要的东西。 我们总是希望父母能够满足自己的需

50、求。 那些我想要的东西 当你吃着香喷喷的米饭时，可知当你吃着香喷喷的米饭时，可知 道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？ 让我们一起听听大米的自述吧！让我们一起听听大米的自述吧！ 大大 米米来来 历历 我是一粒水稻的种子。春我是一粒水稻的种子。春 天，我和兄弟们被均匀地撒天，我和兄弟们被均匀地撒 到育秧田里，经过精心培育到育秧田里，经过精心培育 ，不久，我们发芽了，渐渐，不久，我们发芽了，渐渐 长成秧苗。长成秧苗。 然后，我们又被从育秧然后，我们又被从育秧 田里请出来，分成一撮一撮田里请出来，分成一撮一撮 地插到水田里。地插到水田里。 为了让我们长得更好，农民为了让我