小学数学二年级下册《认识图形认识角》第2课时教学课件.pptx

1、2021 授课教师：红阳老师时间：2021.4.24 儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板 认识图形认识角认识图形认识角 （1）比较下面两个角的大小,大的画“”。 （2）比较两个三角板的角的大小,你发现了什么? （1）比较下面两个角的大小,大的画“”。 把两个角的顶点和一条边 分别重合,看另一条边,哪 条边张开的大,那个角就大。 （2）比较两个三角板的角的大小,你发现了什么? 两个角完全重 合,说明相等。 （2）比较两个三角板的角的大小,你发现了什么? 两个角完全重 合,说明相等。 （2）比较两个三角板的角的大小,你发现了什么? 两个角完全重 合,说明相等。 （2）比较两个三角板的角的

2、大小,你发现了什么? 虽然这两个角的边长 不一样,但是这两个 角的大小是一样的。 角的大小与什么有关，与什么无关? 想一想想一想 两边变长，角的大小没变。两边变长，角的大小没变。 两边变长，角的大小没变。 两边张口变大,角变大。 角的大小与什么有关，与什么无关? 想一想想一想 角的大小与 边的长短无 关。 角的大小与 两边张口的 大小有关。 角的大小与什么有关，与什么无关? （1）怎样把淘气做的角变成一个更小的角，做一做，说一说。 把活动角的两边张 口变小，这个角就 会变得更小。 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。 （2）怎样把淘气做的角变成一个更大的角，做一做，说一说。 把活动角的

3、两边张 口变大，这个角就 会变得更大。 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。 下面图形中各有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 4349 用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？ 在 里填上“”“ = 比一比。 角大小与两边的长短无关，与两边张开的大小有关。角大小与两边的长短无关，与两边张开的大小有关。 （1）一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。 （2）三角形有（ ）个角。 （3）画角时，先画的这个点，叫作角的（ ），两 条射线叫作角的（ ）。 （4）语文课本的封面有（ ）个角。 一两 3 顶点 边 4 填空。 判断题。(对的画“”,错的画“”) （1）一个角的两条边越长,这个角就越大。 () （2）用直尺向不同的方向画两条线,就画成一个角。 () （3）角的两条边张开得越大,角越大;角的两条边张开得越小,角 越小。 () 下面钟表中分针与时针所成角的角度大小相等吗？试着判断一下。 提示：可以数数时针与分针之间有多少格来进行判断哟！ 答：每个钟表中分针与时针的中间都有4个小 格，所以角度大小相等。 想一想生活中还有哪些角？ 2021 感谢聆听 欢迎提问 授课教师：红阳老师时间：2021.4.24