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1、弘扬传承五四精神 前 言/contents 彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的独立和解放，为了国 家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。 目 录 C O N T E N T S 1 . 五 四 运 动 简 介 内 涵 2 . 五 四 运 动 爆 发 原 因 3 . 五 四 运 动 主 要 经 过 4 . 五 四 运 动 成 果 意 义 6 . 新 时 代 青 年 的 要 求 5 . 五 四 青 年 节 的 意 义 新时代青年的要求 第 六 章 Always respect your motherland . because the amount of

2、 respect you give to your motherland youll get that of respect you give to your road and the world. 五四运动简介内涵 第 一 章 Always respect your motherland . because the amount of respect you give to your motherland youll get that of respect you give to your road and the world. 五四运动简介 五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以

3、青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层 共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民 彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。 五四运动（1919年青年学生组织的爱国运动） 五四运动内涵 20世纪的中国经历了三次历史性的巨变：辛亥革命、新中国成立和十一届三中全会后的改革 开放。五四运动以其独特的姿态独立于第一次历史巨变与第二次历史巨变之间，具有承上启 下的历史地位。而五四精神的火炬，更是经一代又一代志士仁人的接力传递，发挥着推动中 国社会进步的重要作用。 五四精神的基本内涵 五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国是五四

4、精神的主旋律。五四运动中，爱国青年和工人阶级为达到爱 国的目的，高举民主与科学的旗帜，积极倡导民主和科学的 精神，进而推动了全社会的思想大解放。同时，爱国青年奔 走呼号，不怕流血牺牲，为实现理想而苦苦追求，体现了追 求真理、勇于探索的精神。 五四运动爆发原因 第 二 章 Always respect your motherland . because the amount of respect you give to your motherland youll get that of respect you give to your road and the world. 五四运动爆发原因 直

5、接导火索：巴黎和会中国外交失败 1、1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中 国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。 2、中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队 和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了 中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。 3、此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱 国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国政府坚持国家主权。在巴 黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了 五四运动，在这样强大

6、的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。 五四运动主要经过 第 三 章 Always respect your motherland . because the amount of respect you give to your motherland youll get that of respect you give to your road and the world. 五四运动主要经过 1919年4月24日，梁启超从巴黎致电到国民外交协会：“对德国事，闻将以 青岛直接交日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若认此，不啻加绳自 缚，请警告政府及国民，严责各全权(代表)，万勿署名，

7、以示决心。” 4月29-30日，参加巴黎和会的英美法3国代表召开会议，日本代表应邀出席， 议定了凡尔赛和约关于山东问题的条款(第156、157、158条)，将德国在山 东所攫取的权益让与日本。 1919年4月 五四运动主要经过 1919年5月 1919年5月1日，中国谈判代表、外交总长陆征祥将此事电告北京政府，并称如不签约，则对撤废领事裁判权、取消庚子赔款、 关税自主及赔偿损失等等有所不利。北京政府外交委员会(总统府智囊机构)召开紧急会议，决定不签约。上海大陆报“北 京通讯透露：政府接巴黎中国代表团来电，谓关于索还胶州租借之对日外交战争，业已失败。” 1919年5月2日，北京政府以密电通知在巴

8、黎的中国代表可以签约。外交委员会事务长林长民在晨报、国民公报撰文呼 吁：山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。北大校长蔡元培将外交失败消息通报学生 1919年5月3日，北京各界紧急磋商对策。当晚北大学生在北河沿北大法科礼堂召开学生大会，并约请北京13所中等以上学校代 表参加，大会决定于4日(星期天)举行示威游行，地点：天安门。 五四运动主要经过 1919年5月 1919年5月4日上午10时，各校学生代表在法政专门学校召开碰头会，商定了游行 路线。一些准备以暴力行动惩办国贼的学生写下遗书。下午1时，北京学生3000 余人从四面八方汇集天安门，现场悬挂北大学生还我青岛血书。 1919年5月5

9、日，北京各大专学校总罢课。远在郊外、未参加4日行动的清华学生 宣布从今日起与各校一致行动。 1919年5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。 1919年5月9日，为爱护北大，蔡元培怀着复杂的心情秘密出走。 1919年5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱 国日刊等活动，并组织护鲁义勇队 五四运动主要经过 1919年6月 1919年6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次 日，北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。被捕学生太多，学校亦征作监狱。 1919年

10、6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。 1919年6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。 1919年6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令陆征祥从缓签字。 1919年6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。实际上，中国代表由于住所被中国留法学生 和工人包围，已无法外出赴会。 五四运动成果意义 第 四 章 Always respect your motherland . because the amount of respect you give to your motherland youll get tha

11、t of respect you give to your road and the world. 五四运动成果意义 （1）五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封 建主义的革命运动，表现了工人阶级不达目的誓不罢休的 斗争精神，这种斗争姿态是辛亥革命所不曾具有的。五四 运动为实现反帝反封建的运动目标，进行了不屈不挠的斗 争。在反帝方面，运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国 山东权益的宰割。在反封建方面，运动表现了“内惩国贼” 的坚强决心。斗争后来指向北洋军阀政府，迫使政府释放 了被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务。因此，整个运动 体现出与帝国主义、封建主义势不两立的斗争精神。 （2）五四运动

12、既是一次爱国的政治运动，又是一次文化运 动，同时还是一次空前的思想解放运动。它极大地提高了 中国人民的思想觉悟，哺育了一大批杰出的人才。他们高 举爱国主义的旗帜，走上了为民主、科学而斗争的道路。 运动中，青年学生起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军 的作用，具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用。 另外，五四运动还擦亮了人们的眼睛，洗涤了人们的心灵， 使人们最终认识到：要想医治多灾多难的近代中国，唯一 的药方就是无产阶级专政 五四运动成果意义 （3）五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上、组织上的准备。 在运动中，中国工人阶级作为独立的政治力量

13、登上政治舞台，一批具有初步共产主义思想的知识分子认识到工人阶级力量的 伟大，积极投身到工人中间进行马克思主义的宣传和组织工作，极大地促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党 的成立奠定了思想基础。 （4）五四运动是中国民主革命的分水岭，标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动与以往的任何反帝反封建斗争一 样，都具有爱国的一面，体现了中国人民的斗争精神。五四运动发生在十月革命后，成为世界无产阶级革命运动的组成部分。 五四运动使得中国民主革命的领导阶级、指导思想都发生了重大变化，因此中国革命已不再是旧民主主义革命而是新民主主 义革命了。 （5）随着时间的推移，五四精神早已伴随着新中国的成长壮

14、大而进入新的时代。新的时代赋予五四精神以“解放思想，与 时俱进，开拓创新，勇于奉献”的新生命力。作为当代青年，我们必须以此为动力，抓住机遇，勇于改革，破除一切阻碍社 会进步的因素，为建设社会主义和谐社会而努力奋斗。 五四青年节的意义 “五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运 的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。 五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财 富。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的， 相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。 五

15、四青年节既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩 访 ,更是对未来历史的观照。 “五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。 “五四青年节”包含着两层含义 ，一是纪念“五四运动”， 一是作为青年的节日。作为当代青年的我们，更要牢记历史， 继承祖辈们的遗志！ 五四青年节的意义 第 五 章 Always respect your motherland . because the amount of respect you give to your motherland youll get that of respect you give to your road and

16、the world. 新时代青年的要求 作为新时代青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。新时代青年当用习近平新时 代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”，矢志不渝坚定中国特色社会主义信念，在推进新时代中国特 色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。 作为新时代青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相 关，民族振兴与个体发展紧密相连。青年要积极响应党的号召，在青春年华砥砺奋斗，不断锤炼锐意创新的勇气、敢为人 先的锐气、蓬勃向上的朝气，勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地。 作为新时代青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。青年时期是学习的黄金期， 青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大 局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通 过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价 值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。