科普版四年级下册英语Lesson 1Whose watch is it -教案、教学设计--(配套课件编号：c06d9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1340497

上传时间：2021-05-03

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Lesson 1Whose watch is it?教学设计第 1 课时：教学内容：科普英语四年级下册第 2-3 页。教学目标： 1、学会本课 8 个生词，能听懂，会说，会读，并能根据中文写出英文；其中 2 个短语要求听懂，会说，会读；remember 要求能听懂，会说，会读。 2、掌握物主代词的用法，掌握 whose 引导的疑问句并替换造句。 3、Letstalk 的内容大部分学生会说。教学重点难点： 1、本课 8 个生词，能听懂，会说，会读，并能根据中文写出英文2、单词在实际语境中的运用。教学准备：课件教学过程：一、复习以前学过的形容词性物主代词，教师出示单词卡片
2、。看单词说汉语，看汉语说单词。 yourmyherhisourtheir 你（们)的我的她的他的我们的他们的二、导入新课学单词和词组：单词： watchwhosethinkmanaskbeautiful rightremember词组：very munch（非常） Here you are （给你）1.教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。2. 学生尝试拼读单词。3. 学生听录音并跟读单词。4. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。5、学生站起来读单词，教师纠正学生发音。6、学生熟读并记忆单词。三、动手操练教师发给学生每人一张纸条，上面只有
3、英文没有中文，给学生一两分钟时间，让他们快速写出中文。全班比一比哪一组写得好？教师再发给学生每人一张写有中文的纸条，让学生说出英文。四、学习 Lets talk 内容1.学生先听一边录音，了解课文大意。 2.教师领读，并翻译课文。3.用点读机一句一句地读，学生跟读直到能熟读为止。课堂练习：分角色朗读 Lets talk 内容。布置作业：熟记单词，默写单词板书设计： Whose watch is it? Yourmyherhisourtheir你（们)的我的她的他的我们的他们的Watch（手表） whose（谁的） think（想，认为）man （男人）ask（问） beautiful（美丽的）right （正确的；右边） remember （记得）词组： very munch （非常）Here you are （给你）Excuse me(打扰一下)Yourewelcome(不客气) 教学反思：通过教学学生学会了本课的 8 个生词，能听懂，会说，会读，并能根据中文写出英文；其中 4 个短语会说，会读。还掌握了物主代词的用法，掌握 whose 引导的疑问句的句型，能熟读 Lets talk 的课文，能熟练分角色朗读,教学很效果不错。

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