九年级开学考道法试题.pdf
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1、九九年年级级道道德德与与法法治治开开学学检检测测卷卷 一、选择题一、选择题(每小题 2 分,共 24 分) 1、2019 年4 月23 日是第 24 个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国 家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这要求青少年 重视网上阅读,减少书本学习参加读书活动,享受学习乐趣 仅在学校学习,学会管理自己养成阅读习惯,学会终身学习 A.B.C.D. 2、我们是最富有朝气、最富有梦想的新生代,中国和世界的未来都属于年轻一代。面对青 春期的自己,我们应该 A.仅仅注重自己外在形象B.尽量回避自己所有缺点 C.在梦想实现中放纵自我D.在集体中不断完善自我 3、小明是道德与
2、法治课代表,一天收作业时,他的好朋友小睿没有按时完成作业,小睿请 求小明不要和老师说,可小明还是向老师报告了此事。小明的做法体现出友谊需要 A.关爱和呵护B.忠诚和信任C.理解和宽容D.原则和底线 4、给右侧漫画中的小主人公出个招,让他摆脱烦恼。你的建议有 提高学习效率改进学习方法 借鉴他人经验网上寻找答案 A.B.C.D. 5、20 世纪 70 年代末,中国逐渐推开尘封已久的大门,开启了改革开 放的革命征程,进入到一个崭新的历史发展时期。开启这一“征程” 的标志是 A.党的十一届三中全会召开B.第一届全国人民代表大会召开 C.十年“文化大革命”结束D.党的十四次全国代表大会召开 党的十九大报
3、告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。回答 6-7 题。 6、作出这一重大判断的依据有 我国已全面建成小康社会 我国已成为世界第二大经济体 我国处于社会主义初级阶段的基本国情已发生变化 人民的美好生活需要日益广泛,呈现多样化、多层次、多方面的特点 A.B.C.D. 7、面对新的主要矛盾,我们必须 解放和发展社会生产力坚定不移地依靠改革开放 促进城乡区域协调发展把教育作为一切工作中心 A.B.C.D. 8、65 年前,一个人民当家作主的新型政治制度由此在古老而崭新的中国落地生根、开花结 果,开辟了人类政治文明的新路径。这一新型政治制度是 A
4、.基层群众自治制度B.人民代表大会制度 C.多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度 9、 “共和国勋章”获得者黄旭华在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上说,“我和我的同志 们,此生属于祖国,此生无怨无悔。”这告诉我们要 高扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一 自觉肩负实现中华民族复兴的历史使命 在他人遇到危险时能见义勇为、扶危济困 A.B.C.D. 10、习近平在告台湾同胞书发表 40 周年纪念会上的讲话中指出:“我们愿意同台湾各 党派、团体和人士就两岸政治问题和推进祖国和平统一进程的有关问题开展对话沟通,广泛交换 意见,寻求社会共识,推进政治谈判。”两岸开
5、展对话沟通的政治基础是 A.和平统一、一国两制 B.一个中国原则C.共同弘扬中华文化D.深化两岸融合发展 11、新时代开启新征程。到时,我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 A.建党一百年B. 建国一百年C.本世纪中叶D.社会主义制度建立一百年 12、2019 年 9 月 25 日,中央宣传部等部委决定,授予张富清等 278 名个人、西安交通大学 “西迁人”爱国奋斗先进群体等 22 个集体“最美奋斗者”称号。新时代需要我们唱响奋斗 者之歌,接续奋斗是因为 奋斗者是精神最为富足的人实现中国梦离不开全体中国人的奋斗 只要奋斗就能取得事业成功只有奋斗的人生才称得上幸福的人生 A.B.
6、 C. D. 二、非选择题二、非选择题(共 56 分,5 小题) 【加加深深法法律律认认识识】 13、(8 分)观察图片,回答问题。 图片一图片二 (1)图片一体现了对未成年人的:(2 分) 图片二违背了对未成年人的:(2 分) 备受关注的未成年人保护法再次迎来大修。2019 年 10 月 21 日,第十三届全国人民代表 大会常务委员会第十四次会议对未成年人保护法(修订草案)进行了审议,并于 2019 年 10 月 31 日-11 月 29 日期间向社会公开征求意见。 (2)涛涛同学说未成年人保护法对未成年人实施特殊保护,所以未成年人有特殊权利,我还 是未成年人,还可以尽情任性。请对涛涛的说法
7、加以判断,并说明理由。 【感感受受文文化化魅魅力力】 14、(8 分)千百年来,中国产生了灿若星辰的文艺大师,留下了浩如烟海的文艺精品,不 仅为中华民族提供了丰厚滋养,而且为世界文明贡献了华彩篇章 1青春虚度无所成,白首衔悲亦何及权德舆唐 2以古人之规矩,开自己之生面。 沈宗骞清 (1)请你分别用一句话分别概述上述名言所蕴含的道理。(4 分) 2019 年8 月19 日,习近平在敦煌考察时强调:研究和弘扬敦煌文化, 既要深入挖掘敦煌文化和历史遗存蕴含的哲学思想、人文精神、价值 理念、道德规范等,更要揭示蕴含其中的中华民族的文化精神、文化胸 怀,不断坚定文化自信。 (2)延续文化血脉,坚定文化自
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