小学语文五下:期中测试卷(E套·附答案).doc
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1、五年级下册期中测试卷(E 套) 时间时间 9090 分钟,满分分钟,满分 100100 分分 班级:姓名:学号:得分: 一、读拼音,写汉字。(12 分) zhiliqituzhu 草 山鼓当动落 jynxichunzhnu 饿耕露气新计 二、词语练习场。 (20 分) 1. 火眼金睛。(5 分) 绷()摩() 遗() 矜() 褂() 朋()磨() 遣() 怜() 街() 2.猜字谜。(5 分) 池中没有水,地里没有土。()林字多一半,别当森字猜。() 宋字去盖,勿做木猜。()一点一横长,两点一横长。() 千字头,木字腰,太阳出来从下照。() 3.猜猜词语的意思。 (6 分) 榜文:。 驿站:。
2、 老朽:。 4. 恢复成语的本来面貌。(4 分) 天尝地酒(白酒厂广告)一明惊人(眼镜店广告) 咳不容缓(止咳药广告)骑乐无穷(摩托车广告) 三、句子训练场。 (8 分) 1. 补充句子。(4 分) (1),水帘洞洞天。 (2)牧童归去横牛背,。 (3)渭城朝雨浥轻尘,。 2. 按要求写句子。 (4 分) (1)汉字充满了韵味,请你也选择两个汉字,照下面句子的样子,仿写 一句话。 例: “笑”字令人欢快, “哭”字一看就像流泪。 (2)汉字像 一群活泼天真的孩子在纸上玩笑游戏,像 一朵朵美丽多姿的 鲜花愉悦你的眼睛。 (读一读,用加点的词语写话) 第二部分第二部分阅读感悟阅读感悟 四、课文回访
3、站。 (15 分) 1. 判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。(4 分) A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写 (1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。() (2)主席用食指按着紧锁的眉头。() (3)他像是自我安慰地说道:“就尊重朝鲜人民的意愿吧。” () (4)主席仰望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。 () 2.读片段,完成后面的练习。 这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的 水寨。诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂 鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛
4、亮笑着 说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回 去。” 曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看 不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去 旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像 下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊, 逼近曹军水寨受箭。 (1) 草船借箭一文是根据写的著名古典历史小说 中的一段改写的。 (2分) (2)文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的,又写出曹操 的。 (2分) (3)文中画曲线的句子是,把箭比 作。 (2分) (4)我会选择正确的
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