(高中精品资料)高中语文基础知识大全.docx
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1、高中语文必修一至必修四语言基础复习资料 高一语文 必修一 语言基础复习资料 一、字音、 字形 橘 j子洲 百舸争流 怅寥廓 lio ku 峥嵘 zhn rn 挥斥方遒 qi 浪遏飞舟 灰烬 jn 瞳孔 tn 阻挠 no 果脯 f 游弋 y 摇曳 y 凝 nn露 睫 ji 毛 曙 sh光 脊 j 骨 轻蔑 mi 闪烁 shu 花瓣 bn 浆 jin果 战栗 l 憎恨 zn hn 栖 q息 蔚 wi 蓝 崛 ju起 迷惘 wn 沉湎 min 溺 n爱 惆怅 chu chn 抹煞 sh 怪癖 p 摭 zh拾 涉 sh猎 翱o 翔 枝桠 y 晨曦 x 懊o 悔 溺 n爱 甫 f健 引吭 hn试啼 磕
2、绊 k bn 锈 钝 xi dn 汗流浃背 ji 孕育 yn 焦灼 zhu 时辰 chn 干瘪 bi 望 眼欲穿 y 碾 nin 成 敷演 f 痴心妄想 wn 入不敷出 f 冰雹 bo 灌浆 jin 落寞 m 鬼迷心窍 qio 炫耀 xun yo 怨天尤人 yu 恪尽职守 k 妄自菲薄 fi b 啮噬 ni sh 吮吸 shn 战战兢兢 j n 完美无瑕 xi 斟酌 zhn zhu 斑斓 ln 甄别 zhn 妥帖 tu ti 纤巧 xin 偷觑 q 成坨 tu 忐忑不安 tn t 瞠目结舌 chn 奢侈 sh ch 商榷 qu 思忖 cn 苟延残喘 u 墓冢 zhn 屏窒 bn zh 执著 z
3、hu 不啻惊雷 ch 妩媚 w mi 犄角 j 偌大 ru 凸现 t 噗噗跳 p 四肢百骸 hi 教养 jio 沉溺 n 丰盈 fn yn 慰藉 ji 望洋兴叹 x n 积累 li 戕害 qin 符箓 l 狭隘i 跋涉 b 麻痹 b 给以 gi 恢宏 hu 共振 zhn 廿七 nin 黏合 nin 什刹海 sh ch 菜圃 p 空旷 kung 辜负 俊伟 jn 空旷 kun 匀调 yn tio 愧杀 ku sh 优裕 y 熠熠闪光 y 酥骨 s 静谧 m 奇 诡u 贫瘠 j 矫饰 j io 墟场 x 麦穗 su 车谣 yo 无量 lin 魂牵梦萦 yn 酒阑 ln 灯灺 xi 怯生生 qi 搭
4、讪 shn 悠邈 mio 褪色 tushi 崎岖 qq 田塍 chn 濡染 r 三 匝 z 侘傺 ch ch 铩羽 sh 寥落 lio 缔造 d 遣戍 sh 口占 zhn 谪居 zh 欷歔 x x 安土重迁 zhn 根 深蒂固 d 慰藉 ji 发轫 rn 檀香山 tn 方兴未艾i 翘首 qio 桑梓 z 蕞 尔 zu 翰苑 hn yun 休戚相关 q 濠水 ho 迁徙 x 袭 x击 撼动人心 hn 按捺 n不住 憔悴 qio cu 颠 簸 b 惶 hun惑 温馨 xn 坑洼 w 索然无味 su 焦躁 zo 崔颢 ho 苍凉 cn 打夯 hn 一缕 l 瘸腿 qu 煮茗 mn 涮 shun 羊肉
5、 蛰 zh居 乌桕 ji 雅 y儿梨 曝背 p 赭zh色 槎桠 ch y 给予jy 铭 mn记在心 绿 l林 远阜 f 正 zhng 月 恣z意 谛 d 听 丰腴 y 莫 m名其妙 乌篷 pn船 闽粤 mn yu 湖沼 zho 濒临 bn ln 诳语 kun 震撼 zhn 瘴 zhn气 雾霭i 罗布淖尔 no 惊骇 hi 花剌子模 l 黑魆 魆 x 蓊郁 w n y 惬意 qi 直截 ji 甬道 yn 涟漪 lin y 水漉漉 l 深邃 su 一 泓清泉 hn 嗥 叫 ho 砰砰声 pn 嘎啦 湍急 tun 蜿蜒 wn yn 蠕动 r 瞄准 mio 饿殍 pio 艾 蒿i ho 挣扎-挣脱 z
6、hn-zhn 沁人心脾-泌尿 qn-m 漫出-蔓草-曼妙- 谩骂 mn 寥落- 廖姓-纰缪-谬误 lio-Lio-mi-mi 舸-诃-呵斥-荷花-h-h-h 涨 满-头昏脑涨 zhn-zh n 震颤-颤栗chn-zhn 倔强-倔头倔脑ju-ju 峥嵘-狰狞-铮铮铁骨-挣扎- 挣揣 zhn-zh n-zhn-zhn-zhn 抹杀-转弯抹角-抹布 m- m-m 洲-州 zhu 相似-似的 s-sh 矿藏-宝藏 cn-zn 鲜花-鲜有 xin-x in 剥花生米-剥削 bo-b 间或-中间 jin-jin 月 晕-晕头转向 yn-yn 泊船-湖泊 b-p 用不着-着纱衫 zho-zhu 搁 笔-搁不
7、住 g-g 夹衣- 夹克 ji-ji 二、成 语、俗 语 1. 风华正茂 2. 挥斥方遒 3. 不屈不挠 4. 金碧 辉煌 5. 似 水流年 6. 废寝忘食 7. 其乐融融 8. 容销金镜 9. 历历在目 10. 汗流浃背 11. 自怨自怜 12. 不毛之地 13. 望眼欲穿 14. 痴心妄想 15. 怨天尤人 16. 鬼迷心窍 17. 恪尽职守 18. 妄自菲薄 19. 战战兢兢 20. 完美无瑕 21. 不可或缺 22. 忐忑不安 23. 瞠 目结舌 24. 苟延残喘 25. 大兵压境 26. 举棋不定 27. 愁肠百结 28. 不啻惊雷 29. 势 不两立 30. 百 无聊赖 31. 四
8、肢百骸 32. 望洋兴叹 33. 息息相通 34. 举一反三 35. 不计 其数 36. 功败 垂成 37. 安土重迁 38. 方兴未艾 39. 含辛茹苦 40. 休戚相关 41. 身无长 物 42. 金蝉脱 壳 43. 老气横秋 44. 道高一尺, 魔高一丈 45. 危言危行 46. 一挥而就 47. 幡(翻)然悔 悟 48. 轩然大波 49. 耿耿于怀 50. 每况愈下 51. 无风不起浪,无根不长草 52. 狐死首丘 53. 一鸣惊人 54. 责无旁贷 55. 在劫难逃 56. 鼎力相助 57. 无独有偶 58. 无可厚非 5 9. 振聋发聩 60. 根深蒂固 61. 洛阳纸贵 62.
9、一丘之貉 63. 蜚短流长 64. 顶礼膜拜 65. 数见不鲜 66. 低首下心 67. 博闻强记 68. 为虎作伥 69. 一筹莫展 70. 插科打诨 71. 言简意赅 72. 长歌当哭 73. 量体裁衣 74. 刚愎自用 75. 鹬蚌相争 76. 焕然 一新 77. 炙 手可热 78. 贫嘴薄舌 79. 好高骛远 80. 退避三舍 81. 跋山涉水 82. 毋庸 置疑 83. 暴虎 冯河 84. 畸轻畸重 85. 至高无上 86. 开门揖盗 87. 厉兵秣马 88. 谈笑 风生 89. 风驰电 掣 90. 旷日持久 91. 尸位素餐 92. 空前绝后 93. 目无全牛 94. 等量齐观 9
10、5. 间不容发 96. 凤毛麟角 97. 喜出望外 98. 真知灼见 99. 甘拜下风 100. 鬼鬼祟 祟 101. 美轮美奂 102. 走投无路 103. 饮鸩止渴 104. 竭泽而渔 105. 呕心沥血 106. 萎靡不振 107. 出 其不意 108. 不落窠臼 109. 迫不及待 110. 一如既往 111. 不胫而走 112. 罄竹难书 11 3. 食不果腹 114. 滥竽充数 115. 信手拈来 116. 集腋成裘 117. 紧锣密鼓 118. 一把钥 匙开一把锁 119. 数典忘祖 120. 耳濡目染 121. 良辰美景 122. 安步当车 123. 处心积 虑 124. 车水
11、马龙 125. 供不应求 126. 鸠形鹄面 127. 杞人忧天 128. 震耳欲聋 129. 矢志不渝 130. 大腹便便 131. 恍然大悟 132. 少不更事 133. 呱呱坠地 三、语 病 修 改 病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合 逻辑。 A.语序不当主要有下列类型: 1、名词附加语的多项定语次序不当; 名词附加语: 多项 定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列: a.表领属性的或时间、处所 的; b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另 外,带 “的”的定语放在不带“的”的定
12、语之前。 例:一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的 篮球女 教练。 正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有 20 多年教学经验的(动词短语) 优秀的(形 容)篮球(名词)教练。 2、动词的附加语的多项状语次序不当; 动词的附加语,多项状语 次序 不当。复杂状语排列大致为: a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表 语气(副词) 或对象的(介宾短语);d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般 紧挨在中心语前。 例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序:许多老师昨天(时间)在休 息 室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。 3、虚词的
13、位置安排得不恰当; 特别是“把” 字短语位置不当。 1)副词和连词位置不恰当; 例如:留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜 蜜 地睡在新钉起来的木版床上。(表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。) 2) 介词短 语的位置不当。 例如:苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把 动 物用绳子缚在试验的架子上。(“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。) B.搭配不当主 要有下列 类型: 主谓搭配不当 例如:本世纪初,是我国实现进入 WTO 的目标。(“本世纪初是 目标”是 主谓搭配不当。应改为“进入 WTO 是我国本世纪初要实现的目标”。) 动宾搭配不当 例如: 他多么渴望一个
14、学习机会呀!(“渴望”后缺少动词“有”。) 修饰语和中心语搭配不当 例 如: 这 次大会上,对工资问题交换了广泛意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做 “广 泛地交换了意见”。) 一面与两面搭配不当 例如: 艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人 们 的热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相 反的 两面,但底下的“温暖”只适用于一面。) 否定与肯定搭配不当 例如: 我想这应该是不必 叙述 的,没有谁不会想象不出的。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意 应是 “谁也想象得出”。) C.成分残缺主要有下列类型: 缺少主语 例如:
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