2021届高考 任务驱动型作文训练—谦卑（超好用范文）课件（20张PPT）.pptx

1、 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国著名的思想家梁漱滨在家吃饭时，一碗保姆专为他做的青菜汤。 抵了一小口后，语气平和地对保姆说：“请你往这汤里加点开水。”保 姆起身去拿来暖水瓶，往那菜汤里加了一点开水。他又小吸了一口，请 保姆再加水，保姆脸上明显开始不悦，声调也高了好多：“老先生，好 好的汤老是加开水，就不好喝了。”他依然面色宁静，示意保姆加开水， 保姆很不情愿地再次起身，又加了水进去。他再次用汤匙晋了点被稀释 后的青菜汤，又一次语调平和地对保姆说：“还得请你再加些开水。” 这次保姆终于按捺不住了，拿起一只汤匙，一边抱怨：“今天老先生是 怎么啦？老是要加开水，把汤都搞成开水了。”一

2、边直接晋了一勺放进 自己嘴里，刚刚喝下去，就大叫起来：“肯定是我糊涂了，往汤里放了 两勺盐。可是、可是”语调里完全没有之前的抱怨、不满，而是深 感羞愧和歉疚。 这个故事引发了同学们的讨论：有同学认为，梁老先生的做法是为 了照顾保姆的情绪，是他谦卑待人的个性使然；也有同学认为梁老先生 的做法有些多余，与其一次次加水让保姆无所适从，不如坦诚相告来得 真诚。你认为呢？ 请根据你的思考或感悟，写一篇文章。要求：自选立场，确定 立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国著名的思想家梁漱滨在家吃饭时，一碗保姆专为他做的青菜汤。

3、抵了一小口后，语气平和语气平和地对保姆说：“请你往这汤里加点开水。”保 姆起身去拿来暖水瓶，往那菜汤里加了一点开水。他又小吸了一口，请 保姆再加水，保姆脸上明显开始不悦明显开始不悦，声调也高了好多声调也高了好多：“老先生，好 好的汤老是加开水，就不好喝了。”他依然面色宁静依然面色宁静，示意保姆加开水， 保姆很不情愿地很不情愿地再次起身，又加了水进去。他再次用汤匙晋了点被稀释 后的青菜汤，又一次语调平和又一次语调平和地对保姆说：“还得请你再加些开水。” 这次保姆终于按捺不住按捺不住了，拿起一只汤匙，一边抱怨抱怨：“今天老先生是 怎么啦？老是要加开水，把汤都搞成开水了。”一边直接晋了一勺放进 自己

4、嘴里，刚刚喝下去，就大叫起来：“肯定是我糊涂了，往汤里放了 两勺盐。可是、可是”语调里完全没有之前的抱怨、不满，而是深深 感羞愧和歉疚感羞愧和歉疚。 这个故事引发了同学们的讨论：有同学认为，梁老先生的做法是为 了照顾保姆的情绪，是他谦卑待人的个性使然；也有同学认为梁老先生 的做法有些多余，与其一次次加水让保姆无所适从，不如坦诚相告来得 真诚。你认为呢？ 请根据你的思考或感悟，写一篇文章。要求：自选立场，确定 立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 解读分析材料 ： 本材料分为三部分，第一部分是陈述性材料， 讲了梁漱溟先生的故事。梁先生的保姆做汤时多 加了盐，梁

5、先生没有指责，而是“语气平 和”“面色宁静”“语调平和”要求保姆三次加 水，可能梁先生以为一次就够了，没想到还是那 么咸，就又有了后来的加水。再看保姆“开始不 悦”“声调高”“很不情愿”“按捺不住”“抱 怨”，最后明白后“深感愧疚和歉疚”。在事件 陈述过程中，同学们就会有很多的理解，让自己 进入这个情景中，引导同学们产生自己的见解和 看法。 解读分析材料 ： 第二部分是任务驱动部分的关键给出具体 的任务。提供了学生对此事的不同看法：一种是对 梁漱滇先生做法的肯定“谦卑个性”，一种是 质疑“坦诚相告”。让谈谈你的思考和感悟， 写一篇文章。主要从内容上设置了任务，没有形式 上的任务。应该从这两种看

6、法中选择一个去写作， 这两种看法都是可以写的，但从素材丰富方面来说， “谦卑”明显要更好写一些。 解读分析材料解读分析材料 ： 第三第三部分则是作文的具体要求，部分则是作文的具体要求， 一定要关注一定要关注“不少于不少于800800字字”的要求，的要求， 这是除去标点符号的，因此在试卷上这是除去标点符号的，因此在试卷上 写的作文一定要超过写的作文一定要超过800800字最低要求字最低要求 线三行左右，才是符合要求的线三行左右，才是符合要求的！ 好主题、好好主题、好题目题目： 谦卑待人，提升自身谦卑待人，提升自身 以谦卑为翼，谱写美好未来以谦卑为翼，谱写美好未来 温和如水，谦卑待人温和如水，谦卑

7、待人 以谦卑为壤，开和睦之花以谦卑为壤，开和睦之花 品谦卑之举，书道德华章品谦卑之举，书道德华章 飞架谦卑之桥，构建和谐社会飞架谦卑之桥，构建和谐社会 扬谦卑之帆，至星辰大海扬谦卑之帆，至星辰大海 谦卑之风，山高水长谦卑之风，山高水长 谦谦待人事，昭昭高尚魂谦谦待人事，昭昭高尚魂 谦以待人，卑以待谦以待人，卑以待物物 真诚真诚相告，不失相告，不失尊重尊重 坦诚坦诚相待，也是一种相待，也是一种尊重尊重 常见的偏题作文立意：常见的偏题作文立意： 1 1、反省、反省自我自我； 2 2、取舍；、取舍； 3 3、为、为他人着想他人着想； 4 4、说话、说话的艺术的艺术； 5 5、透过、透过现象看现象看本

8、质本质 6 6、情、情商商； 7 7、细节、细节决定成败等决定成败等。 1 1、体式驱动体式驱动：体裁（必须明确体裁）体裁（必须明确体裁） 2 2、内容驱动：内容驱动：以小见大，问题的对立性，内容的指向性，以小见大，问题的对立性，内容的指向性， 情感的导向性情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性。论说的思辨性，策略的操作性。 3 3、思维驱动思维驱动：简单粗糙简单粗糙认知深化认知深化。具体情况具体分具体情况具体分 析。体现析。体现人文精神、社会责任人文精神、社会责任、公民意识公民意识。概念辨概念辨 析，多维度，思辨性、探究性析，多维度，思辨性、探究性 4 4、对象驱动对象驱动：“个案分析个案

9、分析”原则原则内容（人、事）内容（人、事）指指 向性向性 明确并完成写作任务明确并完成写作任务“任务驱动型任务驱动型” 作文的第一要务！作文的第一要务！ 这是一个什么任务？这是一个什么任务？ 作文要求中有哪些任务，如写成什么文体，达到作文要求中有哪些任务，如写成什么文体，达到 多少字数，解决什么问题，论述什么道理。多少字数，解决什么问题，论述什么道理。 怎样才算基本完成任务？怎样才算基本完成任务？ 完成基本要求，解决基本问题。完成基本要求，解决基本问题。 完成任务的最高境界是什么？完成任务的最高境界是什么？ 文采，构思，思维深深刻。文采，构思，思维深深刻。 顺序顺序比较点比较点传统作文存在的问

10、题传统作文存在的问题任务优先任务优先 1 1说理说理 要求要求 空泛议论空泛议论 从材料理出从材料理出话题话题或或观观 点点后，脱离材料纯议后，脱离材料纯议 话题话题 就事论事、议不离事就事论事、议不离事 就事论事，呈现思维的深就事论事，呈现思维的深 化化紧扣事件具体分析紧扣事件具体分析 和解决问题，即完成任务和解决问题，即完成任务 2 2说理说理 范围范围 面面俱到面面俱到（广泛议论）（广泛议论） 论的点多，但没有一论的点多，但没有一 点说深议透点说深议透 专论一点专论一点 集中精力论透一点集中精力论透一点 解决材料和要求的认识问解决材料和要求的认识问 题、方法问题题、方法问题 3 3说理说

11、理 态度态度 简单粗糙，轻易否定简单粗糙，轻易否定 简单论证、粗糙表态简单论证、粗糙表态 、封闭的自圆其说、封闭的自圆其说 文明交流文明交流 入情入理不偏激，深入的入情入理不偏激，深入的 理由阐述、开放的文明交理由阐述、开放的文明交 流流 “传统型传统型”与与“任务驱动型任务驱动型”议论文写作优劣比议论文写作优劣比较较 存存此谦卑风此谦卑风，山高水正，山高水正长长 曾国藩曾说：“天下古今之庸人皆以一 惰字致败；天下古今之才人皆以一傲字致败。” 漫溯历史长河，多少人因一“傲”字惜败，令今 人慨之，叹之。梁漱溟先生面对加多了盐的汤没 有直陈是非，于小事之中见涵养，体现了梁先生 以谦卑之心待人的美好

12、品德。在自媒体发展迅速 的今天，人人拥有话筒，更应该 ！ 倚天照海花无数，流水高山心自知。往倚天照海花无数，流水高山心自知。往 古，成由谦卑，败由傲横，笑谈古人事，修我今古，成由谦卑，败由傲横，笑谈古人事，修我今 人行人行。 胡适胡适说：说：“这个世界上聪明人太多，肯下这个世界上聪明人太多，肯下 笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。” 正是这样的少数人，他以谦卑之心待保姆， 他更，深入农村，倾 听农言，体会农事，洋洋洒洒 。说：“三人行，则必 有我师”，； ，终成一代军事大家； 追求“老妪能解”的文学境界；关注战乱中 每一个生命终究，人生要走得更加长远，

13、 。 月缺不改光，剑折不改刚。观今，谦卑仍是必月缺不改光，剑折不改刚。观今，谦卑仍是必 选项，以谦卑之心方可应对当今的风云际会。选项，以谦卑之心方可应对当今的风云际会。 刘刘慈欣在慈欣在三体三体中说：中说：“弱小和无知不是生弱小和无知不是生 存的障碍，傲慢才是。存的障碍，傲慢才是。”， 逐渐恢复正常生活，完成了百万亿元的经济发展目标， 而，从两国对待新冠病 毒的方式即可窥其一斑。 各方专家的建议，及时采取行动，钟南山，李兰娟，张 定宇等坐镇武汉；而美国，打击病毒专家福奇，认为他 夸大其词，否定新冠的存在，只一味攻击中国。如今的 灯塔之国，令人唏嘘。，能令人清醒，看清自己， 更能看清事情的真相；

14、，能令人生智，谋于眼前， 更谋于长远。 掬掬月在手，向光而行。未来，我月在手，向光而行。未来，我 们更应以谦卑之心对待变化中的万事万物，们更应以谦卑之心对待变化中的万事万物， 方可致星辰大海。方可致星辰大海。 唯天下之至诚者能胜天下之至伪； 唯天下之至拙能胜天下之至巧。2020年我 们有收获，“天问一号”正飞往火星， “嫦娥五号”已带回月壤，“奋斗者”号 实现了万米深潜； ！ 以谦卑之心，修个人之行；以谦 卑之心，树国家之风。历史不会终结，新 的历史等待书写！存此先生风，山高水正 长。 月缺不改光，剑折不改刚。观今，谦卑仍是必选项，以月缺不改光，剑折不改刚。观今，谦卑仍是必选项，以 谦卑之心方

15、可应对当今的风云际会。谦卑之心方可应对当今的风云际会。 刘刘慈欣在慈欣在三体三体中说：中说：“弱小和无知不是生存的障碍，傲弱小和无知不是生存的障碍，傲 慢才是。慢才是。”，逐渐恢复正常生活，完成了 百万亿元的经济发展目标，而，从两 国对待新冠病毒的方式即可窥其一斑。 各方专家的建议，及时采取行动，钟南山，李兰娟，张定宇等坐镇武 汉；而美国，打击病毒专家福奇，认为他夸大其词，否定新冠的存在， 只一味攻击中国。如今的灯塔之国，令人唏嘘。，能令人清醒， 看清自己，更能看清事情的真相；，能令人生智，谋于眼前，更 谋于长远。 掬月在手，向光而行。未来，我们更应以谦卑之心对待掬月在手，向光而行。未来，我们

16、更应以谦卑之心对待 变化中的万事万物，方可致星辰大海。变化中的万事万物，方可致星辰大海。 唯天下之至诚者能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之 至巧。2020年我们有收获，“天问一号”正飞往火星，“嫦娥五号” 已带回月壤，“奋斗者”号实现了万米深潜； ！ 以谦卑之心，修个人之行；以谦卑之心，树国家之风。历史 不会终结，新的历史等待书写！存此先生风，山高水正长。 1.1.胡适胡适一生名满天下，也谤满天下，赞扬和批评一生名满天下，也谤满天下，赞扬和批评 他的人都表现到了极致。他有一句名言：他的人都表现到了极致。他有一句名言：“容容 忍比自由更重要。忍比自由更重要。”他从不以激烈的言辞攻击他从不以激

17、烈的言辞攻击 自己的反对者，而是自己的反对者，而是正视别人的批评正视别人的批评。这不是。这不是 懦弱卑下的表现，恰是懦弱卑下的表现，恰是温文尔雅的谦谦君子之温文尔雅的谦谦君子之 风风。他年老时身居台湾，大陆人民不认可他，。他年老时身居台湾，大陆人民不认可他， 他坦言：他坦言：“我这一辈子做了百分之六十的事对我这一辈子做了百分之六十的事对 国家有益，剩下百分之四十我是不怕骂的。国家有益，剩下百分之四十我是不怕骂的。” 并说：并说：“允许别人说话是形成民主政治的必要允许别人说话是形成民主政治的必要 条件。条件。”人之老矣，仍保持一份平和谦卑的心人之老矣，仍保持一份平和谦卑的心 态，正视别人的指责，

18、他的谦和君子之风永远态，正视别人的指责，他的谦和君子之风永远 存留在人们的记忆中存留在人们的记忆中。 2 2、感谢、感谢挑错，是一种谦卑的姿态，挑错，是一种谦卑的姿态， 更是一种大智慧更是一种大智慧。京剧名旦梅兰芳先生京剧名旦梅兰芳先生，在，在 一次演出结束后，于众人喝彩声中听见一老一次演出结束后，于众人喝彩声中听见一老 人大喊人大喊“不好！不好！”散场后，梅先生特意将老散场后，梅先生特意将老 人请至后台：人请至后台：“说吾孬者，是吾师也，请您说吾孬者，是吾师也，请您 指教！指教！”老人深受感动，提出中肯的改进建老人深受感动，提出中肯的改进建 议。从那以后，梅先生每到此地演出，必请议。从那以后

19、，梅先生每到此地演出，必请 老人前来，面对老人毫不客气的挑错，梅先老人前来，面对老人毫不客气的挑错，梅先 生不觉丢脸，也不怨恨，反而拜老人为师。生不觉丢脸，也不怨恨，反而拜老人为师。 正是因为感谢挑错，改进不足，梅先生登上正是因为感谢挑错，改进不足，梅先生登上 了京剧舞台的巅峰，成为一代传奇。了京剧舞台的巅峰，成为一代传奇。 3 3. .你可知道你可知道中国画史上最著名的画、书、中国画史上最著名的画、书、 印印“三绝三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。 文人相轻是同行的通病文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，而他却永怀谦卑之心， 以低姿态视己。张大千办

20、画展时，他第一个去捧以低姿态视己。张大千办画展时，他第一个去捧 场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，“我愿我愿 九泉为走狗，三家门下转轮来九泉为走狗，三家门下转轮来”。如此低姿态，。如此低姿态， 令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的 风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在 于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子， 圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根、圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根、 生根发芽，开出饱满的

21、花来，骄傲地绽放着人生生根发芽，开出饱满的花来，骄傲地绽放着人生 全部的光荣与信仰，繁荣与梦想全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。 4 4. . 开学第一课开学第一课中，中，董卿董卿采访了我国著采访了我国著 名翻译家许渊冲老先生。因为许老先生腿脚名翻译家许渊冲老先生。因为许老先生腿脚 不便，一直坐在台上，董卿站着采访，老先不便，一直坐在台上，董卿站着采访，老先 生需要抬头仰视她。为了照顾坐在轮椅上的生需要抬头仰视她。为了照顾坐在轮椅上的 老人，也为了表达对老爷子的尊重，她选择：老人，也为了表达对老爷子的尊重，她选择： 跪下采访，跪一会就站起来活动一下，需要跪下采访，跪一会就站起来活动一下，需要 问答的时候，再跪下去。问答的时候，再跪下去。短短三分钟时间，短短三分钟时间， 她三次下跪。就这样在舞台上跪着她三次下跪。就这样在舞台上跪着与许老先与许老先 生生谈笑风生，表现了她谦卑的品德。谈笑风生，表现了她谦卑的品德。