2021高考作文素材:四月主题时评素材:关于读书.docx
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1、2021 高考作文素材:四月主题时评阅读:关于读书 【导语】【导语】 市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮,让这一代读书人也面临市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮,让这一代读书人也面临“平静书桌平静书桌”的问题,拷问的是怎样的问题,拷问的是怎样 对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问,需要我们用心去回答。对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问,需要我们用心去回答。读书很要紧,好心态更重要。读 书这个事,真正能影响的还是个人的精神生活。本文提倡悦读,多读无用之书,算是一个清醒剂。而且, 作者很敏锐地关注到一些人精神生活“内在创造性不足”的问题,靠“借来的激情”过活,这才是真问
2、题。善读、悦读或许有点疗效,其他方式也未尝不可。关键是自己要放轻松,也不用太为别人着急。有 些事,坏就坏在,一些自以为得道的人为别人想太多了。连个自我都容不下,哪里还有价值理性的存身 之处? 【阅读目录】【阅读目录】 1 1、读书,为了遇见更好的世界、读书,为了遇见更好的世界詹勇詹勇人民日报评论人民日报评论2014 年年 4 月月 23 日日 2 2、“敢读书敢读书”方有新境界方有新境界赵畅赵畅人民日报评论人民日报评论2015-04-25 3 3、因为阅读而平视世界、因为阅读而平视世界李斌李斌人民日报评论人民日报评论2016-04-23 4 4、读书、读书“三境三境”牛家林牛家林人民日报评论人
3、民日报评论2017-08-11 5、人生因阅读而气象万千人生因阅读而气象万千 陈凌陈凌 人民日报评论人民日报评论2018-04-23 6、用阅读感受卡西莫多的忧伤、用阅读感受卡西莫多的忧伤盛玉雷盛玉雷人民日报评论人民日报评论2019-04-23 7、让精神在阅读中丰盈、让精神在阅读中丰盈陈陈 凌凌 人民日报评论人民日报评论2020-04-23 8、流量时代,究竟该怎样成就更好的阅读流量时代,究竟该怎样成就更好的阅读张涛甫张涛甫人民日报评论人民日报评论2020-06-16 9、阅读的陪伴最温情、阅读的陪伴最温情丁德良丁德良人民日报评论人民日报评论2021-04-23 10、“轻轻”阅读不轻,能为
4、人生阅读不轻,能为人生“增重增重” 杨暄杨暄 人民日报评论人民日报评论2021-04-28 11:25:43 1 1、读书,为了遇见更好的世界、读书,为了遇见更好的世界詹勇詹勇人民日报评论人民日报评论2014 年年 4 月月 23 日日 又是一年,我们用带着五湖四海口音的普通话,占用了大家睡前的几分钟时间,感谢大家在这个平台陪伴我 们。好的作品,永远都是读者和作者的互相成就。希望大家在这里,和我们一起看到风的方向,感受到麦子的希望大家在这里,和我们一起看到风的方向,感受到麦子的 成长。成长。 回头看看这一年,真是过得太快了。匆忙的奔跑之中,甚至都没有时间停下来调整一下呼吸。似乎所有的昨似乎所有
5、的昨 天都迅速翻过天都迅速翻过,变成了日历变成了日历,丢失了景深丢失了景深。然而,节点上的驻足,却让人领悟,往日从未消失,每一天都是过去 所有日子的沉淀。这是时间的力量,也是记忆的力量。 在一个又一个夜晚的睡聊中,正留下了这样一段属于我们大家的记忆。这一年里,我们一起感受过小小苔苔 花花绽放的力量,一起感受过生门生门撞击的力量,一起感受过“外卖哥成诗词帝外卖哥成诗词帝”的奋斗力量,一起感受过“好好 演员春天来了演员春天来了”的沉潜力量。我们在高考之前、考研之后,一起加油;在丰收节丰收节里、世界杯世界杯上,一起欢呼;在宁宁 海路海路 75 号号、川航生死迫降川航生死迫降中,一起坚守。在小镇青年小
6、镇青年的身上、在二次元年轻人二次元年轻人的身上、在火爆一时的“药神药神” 身上,在人生一串人生一串中、在声入人心声入人心中、在生活万岁生活万岁中,我们都看到了一种生生不息的力量。 如果你是我们忠实的读者,或许对这些都有印象。当然,也不用每一个点都耳熟能详。我们深知,即便有人 记住了这些,也不是记住了我们这个小栏目,而是记住了我们这个大时代,记住了我们在这个时代中一起经历过 的时间。在这些时间里,我们哭过笑过奋斗过,我们看过听过思考过,时间并非没有痕迹,只是那些痕迹都刻印 在了我们的心上。有句诗是这么写的,“不是一切歌声都掠过耳旁,而不留在心上不是一切歌声都掠过耳旁,而不留在心上”。是留在心上的
7、歌声,让是留在心上的歌声,让 我们平面的生活立体、丰富而深刻起来,让我们在线性流逝的时间长河中沉淀下自己的河床。我们平面的生活立体、丰富而深刻起来,让我们在线性流逝的时间长河中沉淀下自己的河床。 甚至,我们也曾聊过保健品保健品带来的悲剧,聊过家庭暴力家庭暴力下难以言说的伤痛,聊过在编故事的营销编故事的营销中流失的信 任,聊过热搜催生的“舆论大卖场舆论大卖场”这一切也都提示我们,这世界仍不完美,这世界仍需改变。然而,只要 仍然在路上,既“抬头看天”也“低头看路”,既颂扬美好也鞭笞丑恶,既渴望崇高也心存敬畏,就能在时间中 找到智慧、激发勇气,积累前行的力量。 在时光的旅程中,刚刚抵达,就又要出发。
8、好在,时光也赐予我们丰厚的馈赠,让我们有面对未来的锦囊。 在“不愿与自闭症为邻不愿与自闭症为邻”的讨论中,我们发现了共情与宽容共情与宽容;在网约车的恶性案件网约车的恶性案件中,我们寻找到安全的漏洞安全的漏洞; 在共享单车的潮涨潮落共享单车的潮涨潮落中,我们呼唤着创新与规则创新与规则;在致敬过去致敬过去 40 年年中,我们凝聚继续改革开放的共识与力改革开放的共识与力 量量试着撇去喧嚣时代的舆论泡沫,试着保持众声喧哗中的独立思考保持众声喧哗中的独立思考,试着寻找那些人、那些事背后“不得不 如此”的理由,试着发现那些推动时代前行、社会进步的历史逻辑,我们的再次出发,必将收获新的抵达。 诗人弗罗斯特在
9、雪夜林间驻马中写道,“但我已决意信守我的诺言,在我睡前还有许多路要赶但我已决意信守我的诺言,在我睡前还有许多路要赶。”时 间顺流而下,每个人都在泅渡自己的生命之河。惟愿新的一年,我们都能鼓足前行的勇气,以蓬勃的生活,尽享 时代的馈赠。这正是:时间是有情物,岁月为无尽藏。感谢这一年的每次相遇,我们来年再见! 2、“敢读书敢读书”方有新境界方有新境界 赵畅赵畅人民日报评论人民日报评论2015-04-25 作家王蒙说过,要敢读书要敢读书,敢读自己不完全能够把握的书敢读自己不完全能够把握的书,不要老读比你智商还低的作者的书不要老读比你智商还低的作者的书。此番话语, 颇耐人寻味。 为何言“敢读”?是因为
10、这些书对于读者是“自己不完全能够把握的书”。既然“不完全能够把握”,心里 难免会担心和畏惧。其实,就如孩子学走路一样,一开始总会跌跌撞撞。然而,恰恰是跌跌撞撞地不断积累,才 能渐渐摆脱大人扶助,学会独立行走。读书亦然,如果一直“读比自己智商还低的作者的书”,不要说难以进步, 说不定连原来的那点知识积累和对于世事的悟性老本,也会因之而销蚀。从这个意义上说从这个意义上说,“敢读书敢读书,敢读自己敢读自己 不完全能够把握的书不完全能够把握的书”,不啻是一种勇气的体现,亦是一种智慧的表达。,不啻是一种勇气的体现,亦是一种智慧的表达。 手捧一本“自己不完全能够把握的书”,要啃下来,就得花工夫。不聚精会神
11、、刻苦钻研不行,不甘当学生、 虚心请教不行,不勇于质疑、善于积累不行。“啃啃”读的过程,就是科学读书、获得知识的过程读的过程,就是科学读书、获得知识的过程。这般“啃” 读,必引导人由易到难、由低到高获取知识,并渐渐登上智慧的殿堂。 历史学家陈寅恪认为,“曹冲称象”的故事为假。依据是当时气候寒冷,孙权控制的南方已经没有亚洲象, 又怎么能进贡给汉室大象?暂且不论结论正确与否,调动已有知识并多方求证、作出属于自己的判断,坚持这般 读书,不仅会有效地链接知识点,逐渐编织一张庞大的知识网络,还能帮助自己积淀刻苦攻读所必需的坚忍不不仅会有效地链接知识点,逐渐编织一张庞大的知识网络,还能帮助自己积淀刻苦攻读
12、所必需的坚忍不 拔的品质、举一反三的悟性以及善读善成的信念。拔的品质、举一反三的悟性以及善读善成的信念。 哲人说过:一个境界低的人,讲不出高远的话;一个没有使命感的人,讲不出有责任感的话;一个格局小的 人,讲不出大气的话。读书读书,就要站在就要站在“巨人巨人”中间中间,去体味去体味“高远境界高远境界”“责任使命责任使命”“大气格局大气格局”的内涵的内涵。 书籍的“巨人”,正是那些“人类各个时期具有承前启后作用的最高智慧的结晶和精神丰碑”。一个人,若能坚 持读经典,坚持站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题,便能收到事半功倍的效果。 “作家重要的是要不断面对有难度的写作”。如果说,追求“有难度的写作
13、”是为了“切近理想之境”,那 么读“自己不完全能够把握的书”,则是为了拓宽视野,增添见识。天有涯而知无涯天有涯而知无涯,只有勤读书只有勤读书,多读敢读自多读敢读自 己不完全能够把握的书,才能气象宏阔、满腹经纶。己不完全能够把握的书,才能气象宏阔、满腹经纶。 真要做一个“敢读书,敢读自己不完全能够把握的书”的人,必须求知若渴,否则便是空话。上世纪 30 年 代北大有一句话:“正式生不如旁听生, 旁听生不如偷听生。”读书读书,若能涌现一大批若能涌现一大批“偷听生偷听生”,则善莫大则善莫大 焉!焉! 3、因为阅读而平视世界、因为阅读而平视世界李斌李斌人民日报评论人民日报评论2016-04-23 有句
14、电影台词说:“你连世界都没观过你连世界都没观过,哪来的世界观?哪来的世界观?”世界那么大,出去走走看看确实是见世面、长阅 历的好方法。然而,世界观不只依赖于观世界,阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。 “昼短苦夜长,何不秉烛游?”穷极一生,我们通过感官感知的生活经验是有限的,行万里路替代不了读万 卷书。书乃人生成长的精神食粮,片页之间足以驰骋古今、经天纬地,常读之可以新知、可以医愚、可以立德, 甚至可以平治天下。阅读的意义就在于,不管富甲一方还是一贫如洗,不管位居高位还是一介布衣,不管志得阅读的意义就在于,不管富甲一方还是一贫如洗,不管位居高位还是一介布衣,不管志得 意满还是穷困潦倒,都能在书
15、籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理,找到人生的意义。意满还是穷困潦倒,都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理,找到人生的意义。 有怎样的眼界,就能看到怎样的远方;有多大的胸襟,就能包纳多大的世界。古人总结,“登高而招,臂非 加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰”。书籍,正是脚下的高山、耳边的疾风,帮助我们看到 更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的,它让我们知晓,生活不只是苟且还有诗和远方,也不只有面包,还阅读是与意义紧密相连的,它让我们知晓,生活不只是苟且还有诗和远方,也不只有面包,还 有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的,它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂
16、生活的真有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的,它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂生活的真 谛、探得生命的意趣。谛、探得生命的意趣。 阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书,接触到的世界就和纸一样单薄;多读书,学识、阅历乃至生阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书,接触到的世界就和纸一样单薄;多读书,学识、阅历乃至生 命体验会随着页码的递增而不断累积命体验会随着页码的递增而不断累积。“一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。”时间的改变可 能是静悄悄的,但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中,我们感受到“无穷的远方, 无数的人们,都和我有关”,体悟出
17、“不迁怒,不贰过”的修身奥秘,即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时, 也能看见“平凡才是唯一的答案”。 阅读是为了遇见更好的自己,也是为了更好地认识这个世界。阅读是为了遇见更好的自己,也是为了更好地认识这个世界。读资治通鉴,可以获得王朝更替的历史 教益;读红楼梦,可以洞晓世家望族的兴衰荣辱;读平凡的世界,可以从苦难的生活中发现人性的温暖、 奋斗的价值;读罪与罚,可以跟随底层人物体味人格的矛盾与复杂。书籍传递给我们的不仅是知识书籍传递给我们的不仅是知识,更有认更有认 识这个世界的逻辑、方法和哲理,帮助我们于升平气象中看到隐患风险,于问题荆棘中看到出路希望,从历史识这个世界的逻辑、方法和哲理,帮助
18、我们于升平气象中看到隐患风险,于问题荆棘中看到出路希望,从历史 幽暗之中看到璀璨未来,从人性冷漠之中看到道德之光。幽暗之中看到璀璨未来,从人性冷漠之中看到道德之光。 阅读是一种超越世俗的力量,让我们在自我省视中学会谦卑和从容,在平视静观中同这个世界和解。阅读是一种超越世俗的力量,让我们在自我省视中学会谦卑和从容,在平视静观中同这个世界和解。有人 推理出人生的三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。阅读的最 高境界,正是练就“看山还是山,看水还是水”的人生观和世界观。今天我们提倡多读书、读好书,不是为了满 足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感,而是为了实现内
19、在的淡定从容,赢得开阔的人生境地,达致自我与外 界的调和容纳。 不读书犹如自我放弃,非读书不足以实现精神的富足。不读书犹如自我放弃,非读书不足以实现精神的富足。 4、读书、读书“三境三境”牛家林牛家林人民日报评论人民日报评论2017-08-11 宋代的五灯会元里,有一则著名的禅宗公案。禅师青原行思谈及他的参禅过程,认为经历了三种境界, 刚开始是“看山是山,看水是水”,初悟时是“看山不是山,看水不是水”,彻悟时是“看山还是山,看水还是 水”。由懵懂无知,到雾里看花,再到透彻明悟,有我、无我、忘我,三种境界,依次展开,引人深思。 其实,读书何尝不是如此。哲人有言,“人的天性像是野生的花草人的天性像
20、是野生的花草,读书像是修剪移栽读书像是修剪移栽。”某种意义上,读 书给人带来的,除了知识的增长,更重要的恐怕是心境的提炼和升华。成就大学问,实现成就大学问,实现“立德、立功、立言立德、立功、立言” 这这“三不朽三不朽”的人生追求的人生追求,或许并不是所有读书人都能够达到的,但读书所带来的精神境界的提升,却是每一个 人可以追求的。正如参禅,读书也有三境。 有我之境有我之境,是把读书作为人生的避风港是把读书作为人生的避风港。作家毛姆曾说过,养成读书的习惯,就如给你自己建造了一座逃避 人生几乎所有不幸的避难所。人生不如意,十之八九。面对坎坷面对坎坷、遇到挫折遇到挫折,无所畏惧无所畏惧、一往无前是一种
21、态度一往无前是一种态度, 掩卷沉思、反思自己也是一种态度。前者的精神是雄健的,但后者未必就是逃避。掩卷沉思、反思自己也是一种态度。前者的精神是雄健的,但后者未必就是逃避。通过读书,在历史中寻找借 鉴,从他人那里汲取经验,未尝不是以退为进、站在问题之外看问题的大智慧。不仅如此,以读书修身正己,能 让人少几分“卷帷望月空长叹”的烦恼纠结,多一分“一蓑烟雨任平生”的淡定从容,反而有助于我们迈过这些 坎。 无我之境,是把读书作为诗意的栖居地。有人说,读一本好书,是一次精神的修行,是一次灵魂的洗礼。无我之境,是把读书作为诗意的栖居地。有人说,读一本好书,是一次精神的修行,是一次灵魂的洗礼。 确实,阅读和
22、思考是每个人都不会虚度的旅程。它能让人放慢原本急匆匆的步伐,撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮 躁,在流连字里行间的风景里,找到一个安静的精神角落。苏州有一家大型书店,一个特点就是拥有非常长的楼 梯,其意图就在于让每个来到书店的人在拾级而上的过程中,能够放慢脚步,感受书香,从容沉淀。在这个意义 上,读书绝不仅仅是一种放松身心的休闲,更是一种拯救灵魂的生活方式。 忘我之境忘我之境, 是把读书作为气质的涵养源是把读书作为气质的涵养源。 宋代理学大师程颐曾将人的认识区分为 “见闻之知” 和 “德性之知” 。 “见闻之知”说的是对外部事物的认识,而“德性之知”则指向内在的精神涵养。刘勰在文心雕龙有言,好 书奇
23、文可以“疏瀹五藏,澡雪精神”。读书的益处,不仅在于学习一些新东西,增加见闻之知,更在于滋润心灵、 塑造人格、熏陶气质,提高德性之知。每每翻开书本,都会被那些浩然正气所感染,“或为渡江楫,慷慨吞胡羯” 的文天祥,有“留取丹心照汗青”的赤胆忠心;“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”的邓世昌,有“今日之事, 有死而已”的报国志向;“何当痛饮黄龙府,高筑神州风雨楼”的共产主义先驱李大钊,有“无非一念救苍生” 的坚定信念。含英咀华,浸润书香,精神面貌也会透着文化的气息。 “今人不见古时月今人不见古时月,今月曾经照古人今月曾经照古人”。书是桥梁书是桥梁,让人思接千里让人思接千里;书是翅膀书是翅膀,让人心游万
24、仞让人心游万仞。摩挲书页摩挲书页, 捧卷而读,聆听文化的钟鸣,啜饮文化的甘露,我们每个人都能遇见一个不一样的自己。捧卷而读,聆听文化的钟鸣,啜饮文化的甘露,我们每个人都能遇见一个不一样的自己。 5、人生因阅读而气象万千人生因阅读而气象万千 陈凌陈凌 人民日报评论人民日报评论2018-04-23 每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940 年 10 月 22 日,英国遭受空袭, 位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有 3 名男子竟不顾敌机刚刚离 去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强
25、烈的视战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视 觉冲击,更给人以持久的感动。觉冲击,更给人以持久的感动。 或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有 书香滋润的灵魂不会书香滋润的灵魂不会。”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。对于那 3 名男子而言, 阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原一位作家曾指出,阅读实
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