2021届高考作文素材 “希望与信心”：10个金句4个语段5个事例.docx

1、2021“希望与信心”最精素材：10 个金句，4 个 语段，5 个事例 1、名人名言名人名言 1.一星陨落，黯淡不了星空灿烂。一花凋落，荒芜不了整个春天。 巴尔扎克 2.海啸虽然来过，但樱花还是开了。 海啸与樱花 3.冬天从这里夺走的，春天都会交还给你。 海涅 4.没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。 南方周末 5.每朵乌云背后都有阳光。 吉伯特 6.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。 莎士比亚 7.我有点疲倦了，但我总要还有勇气，在狗一样的生活上做出神仙一 样的事。 汪曾祺 8.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。 普列姆昌德 9.所谓无底深渊，下去也是前程万里。 木心 10.

2、旧希望欺骗了我们的地方，就存在着新希望。 莫里兹 2、精彩语段精彩语段 来源：人民日报评论、作文纸条等 0101 生命中的打击与磨难难以避免，但一切束缚都不是沉沦的借口。纵有 疾风起，人生不言弃。命运的枝头上，总有一朵明媚，等待涉水而来的你， 在艰难泅渡后将它轻轻摘取。 没有人生来就应沉沦于困厄，即便身处深山巨谷也要与命运作斗争， 拼劲全力飞向希望的青空。回首古时，愚公不畏人言，带领众人移山开路， 以扭转被大山困囚的命运；至于当下，毛相林七年如一日，承当巨大压力 于山岩上修路，换来下庄村崭新的未来，打破了大山与贫穷的桎梏。当困 顿的阴翳将生活笼罩，当挫折似重山将希望阻隔，唯有不惧险难、坚守所

3、望，才能具开山之力为未来搏出一个日月新天。 0202 人的选择、人的利益、人的发展、人的价值、人的尊严，体现在这段 历史中的每一个细节之中。从“总也走不到头”的绿皮火车，到一日千里、 朝发夕至的高铁列车，“流动中国”更有效率；从“晴天一身灰、雨天满 身泥”的泥土路、机耕道，到“总被叮嘱慢点开”的砂石路、水泥路，“乡 土中国”更有魅力；从村里人“不管春夏秋冬”挤在一起看露天电视，到 如今“看电视在咱热炕上坐”，“文化中国”更加多彩。发生在每个人身 边的小事，汇聚起来就是改革开放的中国故事；一天更比一天好的生活页 码，装订起来就是波澜壮阔的历史鸿篇。 0303 岁月流转，留下无数拔节的回响，正是成

4、长的迷人之处：既能惦念曾 经的美好，也能享受当下的时光，更能心怀未来的希望。专注并深入、探 索与发现、执着更热爱，成长“破圈”突围，青春未完待续。 0404 我们已经能够眺望到胜利航船的桅杆尖头，只要再进一步，就能够迎 来梦想成真的时刻。葆有“咬定青山不放松”的定力，坚定不获全胜决不 收兵的信心，焕发“越是艰险越向前”的干劲。 0505 生逢其时，“每一分钟都充满希望”。唯有继续发扬筚路蓝缕、以启 山林的精神，永葆无往不至、无坚不摧的信念，才能不负时代、不负韶华， 续写好“将改革开放进行到底”的新篇章。 3、经典素材经典素材 1 林德曼博士的挑战（希望可以战胜死亡）（希望可以战胜死亡） 190

5、0 年 7 月，一位叫林德曼的精神病学专家独自一人架着一叶小舟驶 进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学试验。 林德曼博士认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和机体 的健康。在此之前，已经先后有 100 多位勇士相继驾舟横渡大西洋，结果 均遭失败，无人生还。 林德曼博士认为，这些死难者首先不是从肉体上败下阵来的，主要是 死于精神上的崩溃，死于恐怖和绝望。 为了验证自己的观点，他不顾亲友们的反对，亲自进行了试验。 在航行中，林德曼博士遇到了难以想像的困难，多次濒临死亡，有时 真有绝望之感。但生的希望支持着林德曼，最后他终于成功了。他在回顾 成功的体会时说:“我从内心深处

6、相信一定会成功，这个信念在艰难中与我 自身融为一体，它充满了周围的每一个细胞。” 他的试验表明，人只要对自己不失望，对自己充满希望，精神就不会 崩溃，就可能战胜困难而存活下来，并取得成功。 2 废墟上的鲜花（希望能让民族崛起）（希望能让民族崛起） 第二次世界大战结束后，德国的土地上到处是废墟。这一天，美国社 会学家波普诺带着几名随行人员来到德国，他们看了许多住在地下室的德 国居民。波普诺向随行人员问了一个问题：“你们觉得这个民族还能够振 兴起来吗？” “难说。”一名随行人员随口答道。 “他们肯定能！”波普诺非常坚定地给矛了纠正。 “为什么呢？”随行人员不解地问道。 波普诺看了看他们，又问：“你

7、们到每一户人家的时候，注意到他们 的桌上都放了什么吗？” 随从人员异口同声地说：“一瓶鲜花。” “这就对了！一个民族，处在这样困苦的境地都没有忘记爱美，那他 们就一定能在废墟上重建家园！” 波普诺的预言没有错，战后的德国仅用几十年的时间就重振雄风了。 保持希望，废墟上也能重新绽放艳丽的花朵。 3 美国百货大王的故事（任何处境下都要怀抱希望） 有一年的圣诞节前夕，一个美国青年想去纽约，妻子便去车站给他买 票。车票已售完，妻子无奈地回家对他说：“很抱歉，没能买到票。售票 员说有人退票的希望只有万分之一。”青年人听到妻子的话后，马上开始 收拾行装准备出发。面对妻子不解的目光，他说：“我去碰碰运气，如

8、果 没有人退票，我就当是提着行李去散步了。”在车站里，他开始等待。开 车前三分钟，终于有一位女士因为孩子生病而不能成行，他由此得到了退 票，踏上了开往纽约的火车。 这个美国青年就是甘布士，他凭着抓住生命中每一个看似渺茫的希望 这个信念，最终成为美国百货业巨子。 在谈起自己成功的感悟时他说：“我之所以成功，就是因为我抓住了 万分之一的希望。别人以为我是傻瓜，其实这正是我与众不同的地方。” 4 故事：希望的力量 一个人被湍急的河水冲走以后，如同一片草叶顺流而下。四面都是水， 他什么也抓不住。他心想，死就死吧！这个念头一出，他感到身上立马没 劲了，也没有力量挣扎了。 他忽然想起不远的河岸上有一棵老树

9、，心里顿时有了希望，拼命挣扎， 终于游到了那棵老树的树枝那儿。 当他拼命拽那树枝时，谁知那树枝早已经枯死，“咔嚓”一声，折了， 情况十分危险。他沮丧得要命，心里怀着必死的念头，身体又变得沉重起 来。这时，他想起有个流浪汉总在离树不远的地方躺着。生的希望又燃烧 起来，他大呼救命，很幸运，那个流浪汉真的在附近，把他救上岸来了。 事后他说：“要是早知道河面上的树枝是枯干的，我不可能坚持到那 儿；如果不是突然记起那个流浪汉，我不会有力气喊救命。” 这也许是一个虚构的故事，但是它告诉我们，希望对我们的生活具有 怎样的意义。人生最大的悲哀，就是看不到希望。 5 大白鼠实验 俄国心理学家做过这样一个实验：将

10、两只大白鼠丢入一个装了水的器 皿中，它们拼命地挣扎求生，维持的时间是 5 分钟左右。然后在同样的器 皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了 5 分钟左右的时候，放入一个可 以让它们爬出器皿外的跳板，这两只大白鼠得以活下来。 若干天以后，再将这对大难不死的大白鼠放入上述器皿中，结果真的 有些令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持 24 分钟，三倍于一般情况下能够 坚持的时间。 这位俄国的心理学家总结说，前面两只大白鼠，没有逃生的经验，它 们只能凭自己本来的体力挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠却多了一种 精神的力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们出去，这使得它 们能够坚持更长的时间。这种精神力量，

11、就是积极的心态，或者说就是内 心对一个好的结果的希望。 4、典型作文题典型作文题 【文题设计】【文题设计】 阅读下面的材料，根据要求作文： 南飞的雁阵呀，只要春天还在； 干涸的土地呀只要雨露还在； 渴望的母亲呀，只要女儿还在。 “为我点亮希望的灯啊，伴我走过春夏秋冬” 的确。希望就是生命里的一盏明灯，给人以无尽的力量和勇气。漫漫 寒冬里的一个芽苞，长夜里的一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊 猫无论希望多么渺小，终究会带给人向前走的勇气。 请展开想象以“希望”为话题，写一篇作文。 注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 800 字。 【写前指导】 鲁迅说： “希望是附丽于存在的，有存在便有

12、希望有希望便是光明。 ” 弄清“希望”一词的含义，是审题的第一步骤，什么叫“希望”呢？ 含义有三：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性， 如“他希望考 上大学”。二是名词词性，与“愿望”“目标”“理想”等 相同，如“考上大学是他的希望”。三是指希望所寄托的对象。如“青少 年是祖国的未来，是祖国的希 望”。 从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写， 写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。 人人都有一个希望，人人也可能是别人的希望，中学生希望老师、家 长、同学信任理解支持，希望考入一所理想的学校深造，希望减轻来自学 习上心理上的压力。

13、希望祖国繁荣，等等。可写的方面可以说不少，出这 题的目的就要让每个学生都有内容可写。 立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题，发 挥一定的作用，不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱，反映全 国人民共同的心声；希望当环保卫士，绿化家园；希望减轻课业负担，在 德智体美劳各方面发展，成为有综合素质的人才 而有的立意就不高，只局限在自己一个人的得失上，局限在一个小家 小圈子内，如希望妈妈给买点好吃的，买双新鞋；希望父母能让自己去旅 游。不是说这些完全不能涉及，而是不如前面说的立意高。 可从希望和实现的关系人手。以“希望只有付出行动才能实现”为论 点，首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不 付出行动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系，最后强调结论。 可以从希望对人的鼓舞作用人手。根据自己的亲身经历写一篇记叙文。 先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动 力，一直怀有希望并最终走出了困境。在结尾点明希望给人以力量的主旨。 希望给人以力量，但如果濒临绝望的境地，到哪里去寻找希望呢？希 望的根源不应该依赖于外部的赐予，而应该来自内心永不气馁的乐观精神 和勇气。只有会在绝望中寻找希望的人，希望才是永存的。