2022版高考人教版历史一轮课件：第35讲　从“战时共产主义政策” 到“斯大林模式”.pptx

1、必修二 第九单元第九单元 资本主义世界经济政策的资本主义世界经济政策的 调整与苏联的社会主义建设调整与苏联的社会主义建设 第第35讲讲 从“战时共产主义政策”从“战时共产主义政策” 到“斯到“斯 大林模式”大林模式” 1 目标定位明考向 2 主干梳理理思路 3 教材补遗拓视野 4 考点探究释难点 5 考向研习悟考技 6 真题研析立标杆 返回导航 1 目标定位明考向 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 明确考向明确考向 把握主线把握主线 课程课程 标准标准 (1)了解俄国国内战争后苏维埃政了解俄国国内战争后苏维埃政 权面临的形势，认识战时共产主权面临的形势，认识战时共产主 义政策向

2、新经济政策转变的必要义政策向新经济政策转变的必要 性。性。(2)列举列举“斯大林模式斯大林模式”的主的主 要表现，认识其在实践中的经验要表现，认识其在实践中的经验 教训教训 本讲主要讲述了苏联社会主义本讲主要讲述了苏联社会主义 经济模式的确立。列宁时期，经济模式的确立。列宁时期， 由战时共产主义政策到新经济由战时共产主义政策到新经济 政策，找到了一条适合俄国向政策，找到了一条适合俄国向 社会主义过渡的正确道路；斯社会主义过渡的正确道路；斯 大林时期，形成了高度集中的大林时期，形成了高度集中的 计划经济体制，即斯大林模式计划经济体制，即斯大林模式 考纲考纲 要求要求 (1)战时共产主义政策和新经

3、济政战时共产主义政策和新经济政 策。策。(2)斯大林模式斯大林模式 返回导航 2 主干梳理理思路 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 一一、“战时共产主义战时共产主义”政策政策 1背景背景 (1)政治上：十月革命胜利后政治上：十月革命胜利后，国内外敌人企图扼杀新生的苏维埃政国内外敌人企图扼杀新生的苏维埃政 权权。 (2)经济上：粮食严重缺乏经济上：粮食严重缺乏，经济极端贫困经济极端贫困。 (3)军事上：苏俄进入艰苦的三年国内战争时期军事上：苏俄进入艰苦的三年国内战争时期。 2目的：为了集中全国的物力和财力目的：为了集中全国的物力和财力，支持红军支持红军、战胜敌人战胜敌人，巩巩 固

4、苏维埃政权固苏维埃政权。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 3内容内容 (1)农业：实行农业：实行_。 (2)工业：大中小工业企业全部实行国有化工业：大中小工业企业全部实行国有化。 (3)商业：取消商业：取消_。 (4)劳动分配：实行劳动分配：实行_。 余粮收集制余粮收集制 自由贸易自由贸易 普遍义务劳动制普遍义务劳动制 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 4特点：兼有特点：兼有“战时战时”和和“_”两种特色两种特色。 5评价评价 (1)积极：保证了对前线红军的粮食供应积极：保证了对前线红军的粮食供应，为战胜敌人提供了必要的为战胜敌人提供了必要的 物质保障物质保障

5、。 (2)消极：违背了经济发展的客观规律消极：违背了经济发展的客观规律，损害了农民的利益损害了农民的利益。 共产主义共产主义 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 二二、新经济政策新经济政策 1背景：国内战争结束后背景：国内战争结束后，继续执行继续执行“战时共产主义战时共产主义”政策政策，引引 发了严重的发了严重的_危机危机。 2内容内容 (1)农业：以农业：以_代替余粮收集制代替余粮收集制，税后余粮由自己支配税后余粮由自己支配。 (2)工业：解除对大部分小型企业和部分中型企业的国有化；允许私工业：解除对大部分小型企业和部分中型企业的国有化；允许私 人开办小企业；个别企业以人开办小

6、企业；个别企业以_的方式让外国资本家经营的方式让外国资本家经营。 (3)商业：恢复商业：恢复_和商品交换和商品交换。 (4)分配：废除实物分配制分配：废除实物分配制。 经济和政治经济和政治 粮食税粮食税 租让租让 货币流通货币流通 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 3意义意义 (1)提高了人民的生产积极性提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复促进了经济的迅速恢复，有利于稳定有利于稳定 政治形势政治形势。 (2)找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 三三、“斯大林模式斯大林模

7、式” 1背景：背景：1922年苏联成立；年苏联成立；1924年列宁逝世后年列宁逝世后，_的领导的领导 地位逐步确立；国家经济政策发生变化地位逐步确立；国家经济政策发生变化，新经济政策被取消新经济政策被取消。 2表现表现 (1)工业建设：采取优先发展工业建设：采取优先发展_的方针的方针，由农业和轻工业为由农业和轻工业为 重工业的发展提供资金重工业的发展提供资金。 (2)经济体制：实行单一的经济体制：实行单一的_，实行高度集中的计划经济实行高度集中的计划经济。 (3)农业建设：推行农业建设：推行_运动运动，把分散的农民组织到集体把分散的农民组织到集体 农庄里农庄里。 斯大林斯大林 重工业重工业 公

8、有制公有制 农业集体化农业集体化 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 3评价评价 (1)成就成就 开 辟 了 一 种 不 同 于 市 场 经 济 的 计 划 经 济 体 制 和 新 型 的开 辟 了 一 种 不 同 于 市 场 经 济 的 计 划 经 济 体 制 和 新 型 的 _。 通过实施两个五年计划通过实施两个五年计划，苏联迅速实现了工业化苏联迅速实现了工业化，经济实力迅速经济实力迅速 增长增长。 为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 工业化模式工业化模式 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 (2)弊端弊端 片面发展重

9、工业片面发展重工业，造成农业和轻工业长期处于落后状态造成农业和轻工业长期处于落后状态，人民的人民的 生活水平提高缓慢生活水平提高缓慢。 国家向农民索取过多国家向农民索取过多，农民的生产积极性不高农民的生产积极性不高。 长期执行长期执行_，压制了地方和企业的积极性压制了地方和企业的积极性，阻碍经济阻碍经济 的持续发展的持续发展。 高度集中的高度集中的_日益僵化日益僵化，成为以后苏联解体的一成为以后苏联解体的一 个重要原因个重要原因。 计划指令计划指令 计划经济体制计划经济体制 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 1试图示试图示“战时共产主义战时共产主义”政策政策。 提示：提示： 返

10、回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 2新经济政策的实施新经济政策的实施，使苏俄经济又恢复到资本主义时代了吗使苏俄经济又恢复到资本主义时代了吗？ 提示：提示：否否。新经济政策在一定程度内发展资本主义新经济政策在一定程度内发展资本主义，利用市场和商利用市场和商 品货币关系来扩大生产品货币关系来扩大生产，是在国有经济占主体的前提下进行的是在国有经济占主体的前提下进行的，也是在也是在 苏维埃领导下苏维埃领导下，不会恢复到资本主义时代不会恢复到资本主义时代。 3试图示新经济政策试图示新经济政策。 提示：提示： 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 4“战时共产主义战时共产主义”政

11、策向新经济政策转变的必要性有哪些政策向新经济政策转变的必要性有哪些？ 提示：提示：(1)从根本上讲新经济政策取代从根本上讲新经济政策取代“战时共产主义战时共产主义”政策是由苏政策是由苏 俄落后的生产力水平决定的俄落后的生产力水平决定的。(2)“战时共产主义战时共产主义”政策在捍卫新政权方政策在捍卫新政权方 面功不可没面功不可没，但政策本身存在严重的弊端但政策本身存在严重的弊端。所以为了从根本上巩固无产所以为了从根本上巩固无产 阶级政权阶级政权，建立社会主义经济基础建立社会主义经济基础，就必须取消就必须取消“战时共产主义战时共产主义”政政 策策，实行新经济政策实行新经济政策。 5斯大林体制是指高

12、度集中的经济体制吗斯大林体制是指高度集中的经济体制吗？ 提示：提示：否否。斯大林体制指高度集中的经济政治体制斯大林体制指高度集中的经济政治体制，不能将它简单不能将它简单 地理解为只是一种经济体制地理解为只是一种经济体制。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 6“斯大林模式斯大林模式”是建设社会主义的唯一模式吗是建设社会主义的唯一模式吗？ 提示：提示：否否。“斯大林模式斯大林模式”所建立的高度集中的计划经济体制和新所建立的高度集中的计划经济体制和新 型工业化道路型工业化道路，是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新，对世界尤对世界尤 其是二战后的

13、社会主义国家产生重大影响其是二战后的社会主义国家产生重大影响，但它不是建设社会主义的唯但它不是建设社会主义的唯 一模式一模式。 返回导航 3 教材补遗拓视野 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 苏联与西方国家工业化道路的不同及原因苏联与西方国家工业化道路的不同及原因 (1)不同不同 苏联优先发展重工业苏联优先发展重工业，而资本主义国家的工业化是从轻工业部门而资本主义国家的工业化是从轻工业部门 开始的开始的。 苏联的工业化是采用行政手段保证高积累苏联的工业化是采用行政手段保证高积累、高投资高投资，而资本主义而资本主义 国家的建设资金是靠殖民掠夺国家的建设资金是靠殖民掠夺、向外国借债

14、等手段筹集的向外国借债等手段筹集的。 苏联是社会主义国家苏联是社会主义国家，消灭了剥削阶级消灭了剥削阶级，所以没有阶级分化所以没有阶级分化，而而 资本主义国家产生了阶级分化资本主义国家产生了阶级分化。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 (2)原因原因 社会制度不同社会制度不同。苏联是社会主义制度苏联是社会主义制度，西方国家是资本主义制西方国家是资本主义制 度度。 社会历史进程不同社会历史进程不同。资本主义经历了几百年的历史进程资本主义经历了几百年的历史进程，苏联工苏联工 业化是建设社会主义的第一次试验业化是建设社会主义的第一次试验。 起步的经济基础不同起步的经济基础不同。苏联的

15、工业化是在外部受到帝国主义包围苏联的工业化是在外部受到帝国主义包围 和威胁和威胁、国内原有的经济文化和技术基础十分薄弱国内原有的经济文化和技术基础十分薄弱、资金短缺的情况下资金短缺的情况下 进行的进行的。 返回导航 4 考点探究释难点 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料一史料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的注重实际的列宁认识到让步是不可避免的因而于因而于1921 年采取了年采取了“新经济政策新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义这一政策允许局部地恢复资本主义，尤其是尤其是 在农业和贸易方面在农业和贸易方面。农民们在向国家缴纳约占其产量的农民们在向国家缴纳约占其

16、产量的12%的实物税之的实物税之 后后，被准许在公开市场上出售他们的农产品被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小私人可以经营小商店和小 工厂工厂，农民和新商人即当时所称的农民和新商人即当时所称的“耐泼曼耐泼曼”，都能雇佣劳力都能雇佣劳力，并能保并能保 留他们在经营中获得的利润留他们在经营中获得的利润。不过不过，列宁设法使国家控制了土地所有列宁设法使国家控制了土地所有 权权，控制了他所称的控制了他所称的“制高点制高点”(银行业银行业、对外贸易对外贸易、重工业和运输重工业和运输 业业)。对列宁来说对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束新经济政策并不意味着社会主义在

17、俄国的结束，而是而是 暂时的退却暂时的退却，“后退一步为的是前进两步后退一步为的是前进两步”。 全球通史全球通史 新经济政策的特点新经济政策的特点 探究一探究一 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料二史料二 1921年年3月月，布尔什维克第四次代表大会通过新经济政布尔什维克第四次代表大会通过新经济政 策策。政策主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工政策主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工 业应得到充分发展；可以自由出卖其制成品及承受定购；苏维埃全力支业应得到充分发展；可以自由出卖其制成品及承受定购；苏维埃全力支 持人民之日常需要品的生产；自由

18、贸易；废除粮食法定价格持人民之日常需要品的生产；自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场实行市场 价格；企业可以出租给私人或外资价格；企业可以出租给私人或外资。 苏联简史苏联简史 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们应该所以我们应该 利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手作为提高生产力的手 段段、途径途径、方法和方式方法和方式。 1921年列宁论粮食税年列宁论粮食税 问题：根据以上史料分析问题：根据以上史料分析，新经济政策有哪些

19、特点新经济政策有哪些特点。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料导读史料导读 (1)根据史料一第二句可知新经济政策的特点之一是利用市场和商根据史料一第二句可知新经济政策的特点之一是利用市场和商 品货币关系来恢复品货币关系来恢复、发展生产发展生产。 根据史料一第三句可知新经济政策是在无产阶级国家控制经济命根据史料一第三句可知新经济政策是在无产阶级国家控制经济命 脉的前提下实施的脉的前提下实施的。 根据史料一第四句可知根据史料一第四句可知，新经济政策是实现向社会主义过渡的途新经济政策是实现向社会主义过渡的途 径径。 (2)史料二第一段表明国家掌握了经济命脉；反映了流通领域的变史料

20、二第一段表明国家掌握了经济命脉；反映了流通领域的变 革革，市场在发挥作用市场在发挥作用。第二段表明过渡方式的变化第二段表明过渡方式的变化。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 探究一答案探究一答案 (1)利用市场和商品货币关系发展生产利用市场和商品货币关系发展生产，建立社会主义的经济基础建立社会主义的经济基础。 (2)以公有制为主导以公有制为主导，无产阶级掌握国家经济命脉无产阶级掌握国家经济命脉。 (3)属于过渡性政策属于过渡性政策。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史论总结史论总结 新经济政策的特点、实质及其作用新经济政策的特点、实质及其作用 (1)特点特点

21、利用商品货币关系进行社会主义经济建设利用商品货币关系进行社会主义经济建设。 在以公有制为主导的前提下在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在允许多种所有制形式存在。 新经济政策是对社会主义经济传统观念的一次重大突破新经济政策是对社会主义经济传统观念的一次重大突破，是列宁是列宁 对马克思主义的丰富和发展对马克思主义的丰富和发展。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 (2)实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定允许资本主义在一定 范围和一定程度上恢复和发展范围和一定程度上恢复和发展，利用市场和商品货币关系来恢复发展经利用市

22、场和商品货币关系来恢复发展经 济济，建立社会主义经济基础建立社会主义经济基础。 (3)作用作用 提高了人民的生产积极性提高了人民的生产积极性，促使国民经济恢复促使国民经济恢复，苏维埃政权巩苏维埃政权巩 固固。 使苏俄找到了一条向社会主义过渡的正确途径使苏俄找到了一条向社会主义过渡的正确途径。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料史料 在社会主义建设过程中在社会主义建设过程中，斯大林提出了斯大林提出了“各尽所能各尽所能，按劳分按劳分 配配”的原则的原则。但斯大林认为由于具有较高思想觉悟的社会主义劳动者会但斯大林认为由于具有较高思想觉悟的社会主义劳动者会 尽其所能地劳动尽其所能地

23、劳动，所以所以，社会就应该淡化劳动者之间劳动成果的不同社会就应该淡化劳动者之间劳动成果的不同， 不需要严格按照按劳分配原则分配消费品不需要严格按照按劳分配原则分配消费品，以保证社会主义的平等以保证社会主义的平等。所所 以这一原则在社会主义实践中就演变成了平均主义的分配制度以这一原则在社会主义实践中就演变成了平均主义的分配制度，即按差即按差 额极小的份额分配额极小的份额分配，也就是按人分配也就是按人分配。 摘编自传统社会主义国家分配制度及教训摘编自传统社会主义国家分配制度及教训 问题：根据史料问题：根据史料，指出苏联实行这一分配制度的目的指出苏联实行这一分配制度的目的，并结合所学并结合所学 知识

24、分析其影响知识分析其影响。 “斯大林模式斯大林模式” 探究二探究二 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料导读史料导读 史料反映了苏联建设社会主义的目的在于建立公平史料反映了苏联建设社会主义的目的在于建立公平、正义的社会制正义的社会制 度度。斯大林提出的斯大林提出的“各尽所能各尽所能，按劳分配按劳分配”的原则的原则，反映了人民希望社反映了人民希望社 会公平会公平、正义的愿望正义的愿望，一定程度上促进了经济的发展；但一定程度上促进了经济的发展；但“平均主义的平均主义的 分配制度分配制度”过分强调平均分配过分强调平均分配，会挫伤劳动者的积极性会挫伤劳动者的积极性，不利于经济的不利于

25、经济的 健康发展健康发展。据此回答据此回答“目的目的”和和“影响影响”即可即可。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 探究二答案探究二答案 目的：建立公平目的：建立公平、正义的社会制度正义的社会制度。 影响：积极性：该制度体现了人民希望社会公平影响：积极性：该制度体现了人民希望社会公平、正义的愿望正义的愿望，在在 一定程度上促进了经济的发展一定程度上促进了经济的发展。消极性：该制度过分强调平等消极性：该制度过分强调平等，超越生超越生 产力的发展水平产力的发展水平，严重挫伤了劳动者的积极性严重挫伤了劳动者的积极性，制约了经济的持续制约了经济的持续、健健 康发展康发展。 返回导航 高

26、考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史论总结史论总结 全面认识全面认识“斯大林模式斯大林模式” (1)特点特点 经济上实行高度集中的计划管理体制经济上实行高度集中的计划管理体制。它否定价值规律和市场机它否定价值规律和市场机 制的作用制的作用，限制商品货币关系限制商品货币关系，用行政命令管理经济用行政命令管理经济。 政治上实行高度集权的领导体制政治上实行高度集权的领导体制，党政不分党政不分，忽视民主法制忽视民主法制，缺缺 少群众监督少群众监督，最后形成个人的高度集权最后形成个人的高度集权。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 (2)影响影响 积极作用：通过两个五年计划积极作用：通

27、过两个五年计划，迅速实现工业化迅速实现工业化，苏联成为工业苏联成为工业 强国强国，为后来取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础为后来取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 消极影响：政治上消极影响：政治上，高度集权高度集权，破坏民主集中制破坏民主集中制，导致社会缺乏导致社会缺乏 民主民主，造成个人的高度专权造成个人的高度专权，对斯大林个人崇拜盛行；经济上对斯大林个人崇拜盛行；经济上，片面发片面发 展重工业展重工业，导致农业和轻工业长期落后导致农业和轻工业长期落后，人民生活水平提高缓慢人民生活水平提高缓慢，阻碍阻碍 经济可持续发展经济可持续发展，成为苏联解体的根源成为苏联解体的根源。 返回导航 5

28、 考向研习悟考技 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 考向考向 比较比较“战时共产主义战时共产主义”政策与新经济政策政策与新经济政策 项目项目 “战时共产主义战时共产主义”政策政策 新经济政策新经济政策 背景背景 国内战争、物资匮乏国内战争、物资匮乏 内战结束、社会政治和经内战结束、社会政治和经 济危机济危机 目的目的 为战胜国内外敌人，巩固为战胜国内外敌人，巩固 新生的苏维埃政权，实现新生的苏维埃政权，实现 向共产主义的直接过渡向共产主义的直接过渡 为了迅速恢复被战争破坏为了迅速恢复被战争破坏 的经济，巩固工农联盟，的经济，巩固工农联盟， 以摆脱严重的经济危机和以摆脱严重的经济

29、危机和 政治危机政治危机 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 项目项目 “战时共产主义战时共产主义”政策政策 新经济政策新经济政策 主要主要 内容内容 农业农业 余粮收集制余粮收集制 固定粮食税固定粮食税 工业工业 工业国有化工业国有化 在国家掌握经济命脉的前提下，在国家掌握经济命脉的前提下， 实行国家资本主义实行国家资本主义 商业商业 取消自由贸易取消自由贸易 允许商品买卖，实行自由贸易允许商品买卖，实行自由贸易 分配分配 食物配给制食物配给制 按劳取酬的工资制按劳取酬的工资制 特点特点 用行政手段管理经济；用行政手段管理经济； 单一公有制单一公有制 利用商品和货币关系利用商品

30、和货币关系(市场市场)发发 展经济；部分恢复私有制，公展经济；部分恢复私有制，公 私并存私并存 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 项目项目 “战时共产主义战时共产主义”政策政策 新经济政策新经济政策 评价评价 适应了战时需要，集中了全国适应了战时需要，集中了全国 的人力、物力、财力，为战胜的人力、物力、财力，为战胜 国内外敌人提供了保证，巩固国内外敌人提供了保证，巩固 了苏维埃政权，但不是向社会了苏维埃政权，但不是向社会 主义过渡的正确途径主义过渡的正确途径 使苏俄经济走出困境，为实使苏俄经济走出困境，为实 现工业化打下了坚实的基础，现工业化打下了坚实的基础， 巩固了工农联盟，

31、从而巩固巩固了工农联盟，从而巩固 了苏维埃政权，是符合俄国了苏维埃政权，是符合俄国 国情、向社会主义过渡的正国情、向社会主义过渡的正 确途径确途径 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 针对训练针对训练 (2020 四川高考模拟四川高考模拟)十月革命后十月革命后，列宁指出列宁指出“1918年年 产生出两半的社会主义产生出两半的社会主义，正如在帝国主义一个蛋壳中的两只鸡雏正如在帝国主义一个蛋壳中的两只鸡雏。在德在德 国和俄国分别体现了实现社会主义的两方面条件：一方面是经济国和俄国分别体现了实现社会主义的两方面条件：一方面是经济、生生 产产、社会经济条件社会经济条件，另一方面是政治条件

32、另一方面是政治条件”。列宁意在列宁意在 ( ) A阐述德国社会主义革命的合理性阐述德国社会主义革命的合理性 B为战时共产主义政策做舆论宣传为战时共产主义政策做舆论宣传 C探索适合本国国情的经济建设道路探索适合本国国情的经济建设道路 D说明俄国社会主义革命条件不成熟说明俄国社会主义革命条件不成熟 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 根据材料根据材料“十月革命后十月革命后”“”“在德国和俄国分别体现了实现在德国和俄国分别体现了实现 社会主义的两方面条件：一方面是经济社会主义的两方面条件：一方面是经济、生产生产、社会经济条件社会经济条件，另一方另一方 面是政治条件面是政治

33、条件”等信息可知等信息可知，十月革命胜利后十月革命胜利后，列宁强调俄国社会主义列宁强调俄国社会主义 革命之所以取得胜利革命之所以取得胜利，是因为俄国相对德国经济更加落后是因为俄国相对德国经济更加落后，在经济落后在经济落后 国家资产阶级力量相对薄弱国家资产阶级力量相对薄弱，社会主义革命更容易取得成功社会主义革命更容易取得成功，说明列宁说明列宁 对俄国国情有比较客观的认识对俄国国情有比较客观的认识，意在探索适合本国国情的经济建设道意在探索适合本国国情的经济建设道 路路，C项正确；材料内容阐述俄国社会主义革命的合理性项正确；材料内容阐述俄国社会主义革命的合理性，A项错误；项错误； 战时共产主义政策是

34、三年国内战争非常时期的非常政策战时共产主义政策是三年国内战争非常时期的非常政策，与材料内容无与材料内容无 关关，B项错误；材料时间是项错误；材料时间是“1918年年”，十月革命在十月革命在1917年已经胜利年已经胜利， D项错误项错误。 返回导航 6 真题研析立标杆 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 视角视角1 (史料实证史料实证)新经济政策初期的实践新经济政策初期的实践 1(2020 江苏高考江苏高考 19)1921至至1922年苏俄农民要上缴的实物税有年苏俄农民要上缴的实物税有18 种种。1921年苏俄约有年苏俄约有79个省级行政单位个省级行政单位，完税后能实现自由交换和买

35、卖完税后能实现自由交换和买卖 粮食粮食、饲料的省份饲料的省份，约占总数的一半多约占总数的一半多，而能够自由交换和买卖马铃而能够自由交换和买卖马铃 薯薯、干草的省份各只有干草的省份各只有16个个。这反映出这反映出，新经济政策实施初期新经济政策实施初期 ( ) A余粮收集效果良好余粮收集效果良好 B数省保持经济独立地位数省保持经济独立地位 C农民税收负担较重农民税收负担较重 D农民无权支配税后粮食农民无权支配税后粮食 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 从从“1921至至1922年年”这一时间这一时间，以及以及“完税后能实现自由完税后能实现自由 交换和买卖粮食交换和买卖

36、粮食”等信息可以看出等信息可以看出，此时推行的是新经济政策中的粮食此时推行的是新经济政策中的粮食 税政策税政策，但是但是“农民要上缴的实物税有农民要上缴的实物税有18种种”“”“而能够自由交换和买卖而能够自由交换和买卖 马铃薯马铃薯、干草的省份各只有干草的省份各只有16个个”等反映出了在新经济政策刚推行的时等反映出了在新经济政策刚推行的时 候候，农民的负担沉重农民的负担沉重，商品的自由贸易还没有得到推广商品的自由贸易还没有得到推广，故故C项正确；项正确； 材料反映的是固定的粮食税材料反映的是固定的粮食税，而不是余粮收集制而不是余粮收集制，排除排除A项；材料中的项；材料中的 各省并不是经济独立各

37、省并不是经济独立，排除排除B项；新经济政策之下项；新经济政策之下，农民可以支配交完农民可以支配交完 税后的粮食税后的粮食，排除排除D项项。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 视角视角 2 (史料实证史料实证)农业集体化的基础农业集体化的基础 2 (2020 山东高考山东高考 13)下表为下表为 1928 年和年和 1932 年苏联在农业春播中使年苏联在农业春播中使 用不同播种方式的情况。这反映出苏联用不同播种方式的情况。这反映出苏联 ( ) 方式方式 时间时间 手播手播(%) 马拉播种机马拉播种机(%) 拖拉机牵引播种机拖拉机牵引播种机(%) 1928 年年 74.4 25.4

38、 0.2 1932 年年 51.7 28.3 20.0 A新经济政策对农业影响有限新经济政策对农业影响有限 B工农业比例严重失调工农业比例严重失调 C农业集体化基础相对薄弱农业集体化基础相对薄弱 D工业化发展阻力较大工业化发展阻力较大 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 1928年至年至1932年年，苏联农业春播方式中苏联农业春播方式中，马拉播种机和拖马拉播种机和拖 拉机牵引播种机的播种方式占比上升拉机牵引播种机的播种方式占比上升，后者上升速度尤其明显后者上升速度尤其明显，而手播而手播 方式虽然在下降方式虽然在下降，但是占比仍然较高但是占比仍然较高，说明苏联农业集体

39、化基础较为薄说明苏联农业集体化基础较为薄 弱弱，C项正确；新经济政策在项正确；新经济政策在1924年斯大林执政后逐渐被取消年斯大林执政后逐渐被取消，排除排除A 项；通过播种方式无法判断工农业比例结构项；通过播种方式无法判断工农业比例结构，排除排除B项；材料说明项；材料说明1928 年至年至1932年苏联的工业化水平提升较快年苏联的工业化水平提升较快，D项排除项排除。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 视角视角3 (历史解释历史解释)战时共产主义政策的影响战时共产主义政策的影响 3(2017 海南高考海南高考 18)俄国苏维埃政权建立后至俄国苏维埃政权建立后至1940年间年间，一

40、段时一段时 期内经济进入停滞状态期内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积可耕地面积 缩减缩减，粮食不断减产粮食不断减产，牲畜大幅度减少牲畜大幅度减少。这一时期是这一时期是 ( ) A二月革命时期二月革命时期 B国内战争时期国内战争时期 C农业集体化时期农业集体化时期 D德军入侵时期德军入侵时期 B 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 俄国苏维埃政权建立于十月革命后俄国苏维埃政权建立于十月革命后，二月革命时期还没有二月革命时期还没有 建立建立，故故A项错误；项错误；1918年夏到年夏到1920年底的苏俄国内战争时期年底的苏

41、俄国内战争时期，受到战受到战 争的破坏争的破坏，经济处于停滞状态经济处于停滞状态，故故B项正确；农业集体化时期项正确；农业集体化时期，在斯大在斯大 林模式指导下林模式指导下，苏联经济整体上呈现快速发展的趋势苏联经济整体上呈现快速发展的趋势，特别是重工业有特别是重工业有 显著的发展显著的发展，与材料与材料“经济进入停滞状态经济进入停滞状态”不符不符，故故C项错误；德军入项错误；德军入 侵时期是在侵时期是在1941年年6月月22日之后日之后，不符合时间限制不符合时间限制，故故D项错误项错误。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 视角视角4 (历史解释历史解释)苏联工业化的成就苏联工业

42、化的成就 4(2016 全国卷全国卷 34)1928年年，苏联开始实施第一个五年计划苏联开始实施第一个五年计划，并并 未受到美国人的关注未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关美国出版了大量关 于苏联的著作于苏联的著作，如如俄罗斯的黎明俄罗斯的黎明俄国今日：我们从中能学到什俄国今日：我们从中能学到什 么么？。当时当时，苏联吸引美国人的主要是苏联吸引美国人的主要是 ( ) A经济危机造成的破坏较小经济危机造成的破坏较小 B工业化取得显著成就工业化取得显著成就 C农业集体化保证城市供应农业集体化保证城市供应 D公有制显示出优越性公有制显示出优越性 B 返

43、回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 1929至至1933年世界经济危机主要发生在资本主义及其殖民年世界经济危机主要发生在资本主义及其殖民 地半殖民地国家地半殖民地国家，此时苏联正在进行工业化建设此时苏联正在进行工业化建设，实行计划经济实行计划经济，不会不会 发生经济危机发生经济危机，A项错误；项错误；1928年年，苏联开始实施第一个五年计划时苏联开始实施第一个五年计划时， 美国经济正处于美国经济正处于“柯立芝繁荣柯立芝繁荣”时期时期，所以苏联所以苏联“一五一五”计划计划“未受到未受到 美国人的关注美国人的关注”，而到而到1932年年，苏联苏联“一五一五”计划提前超额完成计

44、划提前超额完成，而此而此 时美国正经历着经济大危机时美国正经历着经济大危机，因而受到美国人的关注因而受到美国人的关注，B项正确；苏联项正确；苏联 农业集体化的实现为解决工业化急需的粮食农业集体化的实现为解决工业化急需的粮食、原料原料、资金等创造了有利资金等创造了有利 条件条件，但国家从农民那里拿走的东西太多但国家从农民那里拿走的东西太多，农民生产积极性不高农民生产积极性不高，没有没有 促进农业生产力本身的发展促进农业生产力本身的发展，不会吸引美国人的注意不会吸引美国人的注意，C项错误；美国项错误；美国 作为资本主义国家实行的是资本主义私有制作为资本主义国家实行的是资本主义私有制，因而它不会关注

45、苏联公有因而它不会关注苏联公有 制的优越性制的优越性，D项错误项错误。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 【考情分析考情分析】 1重点考查战时共产主义政策重点考查战时共产主义政策、新经济政策新经济政策、农业集体化农业集体化、苏联苏联 工业化成就等知识点工业化成就等知识点。 2着重考查史料实证和历史解释等学科素养着重考查史料实证和历史解释等学科素养。 【备考方略备考方略】 1全面掌握战时共产主义政策全面掌握战时共产主义政策、新经济政策的背景新经济政策的背景、内容及影内容及影 响响。 2理解理解“斯大林模式斯大林模式”的特点及成就的特点及成就，评价其影响评价其影响。 返回导航 高考

46、一轮总复习 历史（人教版） 必修二 1(2021 辽宁沈阳质检辽宁沈阳质检)苏维埃政权成立的初期苏维埃政权成立的初期，列宁急切期待着列宁急切期待着 欧洲先进国家社会主义革命的到来欧洲先进国家社会主义革命的到来。然而然而，欧洲革命形势并没有像列宁欧洲革命形势并没有像列宁 所期待的那样发展所期待的那样发展。这意味着苏俄必须这意味着苏俄必须“单干单干”，即单独在一个落后国即单独在一个落后国 家里进行社会主义建设家里进行社会主义建设。“一国突破一国突破”对后来苏联模式的发展产生了深对后来苏联模式的发展产生了深 刻的影响刻的影响，使其具有使其具有 ( ) A封闭或半封闭的烙印封闭或半封闭的烙印 B“加速

47、发展战略加速发展战略”的经济思想的经济思想 C全面备战体制的特点全面备战体制的特点 D各尽所能按需分配的分配原则各尽所能按需分配的分配原则 A 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 “单独在一个落后国家里进行社会主义建设单独在一个落后国家里进行社会主义建设”，面临着资面临着资 本主义国家的打压和围堵本主义国家的打压和围堵，不得不时刻保持高度警惕不得不时刻保持高度警惕，使后来的苏联模使后来的苏联模 式具有封闭或半封闭的烙印式具有封闭或半封闭的烙印，故答案为故答案为A项；项；“加速发展战略加速发展战略”是由于是由于 苏联的经济水平落后苏联的经济水平落后，排除排除B项；后来的苏

48、联模式没有体现出全面备战项；后来的苏联模式没有体现出全面备战 的特点的特点，也没有实行各尽所能按需分配的分配原则也没有实行各尽所能按需分配的分配原则，排除排除C、D项项。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 2(2020 河南南阳期中河南南阳期中)联共联共(布布)第十五次代表大会提出：第十五次代表大会提出：“扩大和扩大和 巩固我们城乡国民经济一切部门中的社会主义经济命脉巩固我们城乡国民经济一切部门中的社会主义经济命脉，采取消灭国民采取消灭国民 经济中资本主义成分的方针经济中资本主义成分的方针。”为此苏联实行为此苏联实行 ( ) A工业化方针工业化方针 B固定粮食税固定粮食税 C农

49、场租赁制农场租赁制 D农业集体化农业集体化 D 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 “扩大和巩固我们城乡国民经济一切部门中的社会主义经扩大和巩固我们城乡国民经济一切部门中的社会主义经 济命脉济命脉，采取消灭国民经济中资本主义成分的方针采取消灭国民经济中资本主义成分的方针”体现了苏联要实行体现了苏联要实行 生产资料的社会主义公有制生产资料的社会主义公有制，为此苏联实行农业集体化为此苏联实行农业集体化，故故D项正确；项正确； 材料体现的是实行生产资料公有制的变革材料体现的是实行生产资料公有制的变革，A项与材料无关项与材料无关，排除；排除； B、C项允许私营经济存在项允许私营

50、经济存在，不符合题意不符合题意，排除排除。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 3(2021 山东滨州模拟山东滨州模拟)“1941年年6月月22日凌晨日凌晨3时时，德国军队突袭德国军队突袭 苏联苏联希特勒微笑地声称希特勒微笑地声称，要在莫斯科红场举行庆祝仪式要在莫斯科红场举行庆祝仪式，但他很快但他很快 就笑不出来了就笑不出来了，斯大林格勒拖拉机厂的工人们斯大林格勒拖拉机厂的工人们，驾驶着刚刚造好的驾驶着刚刚造好的 坦克坦克，直接出场直接出场，迎战德军迎战德军。”材料从侧面反映苏联材料从侧面反映苏联 ( ) A战时共产主义成效显著战时共产主义成效显著 B工业化建设的成就突出工业化建