2022版高考人教版历史一轮课件：第7讲　英国君主立宪制的建立.pptx

1、必修一 第二单元第二单元 古代希腊、罗马和古代希腊、罗马和 近代西方政治制度的确立与发展近代西方政治制度的确立与发展 第7讲 英国君主立宪制的建立 1 目标定位明考向 2 主干梳理理思路 3 教材补遗拓视野 4 考点探究释难点 5 考向研习悟考技 6 真题研析立标杆 返回导航 1 目标定位明考向 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 明确考向明确考向 把握主线把握主线 课程课程 标准标准 了解 权利法案 制了解 权利法案 制 定和责任制内阁形定和责任制内阁形 成的史实， 理解英国成的史实， 理解英国 资产阶级君主立宪资产阶级君主立宪 制的特点制的特点 考纲考纲 要求要求 英国君主立

2、宪制的英国君主立宪制的 确立确立 本讲主要讲述了英国在历史发展进程中逐步本讲主要讲述了英国在历史发展进程中逐步 确立了以法治为核心的代议制民主政治。英确立了以法治为核心的代议制民主政治。英 国是现代议会制度的发源地， 权利法案的国是现代议会制度的发源地， 权利法案的 颁布是议会制度真正开始的标志，英国资产颁布是议会制度真正开始的标志，英国资产 阶级革命中所产生的君主立宪制和议会至上阶级革命中所产生的君主立宪制和议会至上 的原则，对近现代世界政治制度的发展产生的原则，对近现代世界政治制度的发展产生 了重大而深远的影响了重大而深远的影响 返回导航 2 主干梳理理思路 返回导航 高考一轮总复习 历史

3、（人教版） 必修一 一一、前提：英国资产阶级革命前提：英国资产阶级革命 1背景背景 (1)资本主义发展受到资本主义发展受到_王朝统治的阻碍王朝统治的阻碍。 (2)资产阶级和新贵族要求限制王权资产阶级和新贵族要求限制王权，扩大自身政治权利扩大自身政治权利。 2过程过程 (1)爆发：爆发：1640年年，英国爆发革命英国爆发革命，资产阶级和新贵族领导的议会最资产阶级和新贵族领导的议会最 终获胜终获胜，国王国王_被处死被处死。 斯图亚特斯图亚特 查理一世查理一世 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 (2)复辟：查理二世和詹姆士二世倒行逆施复辟：查理二世和詹姆士二世倒行逆施，尽失人心尽失人

4、心。 (3)结果：结果：1688年玛丽和威廉承袭英国王位年玛丽和威廉承袭英国王位，史称史称“_”。 二二、确立过程确立过程 1开始形成：开始形成：1689年颁布年颁布权利法案权利法案 (1)内容：内容：以明确的法律条文限制国王的权力；以明确的法律条文限制国王的权力；保证议会的保证议会的 _权权、财政权等权力财政权等权力。 (2)作用：议会的权力日益超过国王的权力作用：议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于国王开始逐渐处于 “_”的地位的地位，英国君主立宪制确立英国君主立宪制确立。 光荣革命光荣革命 立法立法 统而不治统而不治 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 2最终确立

5、：责任制内阁的形成最终确立：责任制内阁的形成 (1)形成过程：光荣革命后形成过程：光荣革命后，国王经常召开秘密会议国王经常召开秘密会议，称为内阁会称为内阁会 议；议；1721年年，议会下院多数党领袖议会下院多数党领袖_经常主持内阁会议经常主持内阁会议，责任责任 制内阁开始形成制内阁开始形成。 (2)权利职责：内阁成员集体负责权利职责：内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致必须在大政方针上保持一致，与与 首相共进退；内阁名义上对国王负责首相共进退；内阁名义上对国王负责，实际上对实际上对_负责；负责；_ 掌握国家的行政大权掌握国家的行政大权，又能通过议会掌握立法权又能通过议会掌握立法权。 (3

6、)主要影响：英国资产阶级政党间展开了激烈竞争主要影响：英国资产阶级政党间展开了激烈竞争，资产阶级议会资产阶级议会 政党制度逐渐形成和发展起来政党制度逐渐形成和发展起来。 沃波尔沃波尔 议会议会 首相首相 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 3逐步完善：逐步完善：1832年议会改革年议会改革 (1)原因：工业革命的开展原因：工业革命的开展，_兴起兴起，要求更多的政要求更多的政 治权利治权利。 (2)意义：意义：工业资产阶级获得了更多的议席工业资产阶级获得了更多的议席，加强了其在议会中的加强了其在议会中的 作用；作用；为为_的进一步发展提供了保障的进一步发展提供了保障。 三三、历史意

7、义历史意义 巩固了资产阶级在英国的统治巩固了资产阶级在英国的统治，促进了促进了_的迅速发展的迅速发展， 也为后世提供了一种新的政体模式也为后世提供了一种新的政体模式。 工业资产阶级工业资产阶级 工业资本主义工业资本主义 资本主义资本主义 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 1英国国王成为英国国王成为“虚君虚君”是开始于是开始于权利法案权利法案的颁布吗的颁布吗？ 提示：提示：不是不是。英国国王成为英国国王成为“虚君虚君”不是开始于不是开始于权利法案权利法案的颁的颁 布布。权利法案权利法案颁布后颁布后，英王还掌握着行政权英王还掌握着行政权，国王可以依法行政国王可以依法行政， 英王逐渐

8、失去行政权是在责任制内阁形成以后英王逐渐失去行政权是在责任制内阁形成以后。 2明朝的内阁与英国的内阁的根本区别是什么明朝的内阁与英国的内阁的根本区别是什么？ 提示：提示：明朝的内阁是皇帝的内侍机构明朝的内阁是皇帝的内侍机构，是封建王朝君主专制强化的是封建王朝君主专制强化的 产物产物，并无实权并无实权。英国的内阁是国家行政机关英国的内阁是国家行政机关，是资产阶级民主政治的是资产阶级民主政治的 产物产物，掌握实权掌握实权。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 31832年英国议会改革的根本原因是什么年英国议会改革的根本原因是什么？ 提示：提示：工业革命工业革命。 4试着构建一张英国的

9、议会制君主立宪制的知识导图试着构建一张英国的议会制君主立宪制的知识导图。 提示：提示： 返回导航 3 教材补遗拓视野 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 英国的两党制英国的两党制 (1)斯图亚特王朝复辟时期斯图亚特王朝复辟时期(16601688年年)，围绕詹姆士公爵围绕詹姆士公爵(后来的后来的 詹姆士二世詹姆士二世)的王位继承权问题的王位继承权问题，产生了辉格党和托利党产生了辉格党和托利党(辉格党代表新辉格党代表新 兴资产阶级和新贵族的利益；托利党代表土地贵族和国教僧侣的利益兴资产阶级和新贵族的利益；托利党代表土地贵族和国教僧侣的利益)。 1688年年，两党由于反对詹姆士二世而走

10、向联合两党由于反对詹姆士二世而走向联合。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 (2)辉格党因在光荣革命中起主要作用而执政近半个世纪辉格党因在光荣革命中起主要作用而执政近半个世纪。法国大革法国大革 命的发生命的发生，使英国统治阶级普遍感到恐惧而趋向保守使英国统治阶级普遍感到恐惧而趋向保守，托利党得以大行托利党得以大行 其道其道。 (3)1832年议会改革后年议会改革后，辉格党和托利党分别演变为自由党和保守辉格党和托利党分别演变为自由党和保守 党党，两党通过竞争议会席位两党通过竞争议会席位，依据议会席位多少的变化而轮流组阁依据议会席位多少的变化而轮流组阁。从从 1924年开始年开始，

11、工党取代逐步衰落的自由党工党取代逐步衰落的自由党，与保守党轮流执政与保守党轮流执政。 返回导航 4 考点探究释难点 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 史料一史料一 在理论上在理论上，英王是英王是“一切权力的源泉一切权力的源泉”英国政府被称英国政府被称 为为“英王陛下的政府英王陛下的政府”，英国的武装部队是英国的武装部队是“皇家部队皇家部队”。 史料二史料二 英国某议员话语：英国某议员话语：“议会除了不能使一个女人变成男人和议会除了不能使一个女人变成男人和 使一个男人变成女人之外使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情能够做一切的事情。” 史料三史料三 首相的职权虽然大部分没有法

12、律正式规定首相的职权虽然大部分没有法律正式规定，但根据惯例拥但根据惯例拥 有非常广泛的权力有非常广泛的权力。主要有：任命内阁成员和其他非内阁大臣主要有：任命内阁成员和其他非内阁大臣，领导内领导内 阁阁 英国君主立宪制的特点英国君主立宪制的特点 探究探究 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 史料四史料四 以首相为首的内阁必须接受议会的监督以首相为首的内阁必须接受议会的监督，因此因此，首相有责首相有责 任回答议会的质询任回答议会的质询，向议会报告政府的工作向议会报告政府的工作。 以上均摘自应克复等西方民主史以上均摘自应克复等西方民主史 问题：依据上述材料并结合所学知识问题：依据上述材

13、料并结合所学知识，你是如何理解你是如何理解“英国君主立英国君主立 宪制下宪制下，内阁首相须经国王任命内阁首相须经国王任命，但要对议会负责但要对议会负责”这种现象的这种现象的？ 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 史料导读史料导读 (1)史料一体现了国王作为国家元首具有象征性的特殊地位史料一体现了国王作为国家元首具有象征性的特殊地位。 (2)史料二体现了议会是国家权力的中心史料二体现了议会是国家权力的中心。 (3)史料三体现了首相是政府最高行政首脑史料三体现了首相是政府最高行政首脑。 (4)史料四反映了首相与内阁对议会负责的特点史料四反映了首相与内阁对议会负责的特点。 探究答案探究

14、答案 理解：英国国王虽然处于理解：英国国王虽然处于“统而不治统而不治”的地位的地位，但却是国家元首但却是国家元首， 因而内阁首相需要国王形式上的任命因而内阁首相需要国王形式上的任命，方可行使国家权力方可行使国家权力。首相由经议首相由经议 会选举出来的多数党领袖担任会选举出来的多数党领袖担任，因而要对议会负责因而要对议会负责。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 史论总结史论总结 英国君主立宪制的特点英国君主立宪制的特点 (1)在君主立宪政体下在君主立宪政体下，国王处于国王处于“统而不治统而不治”的地位的地位，为礼仪性的国为礼仪性的国 家元首家元首。 (2)议会是国家权力的中心议会

15、是国家权力的中心，是国家最高立法机关是国家最高立法机关。 (3)首相是最高行政首脑首相是最高行政首脑，由下院大选中获胜的多数党领袖担任由下院大选中获胜的多数党领袖担任，全全 体内阁成员对首相负责体内阁成员对首相负责，并与首相在政治上共进退并与首相在政治上共进退。 (4)以代议制民主为基础以代议制民主为基础，以责任内阁制为核心以责任内阁制为核心。内阁掌握行政权并内阁掌握行政权并 对议会负责对议会负责，议会监督内阁议会监督内阁。 返回导航 5 考向研习悟考技 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 考向考向 英国代议制演变过程的特点及趋势英国代议制演变过程的特点及趋势 (1)特点特点 连

16、续性：近代英国的主要政治制度和国家机构几乎都是从中世纪连续性：近代英国的主要政治制度和国家机构几乎都是从中世纪 继承下来的继承下来的，从从大宪章大宪章到到权利法案权利法案，从英国的内阁到责任制内从英国的内阁到责任制内 阁阁，都体现了连续性的特点都体现了连续性的特点。 渐进性：英国政治制度发展变化是渐进性的渐进性：英国政治制度发展变化是渐进性的。英国君主立宪制在英国君主立宪制在 17世纪末形成世纪末形成，以后逐渐发展完善以后逐渐发展完善，实现了全面的民主化实现了全面的民主化。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 创新性：内阁本是国王召集的咨询机构创新性：内阁本是国王召集的咨询机构，

17、革命后内阁作为国王的革命后内阁作为国王的 私人会议的成分减弱私人会议的成分减弱，内阁逐渐独立行事内阁逐渐独立行事，于是形成了现代意义上的责于是形成了现代意义上的责 任制内阁任制内阁。 (2)趋势趋势 立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；国王权力立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；国王权力 逐渐被削弱逐渐被削弱，议会权力不断增强议会权力不断增强。 政治权力由贵族民主转移到工业资产阶级民主政治权力由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民并下移到公民民 主主。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 针对训练针对训练 (2020 山西临汾二模山西临汾二模)1

18、832年年，英国议会改革英国议会改革，取消了取消了 上议院对下议院议员的提名权上议院对下议院议员的提名权。1911年国会法案年国会法案又剥夺上议院驳回又剥夺上议院驳回 下议院大多数法案的权力下议院大多数法案的权力，只保留了拖延通过的权利只保留了拖延通过的权利。这说明英国这说明英国 ( ) A议会是国家权力的中心议会是国家权力的中心 B民主政治进一步发展民主政治进一步发展 C议会两院之间相互制衡议会两院之间相互制衡 D贵族丧失了政治特权贵族丧失了政治特权 B 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 材料表明材料表明，代表人民利益的下院受代表贵族的上院制约程代表人民利益的下院受

19、代表贵族的上院制约程 度越来越小度越来越小，表明英国民主政治获得了进一步的发展表明英国民主政治获得了进一步的发展，B项正确；光荣项正确；光荣 革命后革命后，议会已经成为国家权力的中心议会已经成为国家权力的中心，A项排除；材料未体现下院对项排除；材料未体现下院对 上院的制衡上院的制衡，C项排除；上院权力减小项排除；上院权力减小，不能代表贵族丧失了特权不能代表贵族丧失了特权，D 项排除项排除。故选故选B项项。 返回导航 6 真题研析立标杆 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 视角视角1 (历史解释历史解释)光荣革命的意义光荣革命的意义 1(2020年年7月月 浙江高考浙江高考 17)

20、历经多次流血和动荡后历经多次流血和动荡后，“政治上成熟政治上成熟 的英国人决意尝试一下新政体的实验的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起托利党和辉格党议员联合起 来来，进行了一次进行了一次“具有历史意义的政治选择具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿詹姆士二世的女婿、捍捍 卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过经过“一场几乎未流一场几乎未流 血的战斗血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文从英国政治文 明演进的角度看明演进的角度看，这个这个“选择选择”更大的意

21、义在于更大的意义在于 ( ) A推翻了君主制度推翻了君主制度 B促进了君主立宪制度的形成促进了君主立宪制度的形成 C催生了民主共和政体催生了民主共和政体 D否定了教会高于国家的主张否定了教会高于国家的主张 B 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 根据所学知识可知根据所学知识可知，材料反映的是英国的材料反映的是英国的“光荣革命光荣革命”， 1689年年1月议会宣布由威廉和玛丽共同统治英国月议会宣布由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出同时议会向威廉提出 权利宣言权利宣言，权利宣言权利宣言于当年于当年10月经议会批准正式成为法律月经议会批准正式成为法律，即即 权利法案

22、权利法案，权利法案权利法案的颁布标志着英国君主立宪制的确立的颁布标志着英国君主立宪制的确立，因因 此光荣革命促进了君主立宪制的形成此光荣革命促进了君主立宪制的形成，故选择故选择B 项；光荣革命并未结束项；光荣革命并未结束 英国的君主制度英国的君主制度，排除排除A项；英国实行的不是共和政体项；英国实行的不是共和政体，排除排除C项；宗项；宗 教改革否定了教会高于国家的主张教改革否定了教会高于国家的主张，排除排除D项项。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 视角视角2 (时空观念时空观念)英国君主立宪制的完善英国君主立宪制的完善 2(2019 天津高考天津高考 5)光荣革命后直到光荣革

23、命后直到1832年议会改革前年议会改革前，在英国的在英国的 一些选区一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖议会席位可以买卖，贿选贿选 行为屡见不鲜行为屡见不鲜。这说明英国这说明英国 ( ) A最高权力归属仍未解决最高权力归属仍未解决 B普选权的推行弊端众多普选权的推行弊端众多 C专制独裁有了新的土壤专制独裁有了新的土壤 D民主制度建设尚需完善民主制度建设尚需完善 D 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 D对：从材料对：从材料“地方权贵通过人为操作确定议员地方权贵通过人为操作确定议员，议会席议会席 位可以买卖位可以买卖，贿选行

24、为屡见不鲜贿选行为屡见不鲜”可以看出可以看出，1832年议会改革前年议会改革前，英国英国 的议员选举存在腐败现象的议员选举存在腐败现象，说明此时英国的代议制民主并不完善说明此时英国的代议制民主并不完善。A 错：错：权利法案权利法案颁布后英国就已经明确了最高权力归属颁布后英国就已经明确了最高权力归属，即议会掌握即议会掌握 最高权力最高权力。B错：材料并未涉及普选权的相关内容错：材料并未涉及普选权的相关内容，1832年议会改革前年议会改革前 也没有实行普选也没有实行普选。C错：错：权利法案权利法案的颁布标志着英国建立了资产阶的颁布标志着英国建立了资产阶 级的君主立宪制级的君主立宪制，否定了专制独裁

25、否定了专制独裁。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 视角视角3 (历史解释历史解释)权利法案权利法案的颁布的颁布 3(2017 海南高考海南高考 16)1689年年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英 国国王和女王国国王和女王，同时选派代表将王冠连同同时选派代表将王冠连同权利宣言权利宣言(权利法案权利法案的的 初稿初稿)一起呈献给二人一起呈献给二人，并当面宣读并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受威廉和玛丽心照不宣地全部接受。 这一事件所体现的政治理念是这一事件所体现的政治理念是 ( ) A天赋人权天赋人权 B民主共和民主共和 C君主立宪君主立宪 D

26、权力制衡权力制衡 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 材料中这一事件没有反映出人民的权力是与生俱来的材料中这一事件没有反映出人民的权力是与生俱来的，因因 此没有体现出天赋人权此没有体现出天赋人权，故故A项错误；材料中这一事件保留了世袭的君项错误；材料中这一事件保留了世袭的君 主主，而民主共和下国家元首是选举产生的而民主共和下国家元首是选举产生的，故故B项错误；材料项错误；材料“威廉和威廉和 玛丽心照不宣地全部接受玛丽心照不宣地全部接受”，表明世袭的国王的权力受到法律的限制表明世袭的国王的权力受到法律的限制， 体现君主立宪的政治理念体现君主立宪的政治理念，故故C项正确

27、；材料体现出议会项正确；材料体现出议会、法律对王权法律对王权 的单向限制的单向限制，不符合双向的权力制衡不符合双向的权力制衡，故故D项错误项错误。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 视角视角4 (史料实证史料实证)1832年议会改革年议会改革 4(2017 江苏高考江苏高考 16)1832年年，在两次否决改革法案后在两次否决改革法案后，英国议会英国议会 上院第三次表决时上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的民意加上强大的民意 压力压力，反对派议员接受国王的劝告反对派议员接受国王的劝告，采用缺席的方式回避了投票采用缺席的方式回避了投

28、票，使法使法 案得以通过案得以通过。改革法案的通过表明改革法案的通过表明 ( ) A国王仍拥有重要的政治权力国王仍拥有重要的政治权力 B上院在议会中有决定性作用上院在议会中有决定性作用 C保守势力最后时刻做出让步保守势力最后时刻做出让步 D君主立宪制在英国开始形成君主立宪制在英国开始形成 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 “反对派议员反对派议员采用缺席的方式回避了投票采用缺席的方式回避了投票，使法案得使法案得 以通过以通过”说明在说明在1832年议会改革方案讨论中年议会改革方案讨论中，保守派最终做出了让步保守派最终做出了让步， 故故C项正确项正确。此时的英国国王已

29、经是此时的英国国王已经是“统而不治统而不治”，故故A项错误；英国项错误；英国 上院是贵族院上院是贵族院，没有实权没有实权，故故B项错误；君主立宪制在英国开始形成的项错误；君主立宪制在英国开始形成的 标志是标志是1689年年权利法案权利法案的通过的通过，故故D项错误项错误。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 【考情分析考情分析】 1重点考查光荣革命重点考查光荣革命、权利法案权利法案、1832年议会改革年议会改革、英国君英国君 主立宪制的完善等知识点主立宪制的完善等知识点。 2着重考查历史解释着重考查历史解释、时空观念及史料实证等学科素养时空观念及史料实证等学科素养。 【备考方略备

30、考方略】 1注意英国资产阶级代议制中的注意英国资产阶级代议制中的权利法案权利法案与内阁制度与内阁制度、政党政党 政治等内容政治等内容。 2注意英国君主立宪制的发展与工业革命的关系注意英国君主立宪制的发展与工业革命的关系，英国政体与雅英国政体与雅 典典、美国美国、法国法国、德国政体以及中国的君主专制政体的比较德国政体以及中国的君主专制政体的比较。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 1(2021 福建南平质检福建南平质检)英国议会弹劾权的使用高峰是在英国议会弹劾权的使用高峰是在17世纪初世纪初 至至18世纪初的斯图亚特王朝时期世纪初的斯图亚特王朝时期，而到了而到了19世纪中期以后则

31、很少使用世纪中期以后则很少使用。 这说明英国这说明英国 ( ) A议会拥有的权力不断扩大议会拥有的权力不断扩大 B国王政治影响力日趋增强国王政治影响力日趋增强 C资产阶级与王权矛盾缓和资产阶级与王权矛盾缓和 D三权分立体制的最终确立三权分立体制的最终确立 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 17世纪世纪，弹劾权是议会打击和惩罚国王重臣的一种手段弹劾权是议会打击和惩罚国王重臣的一种手段， 19世纪中期以后则很少使用议会弹劾权世纪中期以后则很少使用议会弹劾权，说明代表资产阶级利益的议会说明代表资产阶级利益的议会 与王权矛盾缓和与王权矛盾缓和，故选故选C项；项；A项材料无

32、法体现项材料无法体现，排除；排除；19世纪中期世纪中期， 责任内阁制已经形成责任内阁制已经形成，国王国王“统而不治统而不治”，排除排除B项；材料信息没有涉项；材料信息没有涉 及三权分立及三权分立，排除排除D项项。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 2(2021 内蒙古呼和浩特调研内蒙古呼和浩特调研)1608年年，英王詹姆斯一世准备到法英王詹姆斯一世准备到法 院问案院问案，法官柯克当面劝阻说：法官柯克当面劝阻说：“陛下没有学习过英国法律陛下没有学习过英国法律法律是法律是 一门技艺一门技艺，只有经过长时间学习和具有实践经验的人只有经过长时间学习和具有实践经验的人，才可以行使司法才可

33、以行使司法 审判权审判权。”他还强调：他还强调：“国王在万人之上国王在万人之上，但却在上帝和法律之下但却在上帝和法律之下。” 这表明柯克这表明柯克 ( ) A主张实行君主立宪主张实行君主立宪 B重视理论结合实践重视理论结合实践 C反对干预司法审判反对干预司法审判 D认为教权高于王权认为教权高于王权 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 英国资产阶级革命前英国资产阶级革命前，法官阻止詹姆斯一世到法院问案法官阻止詹姆斯一世到法院问案， 并强调国王在上帝和法律之下并强调国王在上帝和法律之下。依据所学知识可知依据所学知识可知，这说明了法官柯克这说明了法官柯克 反对王权干预司法

34、审判反对王权干预司法审判，说明英国具有限制王权的传统说明英国具有限制王权的传统，故故C项正确；项正确； 材料未涉及立宪限制君权材料未涉及立宪限制君权，故故A项错误；材料信息主旨不是强调理论结项错误；材料信息主旨不是强调理论结 合实践合实践，故故B项错误；材料未涉及教权项错误；材料未涉及教权，故故D项错误项错误。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 3(2020 北京朝阳二模北京朝阳二模)“1945年年7月月26日日，英国大选结果令人跌破英国大选结果令人跌破 眼镜眼镜。提出要对诸多经济部门实行国有化提出要对诸多经济部门实行国有化，建立全面的社会保险制度和建立全面的社会保险制度和 实

35、行国民医疗保健制的工党席卷实行国民医疗保健制的工党席卷393个议席个议席(保守党保守党213席席)，赢得巨大胜赢得巨大胜 利利。从不承认失败的丘吉尔不得不退出了唐宁街从不承认失败的丘吉尔不得不退出了唐宁街10号号，直至人生最直至人生最 终终。”与这一事件相关因素有与这一事件相关因素有 ( ) A首相由议会多数党领袖担任首相由议会多数党领袖担任 B由国民议会依绝对多数选出由国民议会依绝对多数选出 C计划经济体制成为民心所向计划经济体制成为民心所向 D和平与发展已成为时代主流和平与发展已成为时代主流 A 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修一 解析解析 结合所学可知结合所学可知，英国内阁首相由议会多数党领袖担任英国内阁首相由议会多数党领袖担任，工工 党席卷党席卷393个议席个议席，成为多数党成为多数党，内阁首相应该由工党领袖担任内阁首相应该由工党领袖担任，故选故选A 项；英国内阁首相由议会多数党领袖担任项；英国内阁首相由议会多数党领袖担任，并非由国民议会依绝对多数并非由国民议会依绝对多数 选出选出，排除排除B项；材料反映工党将要加大政府对经济的干预项；材料反映工党将要加大政府对经济的干预，并非计划并非计划 经济体制经济体制，排除排除C项；项；D项与材料信息无关项与材料信息无关，排除排除。 谢谢观看