科普版三年级下册英语-Lesson 12 Revision-ppt课件-(含教案)--(编号:a04c5).zip

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    • 科普2011课标版三年级起点_三年级下册(2012年11月第1版)_小学英语_Lesson 12 Revision_ppt课件_(含教案)__(编号:a04c5)
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文币
资源描述:
【教学重点】句型:What a big fish! 词汇:brother sister 【教学难点】语音:brother 中 “th”的发音时要咬住舌尖。 【教具准备】 学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照 学生的家庭录像 教材相配套的教学课件Unit 2 Lets learn 家庭成员单词卡片和家庭树图片 【教学过程】 (一)热身复习(Warm-up/Revision) 1 sing the song 学生们一起唱Father and mother,边唱边演。 2 Is she your ? 教师拿出自己家庭成员的不同照片,让学生提问,教师根据提问回答。 学生以小组为单位(变换小组成员),拿着家庭成员的照片互相询问:“Is she/he your ?” (二)呈现新课 (Presentation) 1 教师出示 B Lets learn 的视频,教师提问:在录像中有几个人?他们的关 系? 学生回答,并让学生试着介绍自己的家庭成员。 2 出示 Lets learn 部分的动画。 教师出示场景,让学生说说看到了什么,他们在干什么?(“What can you see? What are they doing?”) 点击单词或人物 brother sister,指导学生认读。 告诉学生:在英语中,brother 既可作哥哥讲,也可作弟弟讲,而 sister 既 可作姐姐讲,也可作妹妹讲。 播放课件,学生观看,理解“What a big fish!”的含义,教师边说边用手势帮 助学生理解其含义。学生分角色跟读。小组表演 3 教师出示家庭成员的单词卡片,让学生开火车认读。请读的最好的学生 到前面来带读。 4 师在黑板上画出一棵大树,在树上贴出家庭成员的单词卡片。让学生一 起读一读。 (三)趣味操练 (Practice) 1 活动一:听一听,做一做 教师和学生一起问一问,答一答。问到那个人物,就让学生举起相应的卡 片。 T: Whos he? Whos he? S: Hes my father. T: Whos she? Whos she? S: Shes my mother. . 2 活动二:Lets chant 展示 Lets chant 的动画,先帮助学生理解 Chant 的意思 边看边跟读 小组为单位,表演 Chant 各大组边说,边打节奏,比一比谁的表演最精彩。 (四)扩展性活动(Add-activities) Make a family tree 教师事先准备一些画好大树的纸,让学生把自己的家庭成员贴在家庭树的 正确位置。 学生们做自己的 Family Tree. 学生们自由走到其他同学那里,谈论家庭成员,运用句型“Whos he/she?Is she/he your ?”进行问答。 LessonLesson 5 5 WhatWhat dodo youyou do?do? farmer -What do you do? -I am a farmer. farm -Where do you work? - I work on a farm . policeman -What do you do? -I am a policeman. street -Where do you work? - I work in the street. worker -What do you do? -I am a worker. factory -Where do you work? - I work in a factory. teacher -What do you do? -I am a teacher. school -Where do you work? - I work in a school. hospital -Where do you work? - I work in a hospital. doctor -What do you do? -I am a doctor. postman What do you do? I am a postman. post office -Where do you work? - I work in a post office. Do the exercises. 1.Im a teacher.(问 画问 部分提问 ) 2.He is a policeman.(改问 一般疑问 句) 3.She works on a farm.(问 画问 部分提问 ) _ 4. -She is a_. -She _on a _. Do the exercises. 1.Im a teacher.(问 画问 部分提问 ) What do you do? 2.He is a policeman.(改问 一般疑问 句) Is he a policeman? 3.She works on a farm.(问 画问 部分提问 ) _What does she work?_ 4. -He is a_farmer_. -He _works_on a farm_.
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