科普版三年级下册英语-Lesson 12 Revision-ppt课件-(含教案)--(编号：2199f).zip

rivin happyhpi birthdayb:dei givegiv thingi singsi getget somesm countkaunt candlekndl greatgreit onewn twotu: threeri: fourf: fivefaiv sixsiks seven sevn eighteit ninenain tenten 他 她我 主格 宾格 hehi:shei:Iai himhimherh:memi: 吴老师的MissWus 但是“我的、你的等” 有自己特有的单词 我的my,你的your 小明的铅笔。 小明是个男孩。 XiaoMingspencil. XiaoMings/isaboy. Qiqi: Elephant: Monkey: Bear: Panda: ItsEvesbirthday. 今天是伊芙的生日。 Letsgivehernicethings. 让我们给她一些好东西吧 。 Letmegettheapples. Letmegetthepears. Letmegetthebananas. 让我摘苹果、梨、香蕉。 “她”she 主格;her宾格 Animals： Eve： Animals： Eve： Happybirthday,Eve. 生日快乐,伊芙。 Thankyou. Wehavesomenicethingsfor you.Look! 我们有一些好东西给你。看! Wow!Somanygoodthings. (o)哇，这么多好东东丫。 Fox: Monkey: Panda: Fox: Qiqi: Eve: Oh,whatabigcake! 噢,好大的一个蛋糕啊! Letscountthecandles. One,two,three,four. 让我们数蜡烛吧。一,二,三,四。 Five,six,seven,eight. Nine,ten.Tencandles.十根蜡烛 。 Areyouten?你十岁了? Yes.是的。 Qiqi： Animals: Eve: Animals: Eve: Animals: Letssing“Happybirthdayto You”. 让我们唱生日快乐歌。 Yes,lets(sing). 好的,让我们唱吧。 Pleasehavethecake. Thankyou. Andletshavethegoodthings. 让我们吃好东西吧。 Great!太好了! Lets+动词 原形. 请吃蛋糕吧。 Practice练习 一、选择。 1.-Happybirthday.-_. A.HappybirthdayB.GreatC.Thankyou 2._abigcake! A.WhatB.HowC.It 3.Wehavesomebooks_you. A.withB.forC.to 4.So_goodthings. A.someB.manyC.a 5.Thisis_bag. A.TomisB.TomC.Toms 6.Letsgive_nicethings. A.himB.sheC.he 7.Happybirthday_you. A.forB.toC.at 8.Please_thehotdogs. A.singB.helpC.have 9.Lets_. A.singB.thingC.singing 10.-Havesometea,please.-_. A.Yes,IamB.No,ImnotC.No, thanks. LessonLesson 1212 HappyHappy birthdaybirthday 教学内容：教学内容： Lets act 教学目标：教学目标： 1.学习生词birthday, give, her, thing和get等 2.听懂，理解，会说Lets act 教学重难点：教学重难点： 1.会拼读含元音字母a的闭音节单词及开音节单词。 2. Lets act的交际用语。 教学方法：教学方法： 简笔画情景导入法。 学情分析：本课涉及的数词和有关句式已学过，学生容易理解。 教具准备：教具准备： 磁带，录音机，卡片，挂图。 教学过程：教学过程： 一复习检查：一复习检查： 1.复习生词： 复习已学过的全部要求掌握的含元音字母a的闭音节单词及开音节单词，它们是 an, am, and, bag, black, can, cap, cat, dad, fat, glad, hat, sad, thank, that, at, bad, cake, game, make, name, plate, race。教师可读英文，让学生拼写出英文并写出中文词义，或说中文，让学生 拼写出英文。 2.三分钟自由对话： 叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。 二导入二导入LetsLets actact： 1.学习生词： birthday, give, her, thing和get等，教师可将这单词词及其词义写在黑板上，先让学生拼读闭音节 词thing和get，再说明单词give从结构上看是开音节词，但是个例外，i不读a i而读i，其余两个单词由教师示范读几遍并让学生跟读。说明字母组合ir和 er常读作E:。 导入对话： 2.可用简笔画情景教学法导入： 教师出示两幅简笔画(见本书附录三)，并放两遍录音，边放录音边写上关键词b irthday/nice things和get apples, pears, bananas。然后让学生集体逐句说一遍，再逐句放录音，叫一些学生站起来，每 人复述一句并说出中文意思。同样方法学习后几段。 三操练：三操练： 先让学生听录音并逐句跟说几遍，再给学生一分钟时间，让他们根据关键词复 述几遍，然后全班一起复述几遍。再将全班学生分成左右两部分，左边担任Qiq i, Monkey和Panda,右边担任Elephant和Bear进行问答，练几遍后左右角色换过来 进行操练，再在各竖排间和同座同学间进行操练，最后叫若干组学生站起来对 话。 在完成以上操练后，可以叫一些学生到前面，5人一组分别担任五个角色进行角 色表演。 四效果测试：四效果测试： 做练习册中的练习一。 家庭作业:1.听写单词，熟读课文，翻译。 2.用板书的重点句式造句 3.背会课文。 板书设计： Lesson12 Lets(me) get Have,please. We havefor you