科普版三年级下册英语-Lesson 9 I have a kite-ppt课件-(含教案+素材)--(编号:c2c33).zip
Lesson 9 I have a kite. 科普版小学英语三年级下册科普版小学英语三年级下册 a doll. a toy bus a toy plane a toy ship a kite I have a kite. fly a kite I can fly a kite. a bike ride a bike I have a bike. I can ride a bike. Homework 小组角色表演今天所学的对话 科普版小学三年级下册英语教学设计 Lesson9 I have a kite. 教学目标:教学目标: 1. 能听说、认读 kite,bike,fly a kite,ride a bike 这些单词和 词组。 2. 熟练掌握句型:I have a kite/bike.I can fly a kite/ride a bike.并能在情景中用所学句型进行交流。 3.能用 I have a交流自己所拥有的物品,I can交流自己会做 的事情。 教学重点:教学重点: 熟练掌握句型:I have a kite/bike. I can fly a kite/ride a bike.并 能用 I have a交流自己所拥有的物品。 教学难点:教学难点: 能用 I have a交流自己所拥有的物品, I can交流自己会事情。 教学过程:教学过程: Step 1Warm up 1Greetings : Hello,boys and girls! Nice to meet you! Step 2Presentation 1.Guessing game 利用多媒体让学生猜一猜学生感兴趣的玩具,让学生根据猜到 的玩具进行口语交流 I have a toy plane/ship 2.课件出示风筝及放风筝的图片,学习单词及词组 kite, fly a kite,并让学生用句型“I have a” “I can”交流自己有风筝 和会放风筝 3. 课件出示自行车及骑自行车的图片,学习单词及词组 bike, ride a bike,并让学生用句型“I have a” “I can”交流自己 有自行车和会骑自行车 Step3.Practise 1.课件出示足球及篮球的图片让学生用所学句型交流自己有什么, 会做什么。 2.学生用所学句型交流自己所拥有的物品和会做的事情。 Homework: 小组分角色扮演今天所学的课文。
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Lesson 9 I have a kite. 科普版小学英语三年级下册科普版小学英语三年级下册 a doll. a toy bus a toy plane a toy ship a kite I have a kite. fly a kite I can fly a kite. a bike ride a bike I have a bike. I can ride a bike. Homework 小组角色表演今天所学的对话 科普版小学三年级下册英语教学设计 Lesson9 I have a kite. 教学目标:教学目标: 1. 能听说、认读 kite,bike,fly a kite,ride a bike 这些单词和 词组。 2. 熟练掌握句型:I have a kite/bike.I can fly a kite/ride a bike.并能在情景中用所学句型进行交流。 3.能用 I have a交流自己所拥有的物品,I can交流自己会做 的事情。 教学重点:教学重点: 熟练掌握句型:I have a kite/bike. I can fly a kite/ride a bike.并 能用 I have a交流自己所拥有的物品。 教学难点:教学难点: 能用 I have a交流自己所拥有的物品, I can交流自己会事情。 教学过程:教学过程: Step 1Warm up 1Greetings : Hello,boys and girls! Nice to meet you! Step 2Presentation 1.Guessing game 利用多媒体让学生猜一猜学生感兴趣的玩具,让学生根据猜到 的玩具进行口语交流 I have a toy plane/ship 2.课件出示风筝及放风筝的图片,学习单词及词组 kite, fly a kite,并让学生用句型“I have a” “I can”交流自己有风筝 和会放风筝 3. 课件出示自行车及骑自行车的图片,学习单词及词组 bike, ride a bike,并让学生用句型“I have a” “I can”交流自己 有自行车和会骑自行车 Step3.Practise 1.课件出示足球及篮球的图片让学生用所学句型交流自己有什么, 会做什么。 2.学生用所学句型交流自己所拥有的物品和会做的事情。 Homework: 小组分角色扮演今天所学的课文。
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