科普版三年级下册英语-Lesson 9 I have a kite-ppt课件-(含教案)--(编号:a0010).zip
掌握掌握I have的句型的句型 Look!I have a kite. Wow! How nice! Can you fly it? Yes, I can. I have a new bike. Great! Lets ride it. But we cant. Why? Look! Its a toy bike. Haha! Lets learn Look! I have a kite. Wow! How nice! a kite a bike a plane a ship a bus a doll Look! I have Wow! How nice! Listen and do Take out your book. Open your book. Look at your book. Put down your book. Close your book. Look at the blackboard. Practice 练习练习 一、选择。一、选择。 1. This is _ orange dress. A. a B. an C. the 2. I _ a boy. A. am B. is C. are 3. We _ friends.(朋友) A. am B. is C. are 4. We _ ride the bike. A. are B. am C. can 5. _ nice! A. What B. How C. A 6. I _ a toy plane. A. am B. can C. have 7. That is _ coat. A. a B. an C. the 8. -Can you make a cake? -_, I can. A. No B. Not C. Yes 9. Lets _ a kite. A. fly B. flying C. flies 10. -_ is this girl? - She is my sister. A. Where B. Who C. What 11. What _ on the chair? A. is B. can C. / 12. Please _ open the window(窗户). A. isnt B. cant C. dont 13. Let_ help you. A. I B. he C. him Homework 一、单词抄二默一。 二、翻译。 1. 我有一个黑色的娃娃。 I have a black doll. 2. 你会骑自行车吗? Can you ride a bike? 3. 让我们放风筝吧。 Lets fly a kite. 1 Lesson 9 I have a kite 教学内容: Lets talk 第二个情景, Lets chart。 教学目标: 通过 Lets chart 进一步熟悉 i 的读音。 教学重难点: Lets talk 教学方法: 图片导入法 教具准备: 图片,玩具自行车,录音机。 教学过程: 一 复习检查 : A:复习生词和拼读。 B:复习上一节学过的对话。 I have a kite。 Can you fly it? Of course,I can 。 二导入新课 : A 学习生单词: ride,bike,why,white,cool,toy,have B 导入对话 :用图片导入法 ,准备一辆玩具自行车放在身后,对狗说:“I have a new bike。”在充当狗说: “Cool! Lets ride it.”再充当狐狸说说: “But we cant !”再充当狗说: “Why?”再充当狐狸拿 出自行车, “Look,its a toy bike。 2 三 操练: 放录音,逐句跟说,熟练后同座表演。 四 学习 Lets chart: 重点学习 i 在开音节中的读音,有 kite,white,light,sky,high,I 等含/ai/的 单词,歌谣中出现了 light,sky,now,low,high 等生词。 教学反思:
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掌握掌握I have的句型的句型 Look!I have a kite. Wow! How nice! Can you fly it? Yes, I can. I have a new bike. Great! Lets ride it. But we cant. Why? Look! Its a toy bike. Haha! Lets learn Look! I have a kite. Wow! How nice! a kite a bike a plane a ship a bus a doll Look! I have Wow! How nice! Listen and do Take out your book. Open your book. Look at your book. Put down your book. Close your book. Look at the blackboard. Practice 练习练习 一、选择。一、选择。 1. This is _ orange dress. A. a B. an C. the 2. I _ a boy. A. am B. is C. are 3. We _ friends.(朋友) A. am B. is C. are 4. We _ ride the bike. A. are B. am C. can 5. _ nice! A. What B. How C. A 6. I _ a toy plane. A. am B. can C. have 7. That is _ coat. A. a B. an C. the 8. -Can you make a cake? -_, I can. A. No B. Not C. Yes 9. Lets _ a kite. A. fly B. flying C. flies 10. -_ is this girl? - She is my sister. A. Where B. Who C. What 11. What _ on the chair? A. is B. can C. / 12. Please _ open the window(窗户). A. isnt B. cant C. dont 13. Let_ help you. A. I B. he C. him Homework 一、单词抄二默一。 二、翻译。 1. 我有一个黑色的娃娃。 I have a black doll. 2. 你会骑自行车吗? Can you ride a bike? 3. 让我们放风筝吧。 Lets fly a kite. 1 Lesson 9 I have a kite 教学内容: Lets talk 第二个情景, Lets chart。 教学目标: 通过 Lets chart 进一步熟悉 i 的读音。 教学重难点: Lets talk 教学方法: 图片导入法 教具准备: 图片,玩具自行车,录音机。 教学过程: 一 复习检查 : A:复习生词和拼读。 B:复习上一节学过的对话。 I have a kite。 Can you fly it? Of course,I can 。 二导入新课 : A 学习生单词: ride,bike,why,white,cool,toy,have B 导入对话 :用图片导入法 ,准备一辆玩具自行车放在身后,对狗说:“I have a new bike。”在充当狗说: “Cool! Lets ride it.”再充当狐狸说说: “But we cant !”再充当狗说: “Why?”再充当狐狸拿 出自行车, “Look,its a toy bike。 2 三 操练: 放录音,逐句跟说,熟练后同座表演。 四 学习 Lets chart: 重点学习 i 在开音节中的读音,有 kite,white,light,sky,high,I 等含/ai/的 单词,歌谣中出现了 light,sky,now,low,high 等生词。 教学反思:
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