科普版三年级下册英语-Lesson 8 Who is he -ppt课件-(含教案+视频)--(编号：908fe).zip
Lesson 8 Who is he? Lets learn 教学设计 一、教学内容: 科普版小学英语三年级第二学期第一课时 Lesson 8 Who is he ? 二、教材分析: 1.本册教材共有 12 个话题,本课的话题是家庭成员。本课是以交际训练为主的语 言实践课,主要学习家庭成员名称 father、 mother、brother、sister 及老师名称 teacher 和询问人物的句型 Who is she/he ?以及回答 She /He is. 2.本课内容贴近学生的生活,易于激发出学生的学习兴趣,有利于培养学生积极的 用英语进行交流的习惯。 三、学情分析: 三年级学生是学习英语的起始阶段,学生单词量少,口语表达能力差。学生活泼好 动,注意力时间短。老师根据学生的年龄特点设计教学过程。教学中以歌曲、游 戏等活动贯穿整个教学过程,让学生在玩中学、学中玩,充分调动学生学习的积极 性和主动性,让学生成为学习活动的主人。 四、教学目标 1 知识目标: (1).能听说认读人称代词 she/he,并能正确使用. (2). 会说句型 W hos she / he ?并回答 Shes-/Hes-,并能在实际生活中运用. 2 能力目标: 培养学生小组的合作能力,鼓励学生多使用英语,激发学生学习兴趣,培养学生在 生活中应用英语进行交际的能力。 3 情感目标: 在小组活动及游戏中积极参与合作,从而意识到交流对学习英语的重要性,并对学 生进行爱家庭的教育。 五、教学重点、难点 (1)、对人称代词 she/he 的正确区分能力。 (2)、正确使用句型 Whos she he ? Shes - Hes - 六、教学准备: 本课有关的课件、单词卡片、人物的头饰,教师及学生的家庭成员照片 七、教学过程: (一) Warm-up and lead -in 1 Free talk and sing a song T: Hello, boys and girls ,How are you? Ss: Hello, Miss Qin ! I am fine ,thanks! T: I am happy today . I want to sing a song. How about you? Lesson 8 WHO IS HE? he she Father Mother Brother Sister Who is he? He is my father. Who is she? She is my mother. Who is he? He is my brother. Who is she? She is my sister. Your Family! 运用今天所学的知识， 介绍你的家庭。 Homework 1.Remember these new words. 2.Read the dialogue to your parents.
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Lesson 8 Who is he? Lets learn 教学设计 一、教学内容: 科普版小学英语三年级第二学期第一课时 Lesson 8 Who is he ? 二、教材分析: 1.本册教材共有 12 个话题,本课的话题是家庭成员。本课是以交际训练为主的语 言实践课,主要学习家庭成员名称 father、 mother、brother、sister 及老师名称 teacher 和询问人物的句型 Who is she/he ?以及回答 She /He is. 2.本课内容贴近学生的生活,易于激发出学生的学习兴趣,有利于培养学生积极的 用英语进行交流的习惯。 三、学情分析: 三年级学生是学习英语的起始阶段,学生单词量少,口语表达能力差。学生活泼好 动,注意力时间短。老师根据学生的年龄特点设计教学过程。教学中以歌曲、游 戏等活动贯穿整个教学过程,让学生在玩中学、学中玩,充分调动学生学习的积极 性和主动性,让学生成为学习活动的主人。 四、教学目标 1 知识目标: (1).能听说认读人称代词 she/he,并能正确使用. (2). 会说句型 W hos she / he ?并回答 Shes-/Hes-,并能在实际生活中运用. 2 能力目标: 培养学生小组的合作能力,鼓励学生多使用英语,激发学生学习兴趣,培养学生在 生活中应用英语进行交际的能力。 3 情感目标: 在小组活动及游戏中积极参与合作,从而意识到交流对学习英语的重要性,并对学 生进行爱家庭的教育。 五、教学重点、难点 (1)、对人称代词 she/he 的正确区分能力。 (2)、正确使用句型 Whos she he ? Shes - Hes - 六、教学准备: 本课有关的课件、单词卡片、人物的头饰,教师及学生的家庭成员照片 七、教学过程: (一) Warm-up and lead -in 1 Free talk and sing a song T: Hello, boys and girls ,How are you? Ss: Hello, Miss Qin ! I am fine ,thanks! T: I am happy today . I want to sing a song. How about you? Lesson 8 WHO IS HE? he she Father Mother Brother Sister Who is he? He is my father. Who is she? She is my mother. Who is he? He is my brother. Who is she? She is my sister. Your Family! 运用今天所学的知识， 介绍你的家庭。 Homework 1.Remember these new words. 2.Read the dialogue to your parents.
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