科普版三年级下册英语-Lesson 7 Can you make cakes -ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：6024d).zip

第三课时 教学内容: : Retell the story, Summary 教学目标： 1能理解故事大意，能读熟练。 2能回答与课文内容有关的问题。 3教育学生遇事要沉着机智，动脑筋想出解决问题的办法。 教学重难点： 重点：本课出现的短语。 难点：复述课文。 教学方法： 表演法 教具： 录音机、磁带、卡片 教学过程： 一复习检查： 1复习单词 2教师领读课文两遍。 二呈现新课: : 1学生分组扮演角色朗读课文。 2学生表演课文。 3学生边读课文边做 Retell the story. 4教师引导学生复习 a. e. i. o. u 五个元音字母在单词中的发音。并复习带 有这些元音字母的单词。 三操练: : 学生练读下列字母在闭音节中的读音，以及单词的发音。 -a- A A -e-e e -i-i i -o-C -u-Q cat bed big box bus dad get pig fox nut Lesson 10 ARE YOU WASHING YOUR FACE? wash face cook clean lunch Are you washing your face? Yes, I am. Are you cooking the lunch? Yes, I am. Are you cleaning the bike? Yes, I am. Are you doing your homework? Yes, I am. Are you doing? 记忆大比拼！ 老师将单词卡片按照随意 顺序摆好，学生记忆， 之后老师随意打 乱顺序，学生根 据记忆将单词还原。 Homework 1.Remember these new words. 2.Read the dialogue to your parents. 第三课时 教学内容: : Retell the story, Summary 教学目标： 1能理解故事大意，能读熟练。 2能回答与课文内容有关的问题。 3教育学生遇事要沉着机智，动脑筋想出解决问题的办法。 教学重难点： 重点：本课出现的短语。 难点：复述课文。 教学方法： 表演法 教具： 录音机、磁带、卡片 教学过程： 一复习检查： 1复习单词 2教师领读课文两遍。 二呈现新课: : 1学生分组扮演角色朗读课文。 2学生表演课文。 3学生边读课文边做 Retell the story. 4教师引导学生复习 a. e. i. o. u 五个元音字母在单词中的发音。并复习带 有这些元音字母的单词。 三操练: : 学生练读下列字母在闭音节中的读音，以及单词的发音。 -a- A A -e-e e -i-i i -o-C -u-Q cat bed big box bus dad get pig fox nut