科普版三年级下册英语-Lesson 2 It's too short-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：300e4).zip

第一课时Lets talk 中的前两个场景 (1) 复习检查 教师随意叫 3 名学生站起来。教师对其中的一个学生 说 Hi, .（说出他的姓名） ， 然后让这名学生对第二位站起来的学生 说 How are you，第二位站起来的学生回答 Im OK, thank you 并对 下一位学生提问 and you，此学生再作答。教师再用这种方式复习 检查第一课中后两个场景的内容。 (2) 导入新课 Lets talk 的前两个场景涉及了本课中的大部分生词， 为了使会话内容顺利进行， 先学习单词表中的生词 dress, skirt, short, but, then, let 和 us，教师可以通过图片或者 实物学习前两个 生词，拿着连衣裙图片或者实物说 dress，拿着短裙图片或者实物 说 skirt。通过对比学习 short( 可以顺便学习 long)，比如教师拿着 一根较短的铅笔说 short，拿着一根较长的铅笔说 long( 注意 long 不是四会词） 。but, then, let 和 us 是闭 音节单词，教师可以让学 生自己拼读，然后告诉他们汉语意思。 导入本课的第一个场景时， 教师可以拿着连衣裙图片或者实物问学生们 Whats this?( 此句型结 构在上学期已经学过）看学生们是否能够顺利给出答案，然后教师 根 据学生对上学期知识的掌握情况，复习这一知识点。 导入本课 的第二个场景时，教师可以请一名高个子女学生上台。教师手拿一 条 较小的实物连衣裙递给这名学生并说：Its a dress. Its for you. 教 师可以翻译这句话的 含义并用汉语提示这名学生说“谢谢”。裙子对 这位学生来说有些短，这时教师可以 引出问题“裙子有些短，这句 话用英语怎么说呢？”教师在黑板上写下 Its too short 并讲解这句话。 讲解完毕后，教师可以说：“连衣裙短了穿不了，可以做成短裙，这 句话用英语怎么说呢？”教师在黑板上写下 Then lets make a skirt 并 讲解这句话。 然后教师让学生们看课本，跟同学们讲解小鸡和鸡妈 妈是怎么进行对话的，进一 步巩固这两个场景。 (3) 操练 放录音，让学生逐句跟读几遍。教师随机让一个同学上台 充当小鸡，教师充当鸡 妈妈进行对话。在对话过程中，应根据对话 内容加入适当的表演。然后教师再让同桌 或邻桌的学生上台进行表 演。 三年级起点下三年级起点下 Lesson 2 Part one 三年级起点 Lesson 2 a t fan pp n b catpatmatman bagtapmap cm m m m f g t t Revision badhelpEnglish ChineseMaths Im good at English.Im not good at English. You are good at football.You are not good at football. 她擅长篮球。她不擅长篮球。 他们擅长画画。他们不擅长画画。 Revision dressskirt New words 长裙短裙 New words long short 长的短的 This pencil is long but this one is short. 但是 New words My name is Johnhis name is John, too. 我叫John但是他也叫John。 but B： 你可以买这根。 A: I dont like this short pencilB: Then you can buy this one. New words A: 我不喜欢这根短铅笔。那么 Then 那么 Whats your name then?那么你的名字是什么呢？ Its hot then we stay at home.天气很热，那么我们就待在家里了。 New words Theres a shop, let us go! 这里有一家商店，让我们走 let让us我们 let us=lets 让我们 Lets go让我们走 Lets sit让我们坐 Lets make a cake. 让我们做一个蛋糕 make 做 Make a bun做一个馒头 Make a hot dog做一个热狗 A: Whats this, Mum? B: Its a dress. Its for you. A: 妈妈，这个是什么？ B: 这是一条长裙，是给你的。 A: Thank you, but its too short. B: Too short? Then lets make a skirt. A: 谢谢你，但是它太短了。 B: 太短了？ 那么让我们做一条短裙吧。 Summary 本课重点: 主要生词：dress skirt but then let us make 针对生词进行练习巩固。 针对课文进行精读，确保学生理解课文，知道课文里的 生词如何运用。