冀教版（三起）六下Unit 4 Li Ming Comes Home-Lesson 23 Good-bye!-教案、教学设计--(配套课件编号：e460c).docx

1、冀教版冀教版 六年级下册六年级下册 Lesson 23 Good-bye! 教学内容分析教学内容分析 本课是冀教版六年级下册第二十三课，李明结束他的加拿大之旅，回中国之 前在机场和詹妮、 丹尼告别， 并送给他们惊喜， 还有一首关于告别的歌曲 “Its Time to Say Good-bye.”（本课时未涉及该部分的学习）。本课是一节对话课，机场送 别的相关句型有助于学生了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗。 教学对象分析教学对象分析 六年级的学生也马上面临毕业，一部分学生也要分别，在五年级时曾经学过 一些旅行的相关知识，对送别的话题有一定的生活经验，为本课的学习做好了铺 垫。 教学目标教学目标

2、 知识与技能目标知识与技能目标 1、能听懂、会说、认读并书写下列词汇：good-bye, hear。 2、能认读、理解并运用下列句子： Have a good trip. Dont forget to write. 3、能运用所学的语言知识在创设的送别情境中进行熟练的交际，并在此基础上 能将其运用于日常生活之中。 情感情感态度目标态度目标 1、增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 2、通过本课的学习，珍惜与同学、朋友的友谊。 学习策略目标：学习策略目标： 通过体验式的学习活动，激发听、说英语的兴趣，培养乐于模仿的学习习惯；积 极与同学合作，互相学习，共同进步。 文化意

3、识目标：文化意识目标： 了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗；知道一些英语离别赠言、祝福语。 教学重教学重难难点点 重点：理解并运用重点词汇和句型：good-bye, hear，Have a good trip. Dont forget 难点：运用所学的语言知识展示送别场面。 教具准备教具准备 多媒体课件 教学过程教学过程 Step 1Warming-up: 1.Enjoy a song. 【设计意图】以歌曲的形式带学生进入送别情景. Step 2Presentation Practice 1. Brain-storm: T: Lets enjoy some pictures. (Where a

4、re they? What do they say and do?) 【设计意图】 围绕图片展开讨论，以头脑风暴的形式让学生自由讨论送别的用 语、送别可能发生的行为、地点等。在师生的交流中培养学生的发散思维。 2. Listen and answer the questions T: Dose Li Ming have a surprise for Jenny and a surprise for Danny?What did Li Ming hear? 听课文文本前两段录音。 学习 hear 一词。 T: Whats the surprise for Danny? Whats the sur

5、prise for Jenny?听课文文本后半 部分录音。 学习 dragon 一词。 【设计意图】通过听音的方式学生第一次接触文本，培养学生认真听的习惯和捕 捉有效信息的能力。 3. Play a game “ Takagism ”： 1）快速浏览课文，关注人物对话，寻找关键词。 【设计意图】给学生思考的空间，先让他们阅读文本猜想，再找出正确答案。 2） Read books silently and answer the questions 【设计意图】通再次阅读课文，使学生了解 Li Ming 送 Danny、Jenny 礼物的含 义、对朋友的意义。 Step 3Production 1

6、.Read the dialogue in roles 2.Make a new dialogue T: This September some of you will go to different middle schools. Lets say Good-bye to them , OK? Do you have any surprises for them？What do you want to say? 【设计意图】创设真实送别情景，鼓励学生自己表达送别的时刻，培养学生的综 合语言运用能力。 3. Sweet memories 【设计意图】展示学生预习作品，感受珍贵的友情。 Step 4Homework A. Role-play. 【设计意图】这一设计不仅体现了与文本的密切相关性，而且增强了学生的趣味 性。 板书设计 Lesson 23 Good-bye ! Danny：Have a good trip! kite Li Ming:hear dragon Jenny:Dont forget to write!