冀教版(三起)六下Unit 3 What Will You Do This Summer -Lesson 18 Three Kites in the Sky-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0327).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《冀教版(三起)六下Unit 3 What Will You Do This Summer -Lesson 18 Three Kites in the Sky-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0327).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版三起六下Unit What Will You Do This Summer _Lesson 18 Three Kites in the Sky_教案、教学设计_公 下载 _六年级下册_冀教版(三起;2024)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Lesson 18 Three Kites in the Sky 一、教材分析 本课为河北教育出版社三年级起始六年级下册第三单元第十八 课的小故事。本课为一节课内阅读故事课,讲述了三个不同的风筝的 故事!风筝 Kylie 外表漂亮;风筝 Karla 身体强壮,技能过人;风筝 Krista 既没有美丽的外表, 也没有过人的能力, 但她有一颗善良的心, 当小男孩落水时,他用自己的聪明智慧救了小男孩。 二、设计理念 本课为一节课内阅读课,课内阅读课,除了要激发孩子们对阅读 的兴趣外,更重要的是还要教给孩子们一些知识、技能、发展孩子们 的思维品质。所以在设计本课时,引导孩子们使用了寻读、细读等阅 读策
2、略, 但更主要的是借助图片, 发展孩子们的语言能力和思维品质, 让学生进行大胆的猜测与发挥,指导学生说出来,讲出来,让孩子们 在从故事中汲取正能量! 三、教学目标 1.语言能力 (1)学生能够了解故事的意义,感知三个主要人物的性格特点。 (2)学生能够在老师的引导下读懂图片,发挥自己的想象力,勇敢 的表达心中所想。 (3)学会用感叹句表达情感。 2.学习能力 (1)通过老师的引导,能够掌握一定的阅读技巧,如寻读、速读、 预测、读图片等。 (2)通过老师提出的问题,能够进行思考,锻炼孩子们的批判思维 和发散思维。 3.情感态度及价值观 (1)通过本课中小故事,能够挖掘故事中的内涵,思考三只风筝的
3、 内在品质。 (2)让孩子们在从故事中汲取正能量。 四、教学重点 1.能够听懂,理解本课的故事,能够对本课的故事进行复述。 2.阅读策略的渗透与指导。 五、教学难点 1.引导学生更深层次的思考。 2.复述本文小故事。 3.想出 Kylie,Karla 救人的小办法。 六、教学准备 教学课件 七、教学过程 Step1.Greeting! Step2. Pre-Reading (Free Talk and Scanning) 1.Sing the song“Three Kites in the Sky”. T: What is the song about ? Sts: Three kites.
4、Do you want to read a story about the kites? 2.Hows the weather in the picture? 设计意图:通过师生对话谈论放风筝的天气背景。 Step 3.While-Reading. 1. Scanning. Ask the students to go through the whole story and find out “what are the kitesnames?” 2. Read and Underline. ( 1 ) Ask the students to read the story and underli
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1329100.html