冀教版(三起)六下Unit 2 Good Health to You!-Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:309ff).docx
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1、1 教学设计教学设计 基本信息 名称Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit! 执教者课时1 所属教材目录 2011 课标冀教版(三年级起点) 六年级下册 教学目标 语言知识 1、学生能听、说、读、写单词 often; 2、学生能认读、理解并运用下列基本的句 型结构:How often do you _? _. 3、学生能够认读、理解并运用拓展下列句 型结构:How often does she/he _? _. 语言技能 学 生 能 够 运 用 所 学 句 型 How often do you .? 及 其 拓 展 句 型 How often does s
2、he/he.?进行询问、回答。 情感态度 通过课堂活动,培养学生良好的饮食习惯, 引导学生体会英语学习是有规律可循的, English is easy ! 通过交流开阔自己的眼界。 English is fun ! 学习策略 学生知道句子的变化是有规律可循的,并引 导尝试找出这些规律:A.人称变化的关系; B. 不同句式之间的关系等。 文化意识培养学生良好的饮食习惯。 教学重难点 重点 词汇: 掌握并运用 often 这个单词。 句型:熟练地运用句型 How often.? 难点 在理解课文的基础上,运用”How often does she/he.?”拓展句型, 根据教师出示的健康调 查问卷
3、, 询问朋友的健康状况, 并提些建议, 写下来。 学情分析 本课的授课对象是六年级学生,他们已经对 How often 句 型有所认知,本课继续巩固该句型,并进行拓展,相信学 生们可以很好地掌握知识技能。 2 教学过程 Step 1: Warming-up 1. Greeting; 2. Divide all the students into two groups, show the evaluation; 3. Play two TPR games. 4. Review and lead-in. Step 2: Presentation 1. Teach the new word “oft
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