冀教版（三起）六下Unit 4 Li Ming Comes Home-Unit 4 Review-教案、教学设计--(配套课件编号：018cf).docx

1、现在进行时现在进行时 授课目的授课目的 现在进行时是小学四大时态之一，也是语法的基础，学好这一时态对今后做语法题尤其 是时态题有很重要的作用，针对该生语法基础比较薄弱的现况，加强这一方面的学习显得尤 为必要，希望学生能迎头赶上！ 授课内容：授课内容： 导入新课：I am watching TV. 授课授课过程过程： Warm up and lead in Show some pictures and ask students to answer. -What are you doing? 你在做什么? - I am reading English.我正在读英语. -What are theyd

2、oing? 他们在做什么? -They are singing. Presentation 概念概念：现在进行时表示正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动 或现阶段正在进行的动作。 常与 look、now、listen 连用 结构结构:主语 + be ( am / is / are ) + v-ing + 句型句型: 1. 肯定句肯定句:主语 + be ( am / is / are ) + v-ing + eg：Look,the boy is reading a book. eg： -Whats the bird doing? -It is singing. 2.否定句否定句:主

3、语 + be ( am / is / are ) + not + v-ing + eg：The boy isnt reading a book now. -Is the horse running? -No,it is dancing. Look,they are dacing . They arent singing. 现在分词现在分词形式的变化规则形式的变化规则: 1.直接在词尾加-ing. 如: do _watch _play_ 2. 以 e 结尾的词去 e 再加 ing. 如:dance_write_ 3. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词, 双写该辅音字母再加 -ing.

4、如: run _swim _ 记忆口诀 现在分词很好记，动词后加-ing。 词尾若有哑音 e,去 e 再加别忘记。 遇到重读闭音节，末尾字母要双写。 Practice 1.Look! She _ a book.(read) 2.The boy _ a picture now.(draw) 3.Danny_ pictures now.(take) 4.Peter _at school now.(run) Guessing Game Show some pictures and ask students to guess “what is he/she doing” Summary 1.概念：表示正在进行或发生的动作。 2.基本结构：be + doing 3.动词现在分词变化规则：记忆口诀 现在分词很好记，动词后加-ing。 词尾若有哑音 e,去 e 再加别忘记。 遇到重读闭音节，末尾字母要双写。