冀教版（三起）六下Unit 1 Sports-Lesson 5 A Basketball Game-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：8133a).zip

Who is he? He is YaoMing. What does he do? He is a basketball player This is a ? basketball 带着下面问题朗读课文 1、What does Bob do ? 2、Who won? 3、Bob 打篮球的目的是什么？ 分小组讨论并回答问题 对同学们进行表扬和鼓励 分角色朗读课文 1.同学们分组扮演Mr.Smith 、Jenny、 LiMing朗 读课文 2.小组推荐同学扮演角色朗读课文 完成Lets do it LessonLesson 5:5: A A BasketballBasketball GameGame 教学目标教学目标 知识与技能目标：听说读写词汇：basketball、team、player、win（won） 复习单词：heavy、light 过程与方法目标：能在交际中灵活使用一般过去时 情感态度与价值观：提高学生的观察能力和语言表达能力，培养学生学习英语 的兴趣 教学重难点教学重难点 重点：一般过去时的用法 难点：对于 Bob 职业的理解 教学设计教学设计 Step1Step1 WarmingWarming upup Greeting: Ss:Good afternoon lily T: Good afternoon boys and girls Step2:LeadingStep2:Leading inin 教师出示图片 姚明的图片 并且提问 T: Who is he? Ss:He is Yao Ming T: What does he do? Ss:He is a basketball player. T:What does he look like? Ss: He is tall. He is very strong. Step3Step3 PresentationPresentation 1、同学自由朗读课文 2、带着问题朗读课文 问题 1 Bob 真正的职业是什么 问题 2 Bob 打篮球的目的是什么 问题 3 最后赢得是哪一个队伍 3、同学们以小组为单位回答问题。获胜的小组进行鼓励表扬。； Step4Step4 ConsolidationConsolidation 同学们分角色朗读课文 找同扮演李明 Jenny Danny Mr.Smith 互换角色朗读课文 同学齐读课文 自由朗读课文 Step5Step5 HomeworkHomework 完成 Lets do it 板书设计板书设计 LessonLesson 5:5: A A BasketballBasketball GameGame A basketball player What does Bob do? basketball team Who won? heavy light