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类型科普版三年级下册-Lesson 11 Have some coke-教案、教学设计--(配套课件编号:30e06).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1328484
  • 上传时间:2021-04-29
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:14.09KB
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    资源描述:

    1、Lesson 11 Have some coke 教案 教学内容: 科学普及出版社英语三年级下册 Lesson 11 Have some coke 内容。 教学目标(Objectives): 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 (To learn the meaning and simple usages of some words and phrases) 。 需要掌握的词组: come, birthday, happy, pear, coke, water, tea, bun, apple, egg, cake, milk 2.学习使用本单元重点句型及表达(To use

    2、 the typical sentences to express) 。 需要掌握的句型: Have some Have a . Come in, please 3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely) 。 4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and tran

    3、slating)。 教学重点(Key Points): 在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学 习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话, 侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。 教学方法: 游戏, 音频, 情景教学法, Pair-work两人小组活动, Group-work 小组活动,多媒体辅助教学。 教学难点: 学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少, 对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上, 能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵, 与人进行简单沟通交流。 教学准备: 课件、照片素材、音频文件、 教学道具。 教学设计:

    4、Step 1. Greeting Step 2.Warm-up/Leading(热身/课程导入) Warm-up Question 1)你如何招待客人? 2)Survey: Have some coke. Have a cake. Have a pear. Have some milk. Step 3.Presentation(呈现新课) 1.Words Learning! 1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看 到课件上呈现的图画。 2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展 示图片, 结合 PPT 上放映的内容, 带领同学学习一些新单词。 2. Pronunci

    5、ation Part! 1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标,带领同学大声 朗读。 2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的 其他单词。 3)巩固训练: Hello! Eve! Come in, please. Happy birthday, Tom. Thank you. This is my mum. This is Eve. How do you do, Eve? How do you do, Mrs. Black? Have a pear. No, thanks. Have some coke, please. Thank you. 3.Vocabulary Part

    6、! Come Birthday Happy Pear Coke Water Tea Bun Apple Egg Cake Milk . 4.Listening Part! 请听对话材料,完成书中所附听力练习! Listen to the interview and complete Steves schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. . 5. Reading Part! 6. 教师立足于课本,引导学生课本上的短篇课文。 教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。 Listen to the tape, and read aloud these sentences! Step 4.小结(Summary) 学生自我总结今天上课所学内容 Step 5.Homework 请课后认真复习本单元语法内容,并朗诵课文对话!

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