科普版三年级下册-Lesson 11 Have some coke-教案、教学设计--(配套课件编号:1003a).docx
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1、Lesson 11HAVESOMECOKE 教学目标: 知识目标:1. 会听读单词:comehappybirthdaycokepear 2. 会使用本单元重点句型:Havesome coke . Thank you ./ No, thanks. Happybirthday. 能力目标:学会请别人吃/喝东西,并会对别人的邀请做出应答。 情感目标:鼓励学生大胆发言,培养学生对英语的兴趣。 教学重难点: 在学习单词的基础上,进行句型的学习,并了解其中的语法现象。学会交流对话,知 道在什么语境下使用新学句型。 教学过程: Lets talk 1. 导入对话: 教师播放录音,先把全段放一遍,再一句一句放
2、,让学生逐句跟读并译成中文。 2. 操练: (1) 学生听录音并逐句跟读。 (2) 学生和搭档练习对话。 (3) 选三组学生,每组两人,分角色表演对话。 Lets learn 1. 导入主题句: Have some coke. Thankyou. /No, thanks. 2.利用课件出示主题句,然后指图示范对话。 3.让学生用图下的文字做替换词进行操练,制造新对话,分组练习。 Lets sing 1. 带领学生熟悉歌词,把歌词读熟练。 2. 放录音,让学生听两遍。 3. 教师逐句领唱几遍,直到学生学会为止。 Talk and write 让学生仿照例句用 Have句型调查班级学生对食物和饮料的喜好,并记录下来。 出示课件,课件上有列好的表格和所举例子。 Listenand number 播放听力材料,学生据听力材料标序号。提示学生根据图形听重点词或句型。 Letsread 教师带领学生看图朗读 Lets read 中的单词,并找出每组中相同的发音。 Home work 1. 在练习本上书写本课新学的单词和句型。 2. 制造合适语境,练习本课所学句型,与同学互相用英语请对方吃/喝东西,并对对 方的邀请做出应答。
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