科普版三年级下册-Lesson 9 I have a kite-教案、教学设计--(配套课件编号：e01ed).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1328442

上传时间：2021-04-29

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Lesson 9 课题：课题：L9 I have a kite课型：课型：词句教学【教学目标教学目标：】 1、掌握四会单词 kite、fly、new、bike、toy、ride. 2、熟练运用句型：I have I have a new bike. I have a toy bus. 【教学重难点教学重难点：】 1、熟练运用句型：I have I have a new bike. I have a toy bus. 2、能将本课句型灵活运用在日常对话中。【学情分析学情分析：】在前面的教学中，以将单词的发音方法教给学生了，程度较好的学生应该可以自学学习本课生词。【自主学习自主学习
2、】试读下列单词和句子 kitebikebusdollplaneship Look! I have a kite.Wow! How nice. 【知识链接知识链接】 How nice!的意思是多层的,可根据句子表达的意思可分为：很棒,真棒,真不错,多好,多漂亮,干的好,天气好,等和它一样的词（同义词）还有 well done ,good gob , how beautiful, pretty ,等. 【学习流程学习流程】一、文本再现复习已经学过的开音节单词： shehewebatecakeplane 二、文本新授 1.根据发音规则拼读单词：kitenicebikeshipbus dol
3、lplane 2.导入主题句：I have a bike.have 有学生应该知道什么意思。 3.简笔画出示交通工具，让学生套入主题句型 I have 进行练习，同桌之间进行对话。 4.熟练句型后可拿出身边的东西进行介绍，并用 How nice!夸奖对方的东西。 5.听录音，学习 Lets sing. 6.Listen and do.师边说英语边做动作，让学生明白其意思。然后，逐句进行练习，一个接一个练习。 7.大多数学生都会说词组后，师发号施令，学生做动作。 8.找学生再发号施令，其他学生做动作。三、文本再构一、根据中文写出英文：风筝_自行车_洋娃娃_ 轮船_飞机_公共汽车_ 二、完成下列句子并进行对话 Look！I have a _. Wow! How_! Look！I _ a _. Wow! _! 【检测提升检测提升】连词成句： HaveIanewbike . _ Itoyahaveship. 板书： Lesson9 I have I have a new bike. I have a toy bus.

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