科普版三年级下册-Lesson 4 Where is my doll -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:201eb).doc
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1、Lesson 4 Where is my doll?Lets talk 教学设计教学设计 教学内容:教学内容:科普版小学英语三年级第二册中的 Lesson 4Where is my doll?Lets talk 的前两幅情景图 教学目标:教学目标: 1.能听懂、会说、会认单词 doll,bed, box,并知道词意。 2.会说句型:Where is my ? Its in/on the 3.鼓励学生大胆发言,教育学生学会整理自己的物品。 教学教学重点:重点: 能熟练运用 Where is my ? Its in/on the提问和回答物品的所在位置。 教学教学难点:难点:灵活运用本课句型。 教
2、学教学过程过程: Step1 Warm up & Lead-in 1. Greetings. 2.Sing a song: 师生一起唱歌并做动作,复习介词 on 和 in. 3. 教师边唱歌“Whats this? Whats this? What? What?”引出盒子,并复习单词 box. 4. Guessing game:Whats in the box? 通过摸一摸,猜一猜,引出单词 doll,顺势导 入课题:Where is my doll? Step2 Presentation 1.学习单词 doll. PPT 出示洋娃娃在盒子里的图片,将单词 doll 放在句子“Where is
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