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接力版（三起）六下-Lesson 7 We had a good time!-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：00065).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1328275

上传时间：2021-04-29

格式：DOCX

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资源描述：: 1、小学六年级英语下册教学设计小学六年级英语下册教学设计上课内容：上课内容：Lesson7Lesson7WeWe hadhad a a goodgood timetime 一、教学目标与要求： 1. 能够听说认读句型 :“Howwasyourweekend?It was .”“What did you do last weekend? I stayed at home.” 并能对其中的动词短语进行替换。 2. 能够听说读写动词短语以及它们的过去式： stayed at home ,watched TV, washed clothes, clean
2、ed the room, 并初步了解一般动词过去式的变化规律及其发音规则。 3.能够根据旋律翻唱本节课主要内容。二、教学重难点： 1.重点是掌握 lets learn 部分的四个动词短语的过去式以及就过去时间所做的事情进行简单回答。 2.难点是动词过去式的拼写和发音。三、课前准备： 1.本课时的动词短语卡片 2.准备前一个礼拜六和礼拜天的日历 3.教学课件四、教学步骤：一、warm-up（热身） Play a game. 二、Lead in (导入) 1、Lisen to a music.（听音乐找出一个关键词） 2、Brain storm（头脑风暴） 3、Ask and answ
3、er. T:What do you usually do on the weekend? Ss：I usually. 4、My story.(我的故事) I usually go shopping and go out on the weekend. But I was busy last weekend.Because I stayed at home,washed my clothes,cleaned the room and didmywork.I t it was not a happy weekend,but meaningful . 5、Practice In pairsgroupsexercises 6、Sum-up 7、Lets sing 8、To ourselves. 三、Homework（自选 2 题完成） 1.朗读并默写本课的 4 个重点短语。 2.运用所学的短语自编 chant,并吟唱。 3.调查本班同学上周末过得怎么样？都做了些什么？ 4.以“Last weekend ”为题写一篇小短文。

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