接力版(三起)六下-Lesson 7 We had a good time!-教案、教学设计--(配套课件编号:b2bb4).doc
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1、课题课题Unit 4 Then and now 第第五五课时课时 教学目标1、 能听说认读单词:dining hall, grass, gym, ago 2、能听说认读句子:There was gym in my school twenty years ago. Now there s a new one in our school. 3、会唱歌曲Changes in me 教学重难点教学重点 能听说认读本课时单词和句子。 教学难点 能正确使用一般过去时和一般现在时。 导学流程修改完善 一、一、整体感知 引发体验 1. Go over the phrases of Unit 3: ate fr
2、esh food, went swimming, took pictures, bought gifts, rode a horse, rode a bike , went camping, hurt my foot ,went fishing 教师说短语的第一个单词,学生说出短语,并造一个句子。如 T: took. Ss: Took pictures, I took pictures last weekend. ( 边做动 作边说) 2. Free talk. T: How was your weekend?Ss: It was fine. T: Where did you go?Ss: I
3、 went to . T: How did you go there?Ss: By . T: What did you do there?Ss: I went fishing. 二、示范引领 学习实践 1. 教学单词 dining hall, grass, gym, ago. (1) Show the picture of grass. T: What s this?Ss: It s grass. 板 书 grass 并教读。 Chant: Grass, grass. Play football on the grass.以同样的方 法教学 dining hall, gym.Chant: Di
4、ning hall, dining hall. Have lunch in the dinning. Gym, gym. Play basketball in the gym. (2) 教学单词 ago 及词组. years ago, . months ago.教师先 说几个句子让学生感受。T: I went fishing three days ago. I went to Beijing two years ago. 板书并教读 ago。 让学生说出. years ago, . months ago 的意思并造句。 2. 出示两张新旧学校图片介绍并板书:There was no gym i
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