2021新-（部编）统编版高中政治选修三逻辑与思维第一单元 树立科学思维观念单元练习（含答案）.doc

1、高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念同步练习 1郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹”时，产生了“眼中之竹” ；然后，胸中涌 起“画意” ，此乃“胸中之竹” ；最后， “磨墨展纸，落笔倏作变相” ，形成了“手中之竹” 。 他反复强调“眼中之竹”不同于“胸中之竹” ，从科学思维角度看，这是因为() 前者是感性的，后者是概括的 前者是直接反映，后者是间接能动的反映 前者是局限性，后者是无限性 前者是肤浅的，后者是深刻的 ABCD 2 马克思深入分析晚清中国的经济社会结构,愤怒声讨英国等殖民主义者对中国进行的罪恶 的鸦片贸易,深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行,深切

2、同情和支持中国人民的反侵略 战争和人民革命,深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。这主要体现了思维具有的特征 是() A客观性B实践性C间接性D概括性 3针对此次日环食天象，许多地方做起了“日环食”文章，特别是有些最佳观测点，当地 居民开始谋划如何用“日环食”来带动自己地方的其他产业。这说明() A科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物 B科学思维能具体反映客观事物的特点 C对“日环食”的预测属于典型的形象思维 D正确的思维对社会经济发展具有促进作用 4自然界中存在各种各样的鸟，它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞 等方面都有着很大的差异，但我们总能找出鸟的共同本质特

3、征。于是，我们给鸟下了这样一 个定义：鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明() A思维是关于事物的本质及其规律的正确认识 B人们可以直接感知事物的本质和规律 C思维具有间接性 D思维具有概括性 5 “所有违法行为都是要受法律追究的,所有偷税行为都是违法行为,所以,所有偷税行为都 是要受法律追究的。 ”此推理之所以能得出正确结论,从形式逻辑角度看取决于() A前提正确 B理由充分 C符合实际情况 D遵守思维规律 6.“头痛医头，脚痛医脚” ，这种观点或做法 A.符合辩证思维的方法 B.是正确的，做到了具体问题具体分析 C.违背辩证思维的方法 D.是错误的，违背了唯物主义观点 7.有过于江上者，见

4、人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼，人问其故，曰： “此其父善游。 ”从 思维形式上看，这个结论的错误在于 A.概念没有准确地表达判断 B.不符合推理的规则 C.判断前后相互矛盾 D.推理的前提不正确 8.由于天文学家事前做出了准确预报， 使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一壮丽天文奇 景。这一事实表明 A.在一定条件下，意识可脱离物质而存在 B.人们可以改变或创造条件，使规律符合人们的意志 C.人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律 D.科学思维能够把握事物发展的规律，能够对客观事物做出超前反映 9面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不 良影响。日本甚至

5、宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明() A人的思维都是正确的 B思维能够正确地指导人们的行为 C思维结果有待于实践的检验 D科学思维无需实践检验 10解甫明同学身高 171 cm，体重 57 kg，肺活量 4 200 ml，左右眼视力分别为 4.3、4.6； 血压 70110 mm 汞柱。这是学校体检时关于解甫明同学的一部分数据。对认识对象的分析， 利用一些数据是进行() A定性分析B定量分析 C化学分析D物理分析 11 周雯的妈妈是水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业，做完后想出去玩。 “等 等，妈妈还要考你一个题目， ”她接着说， “你看这 6 只做化验用的玻璃杯，前面 3 只

6、盛满了 水，后面 3 只是空的，你能只移动 1 只玻璃杯，就使盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗？” 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的“小机灵” ，她只想了一会儿就做到了。 （1） “小机灵”很快解决问题，这体现了思维具有什么特征？ （2）请你想想， “小机灵”是怎样做到的？材料是如何体现思维的特征的？ 12有人认为，思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。但只有正确的思维才 能够指导人们在实践中实现预期的目的。因此，在实践中必须获得科学思维，尽量避免任何 错误。这种观点是否正确？为什么？ 13素称地大物博的中国，在 1956 年以前，一直被外国人称为贫油国，占世界人口 1/4 的 中国人靠

7、“洋油”过日子。地质学家李四光(18891971)首创地质力学，并以力学的观点研 究地壳运动现象，探索地质运动与矿产分布规律，从理论上推翻了中国贫油的结论，肯定中 国具有良好的储油条件。1956 年，他亲自主持石油普查勘探工作，在很短时间里，先后发 现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，为中国石油工业建立了不朽的功勋。 结合上述材料说明学习科学思维的重要意义。 14.1929 年，丹麦的达姆博士研制了一种饲料，并利用小鸡进行试验，发现食用了该饲料的 小鸡皮下和肌肉都会出血。 达姆进行了无数次试验， 都没有解决小鸡出血的问题。 直到 1939 年，达姆在农村调研时，发现食用了该饲料的农家小鸡，

8、没有一只患出血症。他猜想农家小 鸡一定是吃了某种能防治出血的特殊物质。 经研究， 他发现农家小鸡经常食用的绿色植物叶 子中含有的维生素 K，可以防治食用该饲料的小鸡患出血症。 上述材料如何体现科学思维的特点？ 答案 1 DCADA6.CDDCB 11.（1） “小机灵”很快解决问题，这体现了思维具有概括性、能动性。 （2）做法：将第二个杯子中的水倒入第五个空杯中，并放回原处。 特征： 思维具有间接性。 周雯灵活运用自己所学的知识， 透过事物现象把握其本质和规律， 体现这一点。 思维具有概括性。周雯没有从表面上去思考，而是抓住了题目的本质要求，保证“盛满水 的杯子和空杯子间隔起来” 。 思维具有

9、能动性。周雯积极开动脑筋，很快就找到了答案。 12. “思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。但只有正确的思维才能够指 导人们在实践中实现预期的目的。 ”这句话正确揭示了实践与思维的辩证关系以及思维反作 用的二重性，是正确的。因此，在实践基础上从感性认识上升为理性认识，并使主观与客观 相符合，获得正确的认识是必要的。 思维具有间接性。这种间接性也可能为感性材料的虚假或片面，或加工制作的失误，导致 认识失真。因此，人们在对一个具体事物的认识过程中出现错误是难免的，只有经过不断纠 正错误，才能获得正确的认识。 13. 我们要正确认识事物，进行科学思维，必须深入实践，切实把握基本事实，把握

10、正确 的思维形式，遵循形式逻辑的要求，正确运用辩证思维的方法，勇于并善于创新，自觉纠正 错误，才能获得科学思维。 13有利于我们自觉地遵守形式逻辑的要求，纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理； 有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律； 有利于我们综合运用各种科学思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所发现、有所 发明、有所创造，从而可以提升我们的思维品质，提高我们的创新能力； 有利于我们正确地看待思维定式的两重性， 自觉地利用思维定式的优势， 克服其负面影响， 提高思维的效率。 14.(1)达姆进行试验、调研，体现科学思维追求认识的客观性。 (2)达姆通过调研分析，作出猜想，体现科学思维的结果具有预见性。 (3)维生素 K 对防治小鸡出血症有奇效，体现科学思维的结果具有可检验性