2021新-（部编）统编版高中政治选修三课时分层作业20 逆向思维的含义与作用-（含答案）.doc

1、1/5 课时分层作业课时分层作业( (二十二十) )逆向思维的含义与逆向思维的含义与 作用作用 (建议用时：建议用时：40 分钟分钟) 知识点一知识点一逆向思维的含义逆向思维的含义 1加工金属加工金属，历来都是高温处理历来都是高温处理，有的科技人员反其道而行之有的科技人员反其道而行之，进行冷处进行冷处 理理，很多金属工具很多金属工具，经过低温处理后经过低温处理后，再慢慢升温再慢慢升温，其使用寿命可提高其使用寿命可提高 23 倍倍。 上述材料中的思维属于上述材料中的思维属于() A正向思维正向思维B逆向思维逆向思维 C发散思维发散思维D聚合思维聚合思维 B加工金属历来高温处理加工金属历来高温处理

2、，现在科技人员反其道而行之现在科技人员反其道而行之，进行低温处理进行低温处理， 这恰恰符合逆向思维的特点这恰恰符合逆向思维的特点，故选故选 B 项。项。 2在人际管理中在人际管理中，换位思考的管理方式换位思考的管理方式， ，是将管理者与被管理者的关系相是将管理者与被管理者的关系相 互颠倒。这一事例是从以下哪个角度进行逆向思维的。互颠倒。这一事例是从以下哪个角度进行逆向思维的。() A事物存在状态事物存在状态B事物功能事物功能 C事物结构顺序事物结构顺序D事物之间因果关系事物之间因果关系 C管理者与被管理者的关系相互颠倒管理者与被管理者的关系相互颠倒，属于对事物结构顺序进行反向思属于对事物结构顺

3、序进行反向思 考。考。 3由于条件的限制由于条件的限制，人们不可能事必躬亲人们不可能事必躬亲， ，譬如对太空的认识譬如对太空的认识。但但我们可我们可 以通过天文望远镜、派遣宇宙飞船、分析宇宙射线、陨石等手段来加深对天体以通过天文望远镜、派遣宇宙飞船、分析宇宙射线、陨石等手段来加深对天体 结构、宇宙生命及其运动规律的认识。这就是运用了暗箱理论。这是从哪个角结构、宇宙生命及其运动规律的认识。这就是运用了暗箱理论。这是从哪个角 度进行逆向思维的度进行逆向思维的() A事物存在状态事物存在状态B逆反心理逆反心理 C由因到果由因到果D由果溯因由果溯因 D本题考查了因果型逆向思维知识点本题考查了因果型逆向

4、思维知识点，回答本题必须要明确因果型逆向回答本题必须要明确因果型逆向 思维的表现。因果关系的正向思维顺序是由因到果思维的表现。因果关系的正向思维顺序是由因到果，其反向思维即逆向思维则其反向思维即逆向思维则 是由果溯因是由果溯因，故选故选 D 项。项。A、B、C 三项与题干要求不符三项与题干要求不符，应排除。应排除。 4逆向思维不是什么事都逆向思维不是什么事都“倒着来倒着来”“”“顶着干 顶着干”的逆反心理的逆反心理，不是别人讲不是别人讲 2/5 “中心中心”、我唱、我唱“边缘边缘”的反调。这句话说明的反调。这句话说明() A逆向思维就是要向事物的反面想逆向思维就是要向事物的反面想 B要做到逆向

5、思维非常困难要做到逆向思维非常困难 C逆向思维的反向是具有其合理性的思维反向逆向思维的反向是具有其合理性的思维反向 D逆向思维和发散思维是对立的逆向思维和发散思维是对立的 CA 项说法错误项说法错误，B、D 两项不选。两项不选。C 项正确。项正确。 知识点二知识点二发挥思维正逆互补的作用发挥思维正逆互补的作用 自从人类建立动物园以来自从人类建立动物园以来，为了游客的安全为了游客的安全，总是把动物关在铁笼子里。总是把动物关在铁笼子里。 游客的安全有了保证游客的安全有了保证，但动物却成了笼中但动物却成了笼中“囚犯囚犯”。后来。后来，人们的思想转了个人们的思想转了个 弯弯，让动物自由自在地活动让动物

6、自由自在地活动，把游客关在把游客关在“笼子笼子”里。于是里。于是，人们又想出了一人们又想出了一 个新主意个新主意，建天然动物园建天然动物园，让游客坐在游览车里让游客坐在游览车里，观察在自然状态下的动物。观察在自然状态下的动物。 据此回答据此回答 56 题。题。 5材料表明材料表明() A创造性思维要敢于打破常规创造性思维要敢于打破常规，进行逆向思维进行逆向思维 B丰富想象力的重大作用丰富想象力的重大作用 C分析与综合的重要性分析与综合的重要性 D只有合理的想象才能获得知识只有合理的想象才能获得知识 A“思想转了个弯思想转了个弯”表明运用了逆向思维方法表明运用了逆向思维方法，A 项符合题意项符合

7、题意；B、C 两两 项在材料中未直接体现；项在材料中未直接体现；D 项表述过于绝对。项表述过于绝对。 6材料给我们的启示是材料给我们的启示是() A要把握知识之间的内在联系要把握知识之间的内在联系 B要不断深化认识、扩展认识要不断深化认识、扩展认识 C要解放思想要解放思想，反对僵化反对僵化，发扬创新精神发扬创新精神 D要打破一切传统理念要打破一切传统理念 C材料内容启示我们要有创新思维材料内容启示我们要有创新思维，C 项符合题意项符合题意；A、B 两项与题意不两项与题意不 符符，D 项表述过于绝项表述过于绝对。对。 7下列关于逆向思维与正向思维关系的说法正确的是下列关于逆向思维与正向思维关系的

8、说法正确的是() A逆向思维总是比正向思维的效果好逆向思维总是比正向思维的效果好 B逆向思维一般比正向思维的效果差逆向思维一般比正向思维的效果差 3/5 C逆向思维与正向思维是完全对立的逆向思维与正向思维是完全对立的 D逆向思维与正向思维可以正逆互补逆向思维与正向思维可以正逆互补 D只有掌握了正向思维的只有掌握了正向思维的“正正”，才能够合理有效进行逆向思维的才能够合理有效进行逆向思维的 “逆逆”；不知道正向思维就谈不上逆向思维。；不知道正向思维就谈不上逆向思维。 8我们只有掌握我们只有掌握了正向思维的了正向思维的“正正” ，即人们已有的对事物常规认识的成即人们已有的对事物常规认识的成 果果，

9、才能够合理有效地进行逆向思维的才能够合理有效地进行逆向思维的“逆逆” ，即对已有的常规认识作反向思考即对已有的常规认识作反向思考。 这表明这表明() A正向思维是逆向思维的基础和前提正向思维是逆向思维的基础和前提 B逆向思维应当合逆向思维应当合“理理” C正逆应当互补正逆应当互补 D正逆互补正逆互补，相得益彰相得益彰 A材料强调的是正向思维对逆向思维的意义材料强调的是正向思维对逆向思维的意义， 故正确答案为故正确答案为 A 项项。 B、 C、 D 三项不符合题意。三项不符合题意。 9面对经济下行压力面对经济下行压力，不少企业充分发挥逆向思维作用不少企业充分发挥逆向思维作用， ，转危为机转危为机

10、，产生产生 良好效果。创造性思维是一种重要的思考能力良好效果。创造性思维是一种重要的思考能力，是在对事物的性质、功能、方是在对事物的性质、功能、方 位位、趋势进行综合思考后趋势进行综合思考后，发现常态思维已经发现常态思维已经“山穷水尽疑无路山穷水尽疑无路” ，将思维反转将思维反转， 有时会意外地有时会意外地“柳暗花明又一村柳暗花明又一村” ，产生出奇制胜的效果。这说明产生出奇制胜的效果。这说明() 逆向思维是一种创造性的思维逆向思维是一种创造性的思维逆向思维能突破一切认识障碍逆向思维能突破一切认识障碍逆逆 向思维能使人们的认识能力进一步发挥向思维能使人们的认识能力进一步发挥逆向思维要求思考问题

11、要打破常逆向思维要求思考问题要打破常 规规，不必尊重实际不必尊重实际 AB CD B正确说明了逆向思维的作用；正确说明了逆向思维的作用；观点错误。观点错误。 10伴随伴随“入世入世”，大量的外国产品与企业涌入我国大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措有的人惊慌失措， 大喊：大喊：“狼来了！狼来了！”有的人却说：有的人却说：“这是难得的机遇这是难得的机遇，我们要抓住相遇我们要抓住相遇，迎接迎接 挑战挑战，趋利避害趋利避害，与狼共舞。与狼共舞。”第二种说法是从第二种说法是从_角度进行逆向思维的角度进行逆向思维的 () A对事物结构顺序的已有认识进行反向思考对事物结构顺序的已有认识进行反向思考

12、 B对事物存在状态的认识作转换性思考对事物存在状态的认识作转换性思考 4/5 C对已有的有关事物功能的认识作反向思考对已有的有关事物功能的认识作反向思考 D对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 C“入世入世”后后，外国产品外国产品、企业对我国企业的冲击是很大的企业对我国企业的冲击是很大的，是不利的是不利的， 这是从功能角度进行思考的这是从功能角度进行思考的，故故 C 项正确项正确。A、B、D 三项与题干不符三项与题干不符，排除排除。 11我国速算专家史丰收反思数学计算方法我国速算专家史丰收反思数学计算方法：为什么一定要从右向左为什么一定要

13、从右向左、从低从低 位开始计算呢？人们的读和写都是从左到右位开始计算呢？人们的读和写都是从左到右，计算能不能也从左到右、从高位计算能不能也从左到右、从高位 数开始？沿着这一思路数开始？沿着这一思路，他创造出驰名中外的他创造出驰名中外的“史丰史丰收速算法收速算法” 。 谈谈你对谈谈你对“史丰收速算法史丰收速算法”发明的认识。发明的认识。 答案答案“史丰收速算法史丰收速算法”的发明是运用逆向思维方法获得成功的典例的发明是运用逆向思维方法获得成功的典例。 。由由 于事物的性质、结构以及事物之间的关系等是多层次、多方面的于事物的性质、结构以及事物之间的关系等是多层次、多方面的，我们可以从我们可以从 多

14、角度进行反向思考。多角度进行反向思考。“史丰收速算法史丰收速算法”是对事物结构顺序的已有认识进行的是对事物结构顺序的已有认识进行的 反向思考。事物的存在总有一定的结构顺序反向思考。事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会有不同的功能不同的结构顺序会有不同的功能 效用。人们已知的事物结构顺序效用。人们已知的事物结构顺序，会有人们已知的功用会有人们已知的功用，对事物结构顺序的已对事物结构顺序的已 有认识进行反向思考有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用可以发现事物未被我们认识的新功用， “史丰收速算法史丰收速算法” 的发明正说明了的发明正说明了这一点。这一点。 12联想公司面向

15、全国发动促销：凡购买联想打印机、多功能一体机产品联想公司面向全国发动促销：凡购买联想打印机、多功能一体机产品 即可获赠联想电脑。联想公司为此精心准备了三大套餐：凡购买联想多功能一即可获赠联想电脑。联想公司为此精心准备了三大套餐：凡购买联想多功能一 体机明星产品体机明星产品 M7210 的用户的用户，即可免费获得联想电脑主机；以建议零售价购买即可免费获得联想电脑主机；以建议零售价购买 联想彩色激光打印机联想彩色激光打印机 C8000/C8400N 的用户的用户， 只需另加只需另加 999 元就可获得联想电脑元就可获得联想电脑 主机；以建议零售价购买联想多功能一体机主机；以建议零售价购买联想多功能

16、一体机 M7110/M7000/M8 系列的用户系列的用户，另另 加加 1 499 元就可将联想电脑主机搬回家。元就可将联想电脑主机搬回家。 (1)联想公联想公司的这种促销方式运用了司的这种促销方式运用了_的思维方法。的思维方法。() A逆向思维逆向思维B联想思维联想思维 C收敛思维收敛思维D发散思维发散思维 (2)这种思维方法应该如何进行？这种思维方法应该如何进行？ 解析解析本题主要考查逆向思维的有关知识本题主要考查逆向思维的有关知识，属于一道基础性的试题属于一道基础性的试题，结合结合 所学知识回答即可。所学知识回答即可。 答案答案(1)A (2)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。从不同角度从不同角度，对已有的对已有的 与事物结构顺序相关的认识作反向思考。与事物结构顺序相关的认识作反向思考。对已有的有关事物存在状态的认识对已有的有关事物存在状态的认识 5/5 作转换性思考。作转换性思考。对已对已有的有关事物功能的认识作反向思考。有的有关事物功能的认识作反向思考。对已有的有关对已有的有关 事物之间的因果关系的认识作交换性思考。事物之间的因果关系的认识作交换性思考。