2021新-(部编)统编版高中政治选修三第四单元测评-(含答案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021新-(部编)统编版高中政治选修三第四单元测评-(含答案).docx》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 统编 高中政治 选修 第四 单元 测评 答案 下载 _选择性必修3逻辑与思维_统编版(人教部编版2019)_政治_高中
- 资源描述:
-
1、第四单元测评第四单元测评 (时间:90 分钟分值:100 分) 一、选择题(每小题 2分,共 50 分) 1.人可以通过别人的描述,想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象,也可以在头脑 中创造出现实中不存在的事物表象。如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”等形象。这说明() A.想象是凭空捏造的 B.想象的内容都是超脱现实的 C.想象是按一定目的自发进行的 D.想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程 答案 D 解析从材料中可知想象可以创造出本来没有或没有见过的东西,但并不是说想象毫无根据,而是体现 了想象思维活动的能动性和创造性,故 A、B 两项错误;想象可能是自发进行的
2、,也可能是自觉进行的, 故 C 项说法片面。D 项符合题意。 2.某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素,并针对 交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生 在上述探究活动中运用的思维方法主要属于() A.归纳推理B.类比推理 C.发散思维D.逆向思维 答案 C 解析从多个角度进行思考,这是运用发散思维的表现,应选 C 项。 3.关于集思广益法的特点,下列说法正确的是() 是一种适合于个体思维的思维发散技法它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有研究 的主题它的会议原则是“延迟评判”“以量求质”它不仅能够帮
3、助我们发现新问题,还能对所 要解决的问题提供众多新设想 A.B.C.D. 答案 D 解析“集思广益法”,又叫“头脑风暴法”,是以会议的形式开展,有人主持会议,围绕共同的研究主题集思 广益的群体思维发散技法,是一种适合于群体思维的方法。依据“头脑风暴法”相关知识可知 正确,错误,故正确答案为 D 项。 4. 高油价挡路 读漫画高油价挡路。解决高油价问题,必须() 坚持发散思维,用独特而巧妙的方法使问题得到解决坚持非线性思维,努力探索解决高油价问 题的办法坚持聚合思维,形成解决高油价问题更全面、更具可行性的新方案坚持正逆互补, 积极寻找解决高油价问题的办法 A.B. C.D. 答案 D 解析高油价
4、问题是一个涉及面广、产生原因复杂的问题。从发散思维、非线性思维、聚 合思维和逆向思维几个方面探讨解决高油价问题的办法,观点正确,故正确答案为 D 项。 5.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运 用发散思维。下列图中包含发散思维的是() 答案 A 解析杯盖的分解运用的是发散思维,A项正确;气流发电蕴含了聚合思维思想,B 项错误;裂纹釉瓷器的 制作是逆向思维中的功能反向逆转,C 项错误;斯芬克斯像是对已有的事物表象进行加工、改造,通过 重新组合而产生新的事物形象,是想象,D项错误。 6.聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所
5、思考的目标。这表明() 聚合思维是扩散、辐射聚合思维向联系、共同之处想,是收敛、集中聚合思维具有总体 性聚合思维的思路具有归一性 A.B.C.D. 答案 C 解析对聚合思维方向和特征认识正确,入选;错误,发散思维体现扩散、辐射的方向,直觉思 维具有总体性。故正确答案为 C 项。 7.改革开放后,伴随着经济的高速发展,人们的生活水平有了很大的提高,但同时各种工业垃圾、生活 垃圾的大量产生对环境造成了极大的危害。与此同时,垃圾处理厂应运而生。许多垃圾处理厂利用 收集到的垃圾变废为宝,创造了大量的产值,进一步造福社会。垃圾处理厂“变废为宝”的事实是从 角度进行逆向思维的。() A.事物存在状态B.事
6、物功能 C.事物结构顺序D.事物之间因果关系 答案 B 解析回答本题的关键是要明确题干中事例是从哪个角度进行逆向的。“垃圾”之所以为“垃圾”,是因 为其有害,而变废为宝是从功用角度讲的,故 B 项正确,应选;A、C、D三项与题干不符。 8.下列关于发散思维的认识,正确的有() 发散思维又叫辐射思维发散思维是一种展开性的思维方式为了寻求事物可能具有的其 他功能与作用,人们需要运用发散思维发散思维与聚合思维根本对立,毫不相干 A.B. C.D. 答案 B 解析本题考查发散思维的基本概念。只有将发散思维与聚合思维结合起来,才能更好地达到思维创 新的目的,故说法错误,排除。本题答案选 B 项。 9.聚
7、合思维() 在思维方向上,它与发散思维是一致的从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想 从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想让人们的注意力直接对准所思考的目标 A.B.C.D. 答案 C 解析说法本身是错误的;是发散思维的特点。 10.“决策听证制度”是当前进行科学决策的一个重要途径,通过听证制度,广泛征求各方面的意见和建 议,并且集思广益,充分发挥群策群力的作用,然后集中各方面的意见和要求,选择最优的决策方案。 这种听证制度,实际上体现了一种科学思维方法。它体现的思维方法是() A.逆向思维的思维方法 B.辩证思维的思维方法 C.发散思维的思维方法 D.发散性思维与聚合性思维相结
8、合的方法 答案 D 解析既广泛征求各方面的意见和建议,又集中各方面的意见和要求,选择最优的决策方案,体现了发散 思维和聚合思维的结合。故本题选 D 项。 11.某地干旱少雨,农田灌溉的水源得不到解决。这里的地下正在开矿,矿井积水没处排放。地上的农 田受旱,地下的矿井受淹。后来,一位工程师将这两个难题联系起来考虑,设计了一种提水灌溉机械, 将矿井里的水抽上来灌溉农田,一举解决了这两个难题。材料体现了() 聚合思维过程的严谨性创新思路的多向性聚合思维思路的归一性思维过程的逻辑 性 A.B.C.D. 答案 A 解析材料反映了一位工程师将两个难题联系起来考虑,并一举解决了这两个难题,由此可联想到创新
9、思路的多向性及聚合思维过程的严谨性和思路的归一性等特征。材料没有涉及工程师的逻辑思维 问题,与题干不符;符合题意。故本题答案为 A 项。 12.某县城的一条街上,有一家饭店门前贴出广告:“本店厨师的烹调技术全城第一。”不久,这条街上第 二家饭店开始营业,门前也贴出了一则广告:“本店厨师的烹调技术全区第一。”过了一段时间,这条街 上又有第三家饭店开张,这家饭店的门前写的是:“本店厨师烹调技术全省第一。”后来,这条街上又开 了第四家饭店,这家饭店的老板叫人在门前写的是:“本店厨师的烹调技术全国第一。”紧接着,这条街 上又有人开了第五家饭店。要超过前四家饭店,这第五家饭店对该店厨师的烹调技术的广告语
10、应该 为() A.本店厨师的烹调技术全街第一 B.本店厨师的烹调技术世界第一 C.本店厨师的烹调技术超过前四家 D.本店厨师的烹调技术全城著名 答案 A 解析 B 项不符合实际;C 项不符合竞争规则;D 项没有力度;逆向思维的 A 项实实在在,更让人信服,故 选 A 项。 13.高中阶段是我们学习任务重、压力比较大的特定阶段,每天面对各学科新知识的学习、繁重的作 业,要想保持高效率,必须科学合理地安排各学科的学习任务。这要求我们在思维上必须() A.保持正确的逻辑思维 B.注重抓重点学科 C.进行创新思维 D.保持思维过程的流畅性,科学合理地安排学习 答案 D 解析只有思维过程流畅,才能科学合
11、理地安排学习任务,提高学习效率,故 D项符合题意。 14.发散思维具有创新思维的功能,因此它能够找到解决一切问题的新设想。对此分析正确的是() A.正确,因为发散思维不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想 B.正确,发散思维能够帮助我们达到创新思维的目的 C.不正确,因为虽然发散思维有助于创新,但其结论具有或然性 D.不正确,因为仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思 维的运用 答案 D 解析题中观点前半句话是正确的,但后半句话说法过于绝对,故题中观点总体来看是错误的,只能从 C、 D两项中选择正确答案,C 项内容与题中观点不符,可
12、排除,D 项表述正确,且与题中观点相符,故答案选 D项。 15.逆向思维是一种重要的思考能力,是对事物的性质、功能、方位、趋势进行综合思考后,发现常态 思维已经“山穷水尽疑无路”,将思维反转,有时会意外地“柳暗花明又一村”,产生出奇制胜的效果。这 说明() 逆向思维是一种创造性思维逆向思维能突破一切认识障碍逆向思维能使人们的认识能 力进一步发挥逆向思维要求人们思考问题要打破常规,不拘一格 A.B. C.D. 答案 B 解析材料说明逆向思维是一种创造性思维,要求人们思考问题要打破常规,不拘一格,能使人们的认识 能力进一步发挥,符合题意;“逆向思维能突破一切认识障碍”的说法太绝对,说法错误。故本
13、题选 B项。 16.某科幻作家分别到河北某贫困村的希望小学和北京一所重点小学,请同年级孩子想象未来的学校 是什么样子。前者给出高楼大厦、卫生干净、有花草树木、科技很多、空气新鲜、没有打架、有 公共秩序、美丽整洁、遵守规则、积极发言等 10 个答案,后者的答案包括机器人把食堂的饭端到课 桌上、座位会移动,会飞到外面几千里去上课、上课会像 5D电影一样两个学校学生想象的差异 折射出() 不同主体所创造的理想世界会有不同的特点 我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距 价值判断和价值选择因不同历史发展阶段而不同 不同社会意识对所处社会环境具有不同的反作用 A.B.C.D. 答案 A 解析符合题意,两
14、个学校学生想象的差异折射出不同主体所创造的理想世界会有不同的特点;符 合题意,两个学校学生想象的差异也折射出我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距;不符合 题意,材料没有体现不同历史发展阶段,故与材料不符;不符合题意,材料没有体现意识对社会存在 的反作用。故选 A 项。 17.党的十八届六中全会指出,必须勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新及其他各方 面创新。创新离不开人的批判性思维,批判性思维就是要() A.敢于破除落后的思想观念,善于提出新问题,开拓新境界 B.在实践的基础上,遵循认识发展规律,发挥人的主观能动性 C.立足已知的事实,根据已知的规律,充分发挥人的思维潜能 D.打
15、破原有的思维方式,对事物进行逆向思维 答案 A 解析创新离不开人的批判性思维,批判性思维就是要敢于破除落后的思想观念,善于提出新问题,开拓 新境界,A 项符合题意;在实践的基础上,遵循认识发展规律,发挥人的主观能动性,这并不是批判性思 维的要求,B项与题意不符;立足已知的事实,根据已知的规律,充分发挥人的思维潜能,这不符合批判 性思维的要求,C项与题意不符;打破原有的思维方式,对事物进行逆向思维。这是逆向思维而不是批 判性思维,D项与题意不符。故本题选 A项。 18.司马光看到小孩掉入水缸,他不是按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人。这给我们的 启示是() A.办事情必须充分重视意识的
展开阅读全文