冀教版（三起）六下Unit 3 What Will You Do This Summer -Unit 3 Review-ppt课件-(含素材)-市级优课-(编号：336af).zip

seasons复习课 学习目标： 1、熟练掌握season、spring、sunny.等 词汇。 2、熟练运用：Hows the weater today? Its . I like to .等句型。 3、能简单叙述每个季节的天气和树木特 点、穿的衣服、做的事等。 cold and snowy winter hot and sunny summer warm and rainy spring cool and windy autumn weather 师友根据图片练习对话，准备展示 A: Hows the weather in spring(Beijing)? B: Its warm and sunny in spring(Beijing) ClothesTreesLike to do 完成表格 seasoseaso nsns weatherweatherclothesclothestreestreeslikelike toto dodo spring warm and rainy sweater new leaves ride a bike summ er hot and sunny T-shirtgreen leaves swim autumn Windy and cloudy pants lose their leaves Fly kites wintercoldScarf dont have any leaves Make snowmen 小组长组织组内根据表格谈论Whats your favourite season? 展示形式自定。 组内合作，自由选择展示方式。 例： My favourite season is spring. Its warm in spring. I wear my sweater. The trees have new leaves. I like to ride my bike. 小练笔 My Favourite Season 总结收获 词汇 句型 表达 教学策略： 1、以“话题”创设情景，以“活动”为中心。如：采取 “greeting” “game”等方式，教师有意识的将活动的设计、准 备、过程等主动权交给学生，让学生作为活动的主体，教师 仅充当一个组织者、协调者的角色并学会欣赏学生。 2、活动和游戏的使用。游戏和小组活动可以使让学生在活跃轻 松的氛围中学习英语，获取知识。游戏可以让学生以玩的形式学到 知识，而“小组活动”能体现学生的合作精神。 课标要求： 学生对英语要有持续的学习兴趣和爱好，能用简单的英语进行问候， 并交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小 对话或歌谣，在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的话题。能根 据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动 请教。乐于了解异国文化习俗。