冀教版(三起)四下Unit 1 Hello Again!-Lesson 4 How Many Books Are There -教案、教学设计--(配套课件编号:908b0).docx
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1、Lesson 4 How many books are there? 教材分析 通过 Danny 与 Jenny 的对话引出本课内容, 结合 “How many books are there? There are+数字+books.”句型 学习本课课文,让孩子们整体把握句型“ How many books are there?There are+数字+books.”的用法。 教学目标 【知识目标】 1、学习本单元新单词; 2、理解句型“How many books are there?There are+数字+books.”; 3、通过学习句型 “H ow many books are th
2、ere?There are+数字+books.” 掌握 基数词。 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能 用句型: “How many books are there?There are+数字 +books.” ,有条理地与同学交流,并掌握基 数词的用法。 【情感目标】 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式 与 同学们进行交流,教会学生用 使用句型“How man y books are there?There are+数字+books.” , 培养学 生对基数词的应用能力。 教学重难点 【教学重点】 (1)本单元新单词(2)句型“How many books a
3、re there? There ar e+数字+books.” 【教学难点】 方位介词 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 Step 1. Greeti ngs and warm-up activities Please describe where they are with“How many books are there?There are+数 字+books.” How many books are there?There are five books. How many books are there?There are fifteen books
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