冀教版(三起)四下Unit 4 My Favourites-Lesson 24 The Diffos-教案、教学设计--(配套课件编号:510c7).doc
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1、Book4 教学设计教学设计 Lesson 24 The Diffos 教材分析:教材分析: 本单元学生学习了如何表达自己和朋友最喜欢的颜色,衣服,食物,学科,学 校生活。通过这些学习学生能够描述自己和家人的信息。本节课是一节故事课, 故事的内容围绕本单元话题从几个方面讲了 The Diffos 一家的爱好, 是对本单元 所学内容的复习。 学情分析:学情分析: 学生有了本单元的学习基础, 能够明白 The Diffos 一家的爱好, 但 get angry at 的 读音和理解有困难,所以我采用找生词引出并帮助学生解决困难。根据四年级 学生的年龄特点,他们喜欢故事,喜欢这些古怪的人物形象,学习
2、兴趣浓厚,很愿 意参与到课堂活动中,所以学生对本课所授内容接受不困难。 教学目标:教学目标: 1.1.知识与技能目标知识与技能目标: : 学生能够听懂和理解这个简单的故事。能够问和回答关于这个故事的问题。 能够复述故事,能用英语谈论有关喜好的话题。 2.2.学习策略目标学习策略目标: : 通过任务型活动,引导学生学会用语言表达事情,完成交际任务。采用以小组 为单位的评价方式增强学生的自信心和自我调控意识。 3.3.情感态度目标情感态度目标: : (1)通过小组竞赛的教学形式来激发学生的学习兴趣,培养学生的参与意识 和协作精神。 (2)通过展示、调查等形式使学生体验学习过程的快乐和成就感,从而能
3、够增 强学习的信心。 教学重点:教学重点: 学生能够运用多种阅读策略理解故事内容,并能用正确的语音、语调朗读课文。 教学难点教学难点: : 学生能在板书、ppt 图片及故事关键词帮助下复述故事 教学准备:教学准备: PPT 课件,图片,词卡,录音机等。 教学过程:教学过程: 一、一、 Class opening and review 1. Greeting. 2. Sing a songs.(PPT) 二、二、 New concepts Story time(PPT) 1. Introduce the Diffos. How many people are there? They are- W
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