冀教版（三起）四下Unit 2 Days and Months-Unit 2 Review-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f1386).doc

1、L Lesson 19 Family esson 19 Family 课题 名称 Lesson 19 Family 课型 新授 教学 分析 学习学习 者 分析 1、 三年级学生刚正式接触英语， 对英语知识有一定的初步认识 了。积累了一部分单词。对于简单的句型可以基本掌握。 学习 内容 分析 2、 本课是介绍家庭家庭基本成员的， 主要会认读会书写基本单 词： family father mother brother sister 。 能用句型： This is my.，来介绍自己的家庭成员。 教学 目标 知识 与 技能 3、知识目标：掌握（说，认识，和口头运用）下列词汇： family fath

2、er mother brother sister 4、能力目标：理解并能口头运用下列用语和句子：This is my father ,This is my mother. 情感 态度 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使 学生在英语课中不断体验成功，感受乐趣，树立信心，促进学生 综合运用语言的能力。 学习 策略 文化文化 意识 预习 作业作业 课前了解自己的家庭成员，试着读一读 19 课的内容，初步感知课本人 物中家庭的情况。 教学 重难 点 教学重点：family father mother daughter son 教学难点：通过对单词的掌握，学生能够很好的理解和运用。

3、 教学 准备 课件 板书 设计 Lesson 19 Family father This is my family mother brother sister 教学过程 教学板块及所需时间时间 教 学 预 设 学生活动活动清单 设计 意图 Step1 Class Opening（3 minutes） 1、Greeting 2、Sing a song ： “ABC”song （播放课件， 师生齐唱） Step 2 New Concepts(25inutes) 1、Look some photos （播放课件，家庭照 片引出本课课题，并 板书课题。） T: What are these pictu

4、res? S:家庭照片 T：teach the word:family（板书，学 生练习本书写两遍） T:Who is in your family? S:爸爸、妈妈、哥哥、姐 姐、妹妹、弟弟. 2、Learn the new words: （播放课件 jenny 家照片，新授单词，教师 板书单词后， 学生打开练 习本学一个书写一个单 词） Meet JennyMeet Jennys family s family and learn the new and learn the new wordswords： fatherfather mother mother brobro ther sis

5、terther sister T:look jennys family.jenny says :This is my family.（学习其他家庭 成员单词） fatherfather mother mother brobro ther sisterther sister 3 3、活动一：、活动一：Read the Read the words one by onewords one by one in a in a lineline togethertogether Read “fatherfather” , and ask students to show the picture of t

6、heir fathers and say “ This This is my fatheris my father”. . Read “mothermother” , and ask students to show the picture of their mothers and say “ This This is my mis my motherother”. . （后两个同上）（后两个同上） 4 4、Do practiseDo practise （列出几组单词， 看相同 部 分 的 读 音 有 什 么 特 点。 ） Step 3 1、Show Li Ming and Danny s family。 (播放课件） Act them and say “This is my .（找学生分别 扮演李明、 丹尼以及家庭 成员） T：who wants to act? （黑板画一个大房子， 注 明 House，表演时站到房 子下面来介绍） 2、Open the book and listen to the tape. 3、Do some practice. 4、Learn the song “The family in our house.” Step 4 Class closeing. 家庭作业 四会单词书写在英语本上，并背写过，家长听写。 课文中出现的句型书写在本上。 教学反思