冀教版（三起）四下Unit 2 Days and Months-Lesson 12 Mr. Moon's Birthday-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：40bcf).doc

1、Lesson 12 Mr. Moons Birthday 教学目标教学目标： 1.学生能够理解故事，会读，并简单复述故事； 2.能够说出各个月份的特点，并排列故事的先后顺序； 3.培养学生能够的乐于表达的习惯，培养热爱生活的情怀。 教学重点：教学重点： 理解故事。 教学难点教学难点： 会复述故事并表演出来。 教法教法：情境教学法 学法学法：合作学习法 教具准备教具准备：图片，单词卡片，PPT,录音机 学具准备学具准备：单词卡片 教学设计教学设计： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Warming up Step 2 Review 1.Listen to the song:

2、The Month Song 2. Greeting! Hello! Boys and girls! How are you? How do you feel? What day is today? Whats the date today? 游戏进入课堂 快速闪答 出示不完整的月份单词， Sing the song before class. Hello! Teacher! Answer the questions. 看给出的单词部分, 快速猜出并抢答，读出 并拼写单词 用歌曲引入，使学 生在熟悉的歌声中 进入英语情境。 简单问候，并问答 几个问题练习口 语，为进入新课做 准备 利用抢答复习

3、月 份， 提高学生兴趣， 并引入新课堂 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 3 Presentation 1.Question Do you have a birthday? When is your birthday? 问几名同学后，出示一张 月亮的图片： Today, I bring a new friend. Lets see? Who is he? Yes,he is Mr. Moon. 出示课题 Mr. Moon doesnt have a birthday? He really wants to have a birthday. Can you help him? W

4、hich month is the best month for his birthday? best：最好的 good 的最高级 2. lets see. January comes. 逐月出示月份卡片,PPT 展示各月份说的话 提出问题， What does January say? February . 及时鼓励学生的翻译并适 当给出建议。 Which month does Mr. Moon like? 几名学生回答自己的 生日。 学生猜出是月亮先 生 学生讨论哪个月作 为月亮的生日最合适， 发表自己的想法看法。 first warm beautiful holiday nice pla

5、y in the snow . 看图片，尝试用自己的 话翻译各月份说的话 He likes every month. So his birthday can be in every month. 练习句型，引入生 日话题 猜角色引入新朋 友,吸引学生注意 力，产生情感共鸣 引发学生思考，发 挥学生主动性，形 成以学生为主体的 课堂 阅读文本，回答问 题 让学生自己组织语 言把句子翻译成汉 语,培养学生的语 言能力，对事物感 知能力，并通过鼓 励提高自信心。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 3 Step 4 Consolation 1.Listen to the tape 2.Practice Hows the weather in January/February? . 3.Retell the story 4.Group work Act out the story Homework Talk about your favourite month with your friends. 听听力，对课文再熟 悉 问答句子练习 看图片小组内复述故 事梗概 小组中练习表演故 事，并上台表演 听原声，练习纯 正发音 由看图复述到表演 出来，降低难度 课下增加口语练习